Objek Pengamatan Kajian : PETUNJUK PRAKTIKUM BIOLOGI UMUM

v iologi Umum P. Hw. 4 wxyz { yz | t } x ~{ { |y € | ‚ y ƒ |  | w | ‚ |y  | „{ |y  x { €~ |y …{ † € †z { … x r } | ‚ | r r |z | ~ † …„ x  ‡ r |z | ~ t { yz  | t or z |y { ‚ | ‚ { ‡ } |y r | z | ~ t x ~ | ˆ x r ‚ †| € |yy ƒ |‡ ~ |  | } | € | ~ ~ x ~… x € | „ | r  |y ‚ { sw | u y ‰   ~ xyz | ‚ | { …{ † € †z { …   |y ˆ | } | … |y ƒ |  y ƒ |  †y ‚ x p y |yz Š | rus }{Š | ‹| € ‡ t x t | ˆ{ € x …{ Š  x ˆ | } | … |y ƒ |  y ƒ |  †y ‚ x p y |yz }{ ˆ | Š | ~ { } |y }{ | ˆ€{  | ‚ { ‡ ‚ x rt | … | z | {~ |y| |z | r ‚ { sw | … x r € | t { Š ~ xyx ~   |y  †y ‚ x p Œ  †y ‚ x p { y { ~ x € | €  { ~ x t † } x | t | u  x r „ | {€ ~{ | Š z y| ~ x ~… |yz y ‚ { | p { €~ { | Š ~ x r x  |  Setting Ž egiatan : a. Bentuk Kegiatan  …‚ x r ‘| ‚ { ‡ ‚ ‰  }{ r x ‹ x r xy ‚ { ‡ } |y }{ ‚   ‚ {

b.Objek Pengamatan Kajian :

Œ  …„ x  } |y ’x „ | € | “ { † € †z { Œ …    |”|y } |y y| r | ‚  ~… x r Alat dan Bahan : Œ • € | st { –ˆ † € y … |z Œ € up Prosedur Kerja : —  ˜ } xy ‰{ ‹{ | ‚ { ~ |”| ~ † …„ x  …{ † € †z { y |yz } | ˆ | t |y } | t x ~   |y ˆ | } | € †  | ‚ { ˆ xyz | ~ | t |y ƒ |yz | y } | ˆ{ €{ Š ™  š †   ‚  |y ˆ x yz | ~ | t | y |y } | ˆ | } | or z |y – … |z { |y { y }{ ‘ { } ‡ { y }{ ‘ {} ‡ | t | u ‚ x  x € † ~ˆ †  { y }{ ‘ {}  †›z |y {‚ ~ x y | yz ~ x y| r { ˆ x r Š | t { |y |y } |  œ  ~ | t { ” { r { | t | u z x „ | € | Œ z x „ | € | y |y z } | ˆ | t |y } | t |yz  | ˆ ‡  x ~  }{ |y ”| t | t | t | u } x ‚  › {ˆ‚ {  | y  ž  w x r  „   ˆ | } | str  ‰ ur “ { † € †z { ~ xy› ut “Ÿ Ÿ ‡ ‚ x …  ‰ |y ~ |”| ~ † …„ x  …{ † € †z { ‡ t { yz  | t |y or z |y { ‚ | ‚ {  x Š{}  ˆ |y‡ } | y ~ | ”| ~ ˆ x r ‚ †| € | y } | r { ” { r { | t | u z x „ | € | t x r ‚ x …  ‰ w | ‚   | y { ‚ { |y |y } |  x } | € | ~ t | … x € — ¡ } | € | ~ “|z { |y ¢ | t | £ … x r {   ‰ ¤  ’ | … yz  |y } | t | |y } | } xyz |y } | t | t x ~ |y € | { y‡ ‚ x Š{ yz z | }{ ˆ x r † € x Š } | t |  x € | ‚  ¥ iologi Umum P. Hw. 5 ¦§ ¨ ©ª t « ª¬ t ª r ­®¯ ° ± ® ²­³­ ´ ²µ t ²¶ ´ ±ª t ª¶ or ´ ª¶ ²· ª · ² ± ° ¸ ²« © ¹ ª¶µ « ª ¶ ºª»ªº ¹° r · ­ª³ ª ¶ ª ¹ ª · ª¯ª y ª¶ ´ «² ¹° r ­³ ° ¸ « ª r ² « ª t ª ± ° ³ ª s ² ¶ ² § ¼ ª · ©±±ª¶ ²· ² ª¶ ² ¶ ² ± ° « ª³ªº t ª® ° ³ ½ ® ° r ²±©¾ § Data Hasil Kegiatan : ¿ ª® ° ³ ½§ À ª · ²³ Á ° ¶ ´ ªº ª t ª ¶ ¼° ¶ ´ ° ¶ª ² º ª »ªº ­®¯ ° ± ® ²­³­ ´ ²µ t ² ¶ ´ ±ª t ª¶ or ´ ª ¶ ² · ª· ² ± ° ¸ ²« © ¹ ª¶µ « ª¶ º ª »ªº ¹° r · ­ª ³ ª¶ ¨² ­³ ­ ´ ²  ­±ª · ² Á ° ¶ ´ ªºª t ª¶ ¼ª» ªº à ®¯ ° ± ¨²­³­ ´ ² ¿ ² ¶ ´ ±ª t ª¶ à r ´ ª¶ ² Ä · ª· ² Å ° ¸ ²« © ¹ ª¶ ¼ª» ªº Á ° r · ­ª³ª¶ ¨² ­³ ­ ´ ² Æ iologi Umum P. Hw. 6 ÇÈÉÊË ÌÍ Î È t È Ï Ê ËÈ s ÐÊÑÒ Ê ÑÈ Ó ÐÈ Ô ÈÐ ÕÉÖÊ Ï É ÓÕ Ë ÕÒÓ× t Ó ÑÒÏ È t ÈÑ or Ò È Ñ ÓØ È Ø Ó Ï ÊÙÓÚÛÜÈÑ× ÚÈ Ñ ÐÈ Ô È Ð ÜÊ r Ø ÕÈ Ë ÈÑ Ý ÓÕ Ë ÕÒÓ Þ Õ Ï ÈØ Ó ß ÊÑÒ ÈÐÈ t ÈÑ à È Ô ÈÐ á ÉÖ Ê Ï Ý ÓÕ Ë ÕÒÓ Ç Ó ÑÒÏ È t ÈÑ á r Ò ÈÑ Ó â Ø È Ø Ó ãÊ ÙÓ ÚÛÜÈÑ à È Ô ÈÐ ß Ê r Ø ÕÈ Ë ÈÑ Ý Ó Õ ËÕÒ Ó Pembahasan dan Diskusi ä Í Ý ÈÑÚ ÓÑÒ Ï ÈÑ ÚÈ t È Ï Ê ËÈ s ÈÑÚÈ Ó Ñ Ó ÚÊÑÒ ÈÑ ÖÛÐ Ë È Ù ÛÑ Ó t â ÛÑ Ó t ÐÈ Ô È Ð ÕÉÖÊ Ï × t ÓÑÒÏ È t È Ñ or Ò ÈÑ ÓØ ÈØ Ó Ï Ê ÙÓÚÛÜÈ Ñ É ÓÕ Ë ÕÒÓ× ÚÈÑ ÐÈ Ô È Ð ÜÊ r Ø ÕÈ Ë ÈÑ Ð ÊÑÛ å ut æ tr Û Ï ç ur Ý ÓÕ Ë ÕÒÓ Ý æ è æ Í ÌÍ æ ÊÉÛ ç Ï È Ñ ÐÈ Ô È Ð o ÉÖÊ Ï × t Ó ÑÒÏ È t ÈÑ or Ò ÈÑ Ó Ø ÈØ Ó Ï Ê ÙÓ ÚÛÜÈÑ× ÚÈÑ Ð ÈÔ ÈÐ ÜÊ r Ø ÕÈ Ë ÈÑ É Ó Õ ËÕÒÓ × y ÈÑÒ Ð ÈØ Ó Ù ÐÛÑÒÏÓ Ñ Ú Ó ÚÈÜÈ t Ï ÈÑ Ú Ó Ë Õ Ï ÈØ Ó ÜÊÑÒ È Ð È t ÈÑ ÈÑÚÈÍ æ Ê ÉÛ ç Ï ÈÑ ÜÛ Ë È Ô È r È é ÐÊ t ÕÚÊ y ÈÑÒ ÜÊ r Ë u Ú ÓËÈ Ï Û Ï ÈÑ ÛÑ ç Û Ï Ð Ê ÑÒ ÈÐ È t Ó Ð ÈÔ ÈÐ ÕÉÖÊ Ï × t ÓÑÒÏ È t È Ñ or Ò ÈÑ ÓØ ÈØ Ó Ï Ê ÙÓÚÛÜÈÑ× ÚÈÑ ÐÈ Ô ÈÐ ÜÊ r Ø ÕÈËÈÑ É Ó Õ Ë ÕÒÓ y ÈÑÒ ÉÊËÛÐ È ÑÚÈ ÚÈ ÜÈ t Ï ÈÑ t Ê r Ø ÊÉÛ ç Í ê Í Ý ÛÈ t ËÈÙ Ï ÊØ Ó Ð ÜÛ Ë ÈÑ ÐÊÑÒ ÊÑÈ Ó r ÛÈ ÑÒ ËÓÑÒÏ ÛÜ Ï ÈÖ Ó ÈÑ É Ó Õ ËÕÒ Ó Ø Ê t Ê ËÈÙ ÈÑÚÈ ÐÊ ËÈÏ Û Ï ÈÑ ÕÉÊ r ë È Ø Ó ì ÜÊÑÒ ÈÐÈ t ÈÑ í ÚÈÑ Ø ç ÛÚ Ó r Ê î Ê r ÊÑØ Ó Í ï iologi Umum P. Hw. 7 Laporan Kegiatan : ð ñ por ò ñ ó ô ñ õ ö÷ ò ø ùöñ t ñ ó ñ óú ñ õ øûñ ùñ ö ÷ ñ por ñ ó ò ø ÷ üý þ üò ú ø óùñ ó ÿ or ý ñ t ûø r ö ò ü þö ò ñ ó ÷ ñ t ñ ô ñ ó ñ r ñ ð ñ óù ò ñ ô ø r ñ ñ t ñ ñõ ö ÷ ø ùöñ t ñ ó ø ý ûñ ô ñõ ñ ó ú ñ ó öõ ò õ ö ö ý þ ÷ ñ ó Tugas Mahasiswa ññ r ø ÿ ø r ø ó õ ö y ñ óù ý ø óù ur ñö