Penelitian Terdahulu Kerangka Konseptual

23

2.4. Penelitian Terdahulu

Tabel 2.1 Penelitian Terdahulu No Peneliti Tahun Judul Penelitian Variabel Penelitan Alat Analisa Hasil 1 Hendra Wijayanto 2014 Pengaruh Efikasi Diri dan Lingkungan terhadap Niat Berwirausaha Mahasiswa Studi pada Mahasiswa Program Studi Manajemen Fakultas Ekonomi Universitas Tarumanagara Independen : efikasi diri dan lingkungan Dependen : minat berwirausaha Regresi Linear Berganda Efikasi diri dan lingkungan secara bersama-sama berpengaruh secara signifikan terhadap niat berwirausaha mahasiswa. 2 Suci Wulandari 2012 Pengaruh Efikasi Diri terhadap minat berwirausaha pada siswa kelas XII di SMK Negeri 1 Surabaya Independen : efikasi diri Dependen : minat berwirausaha Regresi Linear Berganda Efikasi diri memiliki pengaruh yang signifikan terhadap minat berwirausaha pada siswa kelas XII di SMK Negeri 1 Surabaya. 3 Aprilianty, E. 2012 Pengaruh Kepribadian Wirausaha, Pengetahuan Kewirausahaan dan Lingkungan Terhadap Minat Berwirausaha Siswa Smk Muhammadiyah Pangkalan Bun, Kalimantan Tengah Independen : kepribadian wirausaha, pengetahuan wirausaha, dan lingkungan Dependen : minat berwirausaha Regresi Linear Berganda Pengetahuan kewirausahaan berpengaruh sebesar 13,7 terhadap variabel minat berwirausaha 4 Rahmania, M., dan Efendi, M. 2012 Pengaruh Pengetahuan Kewirausahan, Praktik Kerja Independen : pengetahuan kewirausahaan, praktik kerja Regresi Linear Berganda Pengetahuan wirausaha secara parsial mempengaruhi Universitas Sumatera Utara 24 Industry, Dan Motivasi Berprestasi Terhadap Minat Berwirausaha Siswa Kelas XII Kompetensi Keahlian Pemasar Smkn Bisnis Dan Manajemen Kota Padang industri, dan motivasi berprestasi Dependen : minat berwirausaha minat berwirausaha siswa kelas XII Sumber : Wijayanto 2014, Wulandari 2012, Aprilianty, E. 2012, Rahmania, M., dan Efendi, M. 2012.

2.5. Kerangka Konseptual

Efikasi diri memiliki peran terhadap minat berwirausaha mahasiswa, semakin tinggi rasa percaya diri mahasiswa dan kematangan mentalnya maka semakin tinggi perannya untuk membangkitkan minat berwirausaha mahasiswa. Greogory 2010 mendefinisikan efikasi diri sebagai keyakinan diri untuk mengetahui kemampuannya sehingga dapat melakukan suatu bentuk kontrol terhadap manfaaat orang itu sendiri dan kejadian dalam lingkungan sekitarnya. Pengetahuan kewirausahaan merupakan kemampuan seseorang untuk menghasilkan sesuatu yang baru melalui berpikir kreatif dan bertindak inovatif, sehingga dapat menciptakan ide-ide atau peluang dan dapat di manfaatkan dengan baik maka akan mendapatkan keuntungan yang besar Ifham, 2012. Minat berwirausaha muncul apabila seorang berani mengembangkan usaha-usaha dan ide-ide barunya. Menurut Hantoro 2005 minat seseorang terhadap suatu objek diawali dari perhatian seseorang terhadap objek tersebut. Minat merupakan sesuatu hal yang sangat menentukan dalam setiap usaha, maka Universitas Sumatera Utara 25 minat perlu ditumbuh kembangkan pada diri setiap mahasiswa. Adapun hal yang dapat mempengaruhi minat berwirausaha adalah efikasi diri dan pengetahuan kewirausahaan. Wijayanto 2014 menunjukkan bahwa efikasi diri berpengaruh terhadap minat seseorang berwirausaha. Selain efikasi diri, faktor lingkungan juga berpengaruh terhadap minat berwirausaha. Penelitian Wijayanto didukung oleh Wulandari 2012 yang menunjukkan bahwa efikasi diri berpengaruh terhadap minat berwirausaha. Selain efikasi diri, pengetahuan wirausaha juga mempengaruhi minat wirausaha. Rahmania dan Efendi 2012 melakukan penelitian yang menguji variabel pengetahuan kewirausahaan, praktek kerja industri, dan motivasi berprestasi terhadap minat berwirausaha. Ketiga variabel tersebut menunjukkan pengaruh yang positif terhadap minat berwirausaha. Dari rincian di atas, faktor efikasi diri dan pengetahuan kewirausahaan dalam diri seseorang akan mempengaruhi minat berwirausahanya. Jika efikasi diri tinggi dan ditunjang oleh pengetahuan kewirusahaan yang tinggi juga, maka minat berwirausaha seseorang semakin membesar. Universitas Sumatera Utara 26 Berdasarkan uraian tersebut maka kerangka konseptual dapat dilihat sebagai berikut : Gambar 2.1. Kerangka Konseptual Penelitian Sumber : Wijayanto 2014, Wulandari 2012, Aprilianty, E. 2012, Rahmania, M., dan Efendi, M. 2012.

2.6. Hipotesis Penelitian