19. TEKNIK PELAKSANAAN KONTROL KUALITAS JALAN (XI, XII, XIII)
Mata Pelajaran
Kelas
Jumlah Jam
: Teknik Pelaksanaan – Kontrol Kualitas Pekerjaan Jalan
: XI
: 6 Jam Pelajaran/ Minggu
KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL)
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL)
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Keterangan:
Pembelajaran Sikap Spiritual dan Sikap Sosial dilaksanakan secara tidak langsung
(indirect teaching) melalui keteladanan, ekosistem pendidikan, dan proses
pembelajaran Pengetahuan dan Keterampilan;
Guru mengembangkan Sikap Spiritual dan Sikap Sosial dengan memperhatikan
karakteristik, kebutuhan, dan kondisi peserta didik;
Evaluasi terhadap Sikap Spiritual dan Sikap Sosial dilakukan sepanjang proses
pembelajaran berlangsung, dan berfungsi sebagai pertimbangan guru dalam
mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
3. Memahami, menerapkan,
menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural berdasarkan
rasa ingintahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan
masalah
4. Mengolah, menalar, dan menyaji
dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya
di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan
KOMPETENSI DASAR 3
(PENGETAHUAN)
KOMPETENSI DASAR 4
(KETERAMPILAN)
3.1
Menerapkan Keselamatan dan
Kesehatan Kerja serta Lingkungan
Hidup dalam pelaksanaan pekerjaan
pelaksanaan jalan sesuai peraturan
yang berlaku
4.1
Menyajikan Keselamatan dan
Kesehatan Kerja serta Lingkungan
Hidup dalam pelaksanaan pekerjaan
pelaksanaan jalan sesuai peraturan
yang berlaku
3.2
Menerapkan peralatan yang digunakan
dalam pekerjaan pasangan pondasi,
dinding penahan tanah, bronjong, paving
block dan kanstin pada konstruksi jalan
4.2
Menyajikan hasil penggunaan
peralatan yang digunakan dalam
pekerjaan pasangan pondasi, dinding
penahan tanah, bronjong, paving
block dan kanstin pada konstruksi jalan
3.3
Menerapkan perhitungan tekanan dan
daya dukung tanah dalam perencanaan
pondasi/ dinding penahan tanah untuk
konstruksi jalan
4.3
Menyajikan proses perhitungan
tekanan dan daya dukung tanah dalam
perencanaan pondasi/ dinding
penahan tanah untuk konstruksi jalan
3.4
Memahami syarat-syarat pemasangan
pondasi/ dinding penahan tanah untuk
konstruksi jalan sesuai gambar
perencanaan
4.4
Melaksanakan pemasangan pondasi/
dinding penahan tanah untuk
konstruksi jalan sesuai gambar
perencanaan
3.5
Menentukan cara pemasangan bronjong
sesuai dengan kondisi bidang kerja
sesuai gambar perencanaan
4.5
Melaksanakan pemasangan bronjong
sesuai dengan kondisi bidang kerja
sesuai gambar perencanaan
3.6
Menentukan cara pemasangan paving
block sesuai dengan kondisi bidang
kerja sesuai gambar perencanaan
4.6
Melaksanakan pemasangan paving
block sesuai dengan kondisi bidang
kerja sesuai gambar perencanaan
3.7
Menerapkan prinsip pasangan beton
pracetak pada pembuatan kanstin untuk
konstruksi jalan
4.7
Melaksanakan pembuatan kanstin
untuk konstruksi jalan
3.8
Menerapkan cara pemasangan kanstin
sesuai gambar perencanaan untuk
konstruksi jalan
4.8
Melaksanakan pemasangan kanstin
sesuai gambar perencanaan untuk
konstruksi jalan
3.9
Menerapkan pemasangan drainase
dengan bahan batu kali dan beton
pracetak untuk konstruksi jalan
4.9
Melaksanakan pemasangan drainase
dengan bahan batu kali dan beton
pracetak untuk konstruksi jalan
Mata Pelajaran
Kelas
Jumlah Jam
: Teknik Pelaksanaan – Kontrol Kualitas Pekerjaan Jalan
: XII
: 6 Jam Pelajaran/ Minggu
KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL)
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL)
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Keterangan:
Pembelajaran Sikap Spiritual dan Sikap Sosial dilaksanakan secara tidak langsung
(indirect teaching) melalui keteladanan, ekosistem pendidikan, dan proses
pembelajaran Pengetahuan dan Keterampilan
Guru mengembangkan Sikap Spiritual dan Sikap Sosial dengan memperhatikan
karakteristik, kebutuhan, dan kondisi peserta didik
Evaluasi terhadap Sikap Spiritual dan Sikap Sosial dilakukan sepanjang proses
pembelajaran berlangsung, dan berfungsi sebagai pertimbangan guru dalam
mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
3. Memahami ,menerapkan,
menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingintahunya
tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada
KOMPETENSI DASAR
3.1 Menerapkan lapisan perkerasan
jalan
3.2 Menerapkan pekerjaan pemadatan
jalan
3.3 Memahami jenis dan metoda
pengaspalan pada konstruksi jalan
berdasarkan kondisi di lapangan
KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam
ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
dan mampu menggunakan metoda
sesuai kaidah keilmuan
KOMPETENSI DASAR
4.1 Menentukan lapisan perkerasan jalan
4.2 Melaksanakan pekerjaan pemadatan
4.3 Merumuskan jenis dan metoda
pengaspalan pada konstruksi jalan
berdasarkan kondisi di lapangan
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI DASAR
3.4 Menerapkan perkerasan jalan
dengan rabat beton
4.4 Melaksanakan perkerasan jalan dengan
rabat beton
3.5 Menerapkan perkerasan jalan
dengan beton bertulang
4.5 Melaksanakan perkerasan jalan dengan
beton bertulang
3.6 Menerapkan pekerjaan pengecatan
pada marka jalan
4.6 Melaksanakan pekerjaan pengecatan pada
marka jalan
Mata Pelajaran
Kelas
Jumlah Jam
: Teknik Pelaksanaan – Kontrol Kualitas Pekerjaan Jalan
: XIII
: 18 Jam Pelajaran/ Minggu
KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL)
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL)
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Keterangan:
Pembelajaran Sikap Spiritual dan Sikap Sosial dilaksanakan secara tidak langsung
(indirect teaching) melalui keteladanan, ekosistem pendidikan, dan proses pembelajaran
Pengetahuan dan Keterampilan
Guru mengembangkan Sikap Spiritual dan Sikap Sosial dengan memperhatikan
karakteristik, kebutuhan, dan kondisi peserta didik
Evaluasi terhadap Sikap Spiritual dan Sikap Sosial dilakukan sepanjang proses
pembelajaran berlangsung, dan berfungsi sebagai pertimbangan guru dalam
mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut
KOMPETENSI INTI 4
(KETERAMPILAN)
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
3. Memahami ,menerapkan, menganalisis
pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa
ingintahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan
mencipta dalam ranah konkret
dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai
kaidah keilmuan
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami syarat-syarat perencanaan
jalan sesuai dengan peraturan
4.1
Menentukan syarat-syarat perencanaan
jalan sesuai dengan peraturan
3.2 Menganalisis data primer di lapangan
untuk perencanaan jalan
4.2
Mengelola data primer di lapangan untuk
perencanaan jalan
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI DASAR
3.3 Menganalisis jarak pandang di lapangan
untuk perencanaan jalan
4.3
Mengelola jarak pandang di lapangan
untuk perencanaan jalan
3.4
Menganalisis alinyemen horizontal di
lapangan untuk perencanaan jalan
4.4
Mengelola alinyemen horizontal di
lapangan untuk perencanaan jalan
3.5
Menganalisis alinyemen vertikal di
lapangan untuk perencanaan jalan
Mengevaluasi hasil perencanaan jalan
melalui gambar
Menganalisis quality control pada
pekerjaan jalan
4.5
Mengelola alinyemen vertikal di lapangan
untuk perencanaan jalan
Mengelola hasil perencanaan jalan melalui
gambar
Mengelola quality control pada pekerjaan
jalan
3.6
3.7
4.6
4.7
Kelas
Jumlah Jam
: Teknik Pelaksanaan – Kontrol Kualitas Pekerjaan Jalan
: XI
: 6 Jam Pelajaran/ Minggu
KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL)
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL)
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Keterangan:
Pembelajaran Sikap Spiritual dan Sikap Sosial dilaksanakan secara tidak langsung
(indirect teaching) melalui keteladanan, ekosistem pendidikan, dan proses
pembelajaran Pengetahuan dan Keterampilan;
Guru mengembangkan Sikap Spiritual dan Sikap Sosial dengan memperhatikan
karakteristik, kebutuhan, dan kondisi peserta didik;
Evaluasi terhadap Sikap Spiritual dan Sikap Sosial dilakukan sepanjang proses
pembelajaran berlangsung, dan berfungsi sebagai pertimbangan guru dalam
mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut.