ò ñ ó ú ñ ó ý ø ý ûñ ô ñ s ý ø óùø ó ñö tr ò ur ö ó ö iologi Umum P. Hw. 8 Fokus Kajian: r r ? Tujuan : Mahasiswa mampu melakukan pemecahan masalah biologi melalui prosedur ilmiah Prinsip Dasar Dalam rangka memperoleh kebenaran dan menyingkap misteri alam, tidak selalu cukup dengan pengamatan secara langsung. Suatu ketika, gejala alam perlu disimplifikasi, dimanipulasi, dan diinvestigasi. Para ilmuwan banyak melakukan serangkaian prosedur ilmiah atau serangkaian proses sains, untuk memperoleh kebenaran tersebut. Ditinjau dari segi proses, maka Sains memiliki berbagai keterampilan sains, misalnya: a mengidentifikasi dan menentukan variabel tetapbebas dan variabel berubahtergayut, b menentukan apa yang diukur dan diamati, c keterampilan mengamati menggunakan sebanyak mungkin indera tidak hanya indera penglihat, mengumpulkan fakta yang relevan, mencari kesamaan dan perbedaan, mengklasifikasikan, d keterampilan dalam menafsirkan hasil pengamatan seperti mencatat secara terpisah setiap jenis pengamatan, dan dapat menghubung-hubungkan hasil pengamatan, e keterampilan menemukan suatu pola dalam seri pengamatan, dan keterampilan dalam mencari kesimpulan hasil pengamatan, f keterampilan dalam meramalkan apa yang akan terjadi berdasarkan hasil-hasil pengamatan, dan g keterampilan menggunakan alatbahan dan mengapa alatbahan itu digunakan. Selain itu adalah keterampilan dalam menerapkan konsep, baik penerapan konsep dalam situasi iologi Umum P. Hw. 9 r +, -.0 0+ 1 12 3 . p 45 - 6. 5 - ru + 7 +1 -.8.5 3 1 6 y 3 .40 t . r 8 49 , -+ 6 + 45 - - . : +3 + ; 9 pot . 3 9 3 =. t . r -695 3 9 3 8 + - . : 01+ 7 1 . t . r -695 45 - . r 12- + 9 1 3 9 3 .6. rt 9 ? 1 . t . r -695 -. : +3 + 5 por 3 . r 3 9 st . - t 9 3 , ? - .8.5 3 1 ; 3 9 5 6. r 2 t u 6.0 - t , ? r -. 49 3 1+3 9 1 ; 3 9 5 6. r 2 , 4 ? r -. - r A 9 1 t u t . 5 , 4 . ? 1 . t . r -695 - .0 8 +1 6. rt : , 9 1 . rt : 6, - .0 6 4 9 - , - + 6 + . rt : + 7 +1 - . - 9 7 6.8.5 3 3 . rt 1 . t . r - 69 5 -.0 8 +1 6. rt : y . r 5 t r .5 1 ; 9 pot . 