Teknik Memegang Bola Materi Pembelajaran :

6. Shooting

Shooting adalah suatu usaha yang dilakukan pemain untuk memasukkan bola ke dalam keranjang atau ring basket lawan untuk meraih poin. Shooting sendiri dapat dilakukan dengan menggunakan dua tangan atau satu tangan.

7. Lay up

Lay Up adalah langkah atau loncatan yang dilakukan pemain saat berada didekat ring lawan agar mendapat poin melalui tembakan yang melayang di udara

E. Metode Pembelajaran.

1. Demontrasi 2. Inclusive cakupan 3. Bagian dan keseluruhan Part and whole 4. Permainan game 5. Saling menilai sesama teman Resiproca

F. Sumber Belajar

- Buku Guru dan Buku Siswa Kurikulum 2013 - Buku referensi lain yang sesuai.

G. Media Alat dan Bahan Pembelajaran 1. Media :

a. Video b. model : Pergaan oleh guru atau peserta didik yang sudah memiliki kemampuan dalam teknik dasar Bola Basket

2.. Alat :

- Lapangan, ruang terbuka yang datar dan aman - Bola Basket - Cone - Pluit - Stopwatch

H. Kegiatan Pembelajaran.

KEGIATAN DISKRIPSI WAKTU Pendahuluan  Berbaris, berdoa, presensi, dan apersepsi dengan Mengaitkan materi pembelajaran sekarang dengan pengalaman peserta didik atau pembelajaran sebelumnya.  Pengkondisian fisik, mental, untuk mengikuti pembelajaran.  Memberikan motivasi dan menjelaskan tujuan pembelajaran. 10 menit Inti  Peserta didik mengamati pertandingan bola basket secara langsung dan atau Video dan membuat catatan tentang variasi dan kombinasi teknik dasar mengumpan, menggiring, , dan menembak bola kering basket dan membuat catatan hasil pengamatan,  Peserta didik berdiskusi tentang teknik dasarbola basket, misalnya : bagaimana jalannya bola jika mengumpan, menggiring, dan menembak bola ke ring dengan melakukan shoot dari daerah three point? “bagaimana pergerakan bola?”, apa yang akan terjadi bila memegang bola pada titik tengah bola, berpakah kekuatan yang diberikan kepada bola untuk sampai pada titik sasaran yang akan di tujuan.  Peserta didik berdiskusi tentang manfaat permainan bola basket terhadap kesehatan dan otot-otot yang dominan yang dipergunakan dalam permainan bola basket.  Peserta didik mengoper bola dengan berbagai variasi labu-labu 3 di tempat dan sambil bergerak secara indual, berpasangan, atau berkelompok dengan menunjukkan nilai kerjasama, bertanggung jawab, menghargai perbedaan, disiplin, dan toleransi selama bermain 85 menit

Dokumen yang terkait

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN SMA KOLOMBO SLEMAN Jl. Rajawali No 10 Kompleks Kolombo, Sleman, Yogyakarta.

0 3 293

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN LOKASI SMA KOLOMBO SLEMAN Jalan Rajawali 10 Kompleks Kolombo Sleman, Yogyakarta.

1 4 516

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI SMA KOLOMBO SLEMAN (Alamat: Jl. Rajawali 10 Demangan Baru, Yogyakarta 55281).

0 4 134

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SMA KOLOMBO SLEMAN Jl. Rajawali No. 10 Kompleks Kolombo Sleman Yogyakarta 2 Juli- 17 September 2014.

0 0 113

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SMA KOLOMBO SLEMAN Jl. Rajawali No. 10 Kompleks Kolombo Sleman Yogyakarta 1 Juli - 17 September 2014.

0 3 89

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SMA KOLOMBO SLEMAN Jl. Rajawali No. 10 Kompleks Kolombo Sleman Yogyakarta 1 Juli - 17 September 2014.

0 0 193

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SMA KOLOMBO SLEMAN Jl. Rajawali No. 10 Kompleks Kolombo Sleman Yogyakarta 1 Juli- 17 September 2014.

0 1 126

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SMA KOLOMBO SLEMAN Jl. Rajawali No. 10 Kompleks Kolombo Sleman Yogyakarta 1 Juli- 17 September 2014.

0 11 176

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SMA KOLOMBO SLEMAN Jl. Rajawali No. 10 Kompleks Kolombo Sleman Yogyakarta 1 Juli- 17 September 2014.

0 4 147

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SMA KOLOMBO SLEMAN Jl. Rajawali No. 10 Kompleks Kolombo Sleman Yogyakarta 2 Juli- 17 September 2014.

0 0 113