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
3. Memahami, menerapkan,
menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural berdasarkan
rasa ingintahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan
masalah
4. Mengolah, menalar, dan menyaji
dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya
di sekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan
KOMPETENSI DASAR 3
(PENGETAHUAN)
KOMPETENSI DASAR 4
(KETERAMPILAN)
3.1
Menerapkan Keselamatan dan
Kesehatan Kerja serta Lingkungan
Hidup dalam pelaksanaan pekerjaan
pelaksanaan jalan sesuai peraturan
yang berlaku
4.1
Menyajikan Keselamatan dan
Kesehatan Kerja serta Lingkungan
Hidup dalam pelaksanaan pekerjaan
pelaksanaan jalan sesuai peraturan
yang berlaku
3.2
Menerapkan peralatan yang digunakan
dalam pekerjaan pasangan pondasi,
dinding penahan tanah, bronjong, paving
block dan kanstin pada konstruksi jalan
4.2
Menyajikan hasil penggunaan
peralatan yang digunakan dalam
pekerjaan pasangan pondasi, dinding
penahan tanah, bronjong, paving
block dan kanstin pada konstruksi jalan
3.3
Menerapkan perhitungan tekanan dan
daya dukung tanah dalam perencanaan
pondasi/ dinding penahan tanah untuk
konstruksi jalan
4.3
Menyajikan proses perhitungan
tekanan dan daya dukung tanah dalam
perencanaan pondasi/ dinding
penahan tanah untuk konstruksi jalan
3.4
Memahami syarat-syarat pemasangan
pondasi/ dinding penahan tanah untuk
konstruksi jalan sesuai gambar
perencanaan
4.4
Melaksanakan pemasangan pondasi/
dinding penahan tanah untuk
konstruksi jalan sesuai gambar
perencanaan
3.5
Menentukan cara pemasangan bronjong
sesuai dengan kondisi bidang kerja
sesuai gambar perencanaan
4.5
Melaksanakan pemasangan bronjong
sesuai dengan kondisi bidang kerja
sesuai gambar perencanaan
3.6
Menentukan cara pemasangan paving
block sesuai dengan kondisi bidang
kerja sesuai gambar perencanaan
4.6
Melaksanakan pemasangan paving
block sesuai dengan kondisi bidang
kerja sesuai gambar perencanaan
3.7
Menerapkan prinsip pasangan beton
pracetak pada pembuatan kanstin untuk
konstruksi jalan
4.7
Melaksanakan pembuatan kanstin
untuk konstruksi jalan
3.8
Menerapkan cara pemasangan kanstin
sesuai gambar perencanaan untuk
konstruksi jalan
4.8
Melaksanakan pemasangan kanstin
sesuai gambar perencanaan untuk
konstruksi jalan
3.9
Menerapkan pemasangan drainase
dengan bahan batu kali dan beton
pracetak untuk konstruksi jalan
4.9
Melaksanakan pemasangan drainase
dengan bahan batu kali dan beton
pracetak untuk konstruksi jalan
Mata Pelajaran
Kelas
Jumlah Jam
: Teknik Pelaksanaan – Kontrol Kualitas Pekerjaan Jalan
: XII
: 6 Jam Pelajaran/ Minggu
KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL)
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL)
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Keterangan:
Pembelajaran Sikap Spiritual dan Sikap Sosial dilaksanakan secara tidak langsung
(indirect teaching) melalui keteladanan, ekosistem pendidikan, dan proses
pembelajaran Pengetahuan dan Keterampilan
Guru mengembangkan Sikap Spiritual dan Sikap Sosial dengan memperhatikan
karakteristik, kebutuhan, dan kondisi peserta didik
Evaluasi terhadap Sikap Spiritual dan Sikap Sosial dilakukan sepanjang proses
pembelajaran berlangsung, dan berfungsi sebagai pertimbangan guru dalam
mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
3. Memahami ,menerapkan,
menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingintahunya
tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural pada
KOMPETENSI DASAR
3.1 Menerapkan lapisan perkerasan
jalan
3.2 Menerapkan pekerjaan pemadatan
jalan
3.3 Memahami jenis dan metoda
pengaspalan pada konstruksi jalan
berdasarkan kondisi di lapangan
KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN)
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam
ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
dan mampu menggunakan metoda
sesuai kaidah keilmuan
KOMPETENSI DASAR
4.1 Menentukan lapisan perkerasan jalan
4.2 Melaksanakan pekerjaan pemadatan
4.3 Merumuskan jenis dan metoda
pengaspalan pada konstruksi jalan
berdasarkan kondisi di lapangan
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI DASAR
3.4 Menerapkan perkerasan jalan
dengan rabat beton
4.4 Melaksanakan perkerasan jalan dengan
rabat beton
3.5 Menerapkan perkerasan jalan
dengan beton bertulang
4.5 Melaksanakan perkerasan jalan dengan
beton bertulang
3.6 Menerapkan pekerjaan pengecatan
pada marka jalan
4.6 Melaksanakan pekerjaan pengecatan pada
marka jalan
Mata Pelajaran
Kelas
Jumlah Jam
: Teknik Pelaksanaan – Kontrol Kualitas Pekerjaan Jalan
: XIII
: 18 Jam Pelajaran/ Minggu
KOMPETENSI INTI 1 (SIKAP SPIRITUAL)
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KOMPETENSI INTI 2 (SIKAP SOSIAL)
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong
royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
Keterangan:
Pembelajaran Sikap Spiritual dan Sikap Sosial dilaksanakan secara tidak langsung
(indirect teaching) melalui keteladanan, ekosistem pendidikan, dan proses pembelajaran
Pengetahuan dan Keterampilan
Guru mengembangkan Sikap Spiritual dan Sikap Sosial dengan memperhatikan
karakteristik, kebutuhan, dan kondisi peserta didik
Evaluasi terhadap Sikap Spiritual dan Sikap Sosial dilakukan sepanjang proses
pembelajaran berlangsung, dan berfungsi sebagai pertimbangan guru dalam
mengembangkan karakter peserta didik lebih lanjut
KOMPETENSI INTI 4
(KETERAMPILAN)
KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN)
3. Memahami ,menerapkan, menganalisis
pengetahuan faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa
ingintahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan
mencipta dalam ranah konkret
dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai
kaidah keilmuan
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI DASAR
3.1 Memahami syarat-syarat perencanaan
jalan sesuai dengan peraturan
4.1
Menentukan syarat-syarat perencanaan
jalan sesuai dengan peraturan
3.2 Menganalisis data primer di lapangan
untuk perencanaan jalan
4.2
Mengelola data primer di lapangan untuk
perencanaan jalan
KOMPETENSI DASAR
KOMPETENSI DASAR
3.3 Menganalisis jarak pandang di lapangan
untuk perencanaan jalan
4.3
Mengelola jarak pandang di lapangan
untuk perencanaan jalan
3.4
Menganalisis alinyemen horizontal di
lapangan untuk perencanaan jalan
4.4
Mengelola alinyemen horizontal di
lapangan untuk perencanaan jalan
3.5
Menganalisis alinyemen vertikal di
lapangan untuk perencanaan jalan
Mengevaluasi hasil perencanaan jalan
melalui gambar
Menganalisis quality control pada
pekerjaan jalan
4.5
Mengelola alinyemen vertikal di lapangan
untuk perencanaan jalan
Mengelola hasil perencanaan jalan melalui
gambar
Mengelola quality control pada pekerjaan
jalan
3.6
3.7
4.6
4.7