Menggiring Bola Dribbling Pivot

H. Kegiatan Pembelajaran.

KEGIATAN DISKRIPSI WAKTU Pendahuluan  Berbaris, berdoa, presensi, dan apersepsi dengan Mengaitkan materi pembelajaran sekarang dengan pengalaman peserta didik atau pembelajaran sebelumnya.  Pengkondisian fisik, mental, untuk mengikuti pembelajaran.  Memberikan motivasi dan menjelaskan tujuan pembelajaran. 10 menit Inti  Peserta didik mengamati pertandingan bola basket secara langsung dan atau Video dan membuat catatan tentang variasi dan kombinasi teknik dasar mengumpan, menggiring, , dan menembak bola kering basket dan membuat catatan hasil pengamatan,  Peserta didik berdiskusi tentang teknik dasarbola basket, misalnya : bagaimana jalannya bola jika mengumpan, menggiring, dan menembak bola ke ring dengan melakukan shoot dari daerah three point? “bagaimana pergerakan bola?”, apa yang akan terjadi bila memegang bola pada titik tengah bola, berpakah kekuatan yang diberikan kepada bola untuk sampai pada titik sasaran yang akan di tujuan.  Peserta didik berdiskusi tentang manfaat permainan bola basket terhadap kesehatan dan otot-otot yang dominan yang dipergunakan dalam permainan bola basket.  Peserta didik mengoper bola dengan berbagai variasi labu-labu 3 di tempat dan sambil bergerak secara indual, berpasangan, atau berkelompok dengan menunjukkan nilai kerjasama, bertanggung jawab, menghargai perbedaan, disiplin, dan toleransi selama bermain 85 menit  Peserta didik menggiring bola dengan berbagai variasi dengan lari secara individual dengan menunjukkan bertanggung jawab dan disiplin  Peserta didik mendiskusikan setiap teknik dasar keterampilan gerak bola basket mengumpan, menangkap, menggiring, posisi, dan menembak bola kering dengan benar dan membuat kesimpulannya.  Peserta didik mendiskusikan kekuatan dan kelemahan yang sering dilakukan saat melakukan variasi teknik dasar permainan bola basket mengumpan, menangkap, menggiring, posisi, dan menembak bola ke ring dengan benar dan membuat kesimpulannya.  Peserta didik membandingkan hasil pengamatan pertandingan bola basket langsung atau TV dengan penampilan gerak di kelas dalam mengumpan, menangkap, menggiring, posisi, dan menembak bola ke ring hingga menemukan pola yang paling sesuai untuk diterapkan di dalam permainan.  Guru menemukan dan menetapkan pola yang sesuai untuk kebutuhan individual peserta didik dengan menunjukkan perilaku kerjasama, bertanggung jawab, menghargai perbedaan, disiplin, dan toleransi selama bermain.  Peserta didik melakukan permainan bola basket dengan menggunakan peraturan yang sesungguhnya dengan menerapkan variasi dan kombinasi teknikmelempar, menangkap, menggiring, dan membuat kesimpulan hasil diskusi. menunjukkan perilaku kerjasama, bertanggung jawab, menghargai perbedaan, disiplin, dan toleransi selama bermain.  Peserta didik menunjukkan perilaku menerima kekalahan dan mengekspresikan kemenangan tidak berlebih  Peserta didik memberikan saran perbaikan keterampilan kepada teman selama melakukan