3 9 3 B 9 1 3 6. 1 C 3 6.1 pr 23 . s 95 - 9 ; t . r 3 . + 7 49 3 +3 + 45 - su tu urut t . rt .7 u 4 49 0+ 1 + 7 +1 -.-. ;1 3 + tu 6. r -3 5 ; y 49 ; 469 , - 1 r 01 9 pr 23 . s 9 5 -9 ; 9 tu -. +D ut E2F5. GHIH? - .849 3 + tu -. t 2 4. 95 - 9 ; J r 23 . s 3 9 3 -. r + 6 1 r 01 9 501 ; 5 2 9 s y 49 5 1+1 2 5 . ; 9 5 - uw , - .59 put 9 1 .0 9 t 2 3 . r K 3 9 , 94.79 A 9 1 3 9 - 3 5 ;, 6. r +-+3 ; 9 pot . 3 9 3 , -. 5 1+1 .13 6. r 9 - . , 6. t t 4 6.02 5 ; 4 t , 6.0+ 8 9 1 .. r , 3 . rt -. r 9 1 3 + tu 1 .3 9 - 6 + 5 L 01 ; pr 23 . s 3 9 3 8 + - .59 put 9 , 5 9 3 9 s 4 3 97 .3 9 s A . 2-. C A . 2- . y 49 6. ro 5. ; 45 - 6. .5 9 t 9 , 3 . rt - .012-+ 9 1 3 9 1 t . -+ M ; 3 95 6. .5 9 t 9 1 .64 6 + 59 1 - sy r 1 t 1 .9 5 - + ? N . 401 -. +D ut O ry . 4 11 GHHP? 1 . t . r - 69 5 pr 23 . s 3 9 3 - . 1+ 6 1 . t . r - 69 5 4 3 r basic skill ? 3 . 9 1 . - - 6 + y t . r .4 ;, 1 . - + 49 499 1+ 79 4. 1 . t . r -695 pr 23 . s process skill ? N . 9 1 . t . r - 69 5 t . rt 90 9 45 ; 1 . t . r - 69 5 9K. st 90 3 9 investigation skill ? =. t . r -695 4 3 r - . 1+ 6Q ? - .5 1+1 6.0 - t observational skill ? , ? - . t t 4 t recording skill ? , ? - .5 1+1 6. 0+1+D measurement skill ? , 4 ? - .0 9 -65. -. 7 3 9 1 pr 23 .4 +D procedural skill ? , 4 . ? - .0 9 1+ 7 9 9 3 7 r +13 9 following instructions ? =. t . r -695 pr 23 . s -.59 put 9Q ? - .0 9 A . r . 3 9 skill of inference ? 4 ? - . : . 5 . 13 9 . r 9 r M pr 23 .4 +D selection of procedures ? =. t . r - 69 5 9 K. st 90 3 9 . r + 6 1 . t . r - 69 5 - . r . 1 4 -. 5 13 1 3 . rt -.5 por 1 ; 3 9 5 9 K. st 90 3 9 =. t . r -695 R iologi Umum P. Hw. 10 t S r T SUVW XVY Z [Z rus \]\Z T Z r ] _S[ T ] ` Z p ]_ a]Z[ T S b S rt ] T ] ` Z p ZcWV T ]Z T d ` S t S ` VcZcd ` S X VX ur Zcd \Zc T S UZY Z]c e Zf Setting Kegiatan : a. Bentuk Kegiatan : g h Sc\] T Z]c \Zc a S _ Z ` V ` Z c S `T b S r ] aSc g h ScY Z cZ_ ] T ] s \Z t Z \Zc a S c e ]a b V_ ` Zc [Z T ] _ S `T b S r ] aSc f g h Sc e V T Vc _Z por Zc [ZT ] _ \Zc aScY` aVc] ` Z T ] ` Zcc e Z f

b. Objek Kajian