Langkah-langkah kegiatan pembelajaran Waktu
Metode
a. Kegiatan Awal
1. Guru menyampaikan salam
2. Guru menyiapkan peserta didik untuk
mengikuti proses pembelajaran. 3.
Guru menyampaikan. 4.
SK, KD, dan tujuan pembelajaran. Guru memandu siswa untuk mulai
aktif di pembelajaran.
b. Kegiatan Inti Mengamati
1. Peserta
didik dibagi
menjadi kelompok beranggotakan 4-5 orang
anak. 2.
Perwakilan kelompok maju untuk mengambil kartu keberuntungan.
3. Dua orang yang mendapat kata
“beruntung” maju
untuk memperagakan sebuah wawancara.
Menanya
1. Peserta didik melakukan tanya-
jawab mengenai wawancara yang diperagakan.
Mengumpulkan informasi
1. Peserta didik mencatat apa saja yang
diperlukan dalam berwawancara.
2. Peserta didik melakukan diskusi
antar kelompok. MengasosiasiMenalar
1. Tiap
kelompok peserta
didik menulis rangkuman hasil diskusi
kelompok secara singkat.
2. Tiap kelompok membuat sebuah
wawancara berdasarkan topik yang
telah diberikan oleh guru. Mengkomunikasikan
10 menit
65 menit
Tanya jawab
Diskusi
Demonstrasi
1. Perwakilan
kelompok mempresentasikan
hasil diskusi
kelompok.
2 Kegiatan Akhir
1. Siswa dan guru melakukan refleksi
atas kegiatan yang dilakukan. 2.
Merancang kegiatan
untuk pembelajaran selanjutnya.
5 menit
Pertemuan Kedua Langkah-langkah kegiatan pembelajaran
Waktu Metode
a. Kegiatan Awal
1. Guru menyampaikan salam
2. Guru menyiapkan peserta didik
untuk mengikuti
proses pembelajaran.
3. Guru menyampaikan SK, KD, dan
tujuan pembelajaran. 4.
Guru memandu
siswa untuk
melakukan tanya jawab dani aktif di pembelajaran.
b. Kegiatan Inti
Mengamati
1. Peserta didik berkelompok seperti
yang telah
ditentukan dalam
pertemuan sebelumnya. 2.
Perwakilan kelompok maju untuk mengambil kartu keberuntungan.
3. Tiap kelompok maju berurutan
untuk melakukan wawancara sesuai dengan urutan masing-masing.
Menanya
1. Guru membagikan lembar penilaian
kepada tiap-tiap kelompok.
Mengumpulkan informasi
10 menit
65 menit
Tanya jawab
1. Peserta didik melakukan diskusi
kelompok. MengasosiasiMenalar
1. Tiap
kelompok peserta
didik menuliskan hasil diskusi kelompok
pada lembar penilaian. Mengkomunikasikan
1. Perwakilan
kelompok mempresentasikan
hasil diskusi
kelompok.
c. Kegiatan Akhir
Kategori