Kegiatan Inti Kegiatan Akhir

b. Kegiatan Inti

 Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru:  Siswa menjelaskan Isim dlomir mufrod.  Siswa menjelaskan Kata tanya man,min dan hal.  Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi guru,  peserta didik Melafalkan materi hiwar dengan tepat dan benar secara klasikal.  peserta didik Melafalkan materi hiwar secara berpasangan.  Berkenalan dengan teman dengan menyebutkan nama dirinya dan nama temannya dengan menggunakan dlomir.  Bertanya jawab dengan kelompoknya.  Parktik percakapan tanpa teks secara berpasangan.  Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:  bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa  bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan.

c. Kegiatan Akhir

 Siswa menjawab pertanayaan guru tentang :  Makna kata, frase, kalimat, dan seluruh hiwar atau teks lisan yang disimaknya  Ragam ملع + ريمض درفم dan maknanya yang terdapat dalam hiwar atau teks lisan yang disimaknya.  Kandungan materi dan gagasan yang terdapat dalam hiwarteks lisan yang disimaknya.  Siswa mendemonstrasikan hiwarteks lisan yang disimaknya. AlatBahanSumber :  Buku paket, perangkat pembelajaran اط قر , linguaphone, kamus, majalah, komik, Koran, kaset, VCDDVD, alat peraga, dsb. Penilaian : Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Indikator Pencapaian Kompetensi Teknik Penilaian Bentuk Penilaian Contoh Instrumen  Religius.  Jujur.  Melafalkan kosa kata dan kalimat Lisan praktik Uraian - حابص ريخلا + رونلا حابص Rpp Bahasa Arab MIKelas IV-VI Semester 1-2CV. AZZAHRA 9  Toleransi.  Disiplin.  Kerja keras  Kreatif  Demokratif  Rasa Ingin tahu  Gemar membaca  Peduli lingkungan:  Peduli social  Tanggung jawab. dengan pelafalan yang tepat dan benar.  Memperkenalkan diri atau temannya dengan menyebutkan dlomir dan namanya.  Bertanya dengan menggunakan kata tanya man,min dan hal.  Menjawab pertanyaan dengan tepat.  Mendemonstrasikan materi hiwar dialog Obyektif Uraian Uraian Obyektif - نم ت ل نأ ؟ + دمحأ انأ - نم تلنأ ؟ + انأ ةمطاف LEMBAR PENILAIAN PROSES PENGAMATAN MELAFALKAN KOSA KATA DAN KALIMAT DENGAN PELAFALAN YANG TEPAT DAN BENAR Tanggal : ………………… No Nama siswa ASPEK YANG DIAMATI Skor Nilai Benar Urut Partisipasi Semangat 1 2 3 4 5 6 7 8 Keterangan: Aspek dan Kriteria Penilaian Proses A. BENAR C. PARTISIPASI Rpp Bahasa Arab MIKelas IV-VI Semester 1-2CV. AZZAHRA 10 Skor 3 : Hafal semua Skor 2 : Sebagian besar Hafal Skor 1 : Sebagian kecil Hafal B. URUT Skor 2 : Semua urut Skor 1 : Tidak urut Skor 3 : Ikut mengerjakan dan memotivasi teman Skor 2 : Ikut mengerjakan tetapi tidak pernah memotivasi teman Skor 1 : Ikut mengerjakan bila diminta teman D. SEMANGAT Skor 3 : Jika antusias tinggi untuk melaksanakan tugas kelompok dan sering memotivasi teman. Skor 2 : Jika antusias cukup tinggi untuk menjalankan tugas kelompok dan terkadang memotivasi teman Skor 1 : Jika mengerjakan tugas kelompok bila ditegur teman Mengetahui Kepala Madrasah ........................................... NIPNIK. .............. , ............................... Guru Mapel Bahasa Arab .......................................... NIPNIK. Rpp Bahasa Arab MIKelas IV-VI Semester 1-2CV. AZZAHRA 11 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Nama Sekolah : .................................... Mata Pelajaran : Bahasa Arab KelasSemester : IVI satu Materi Pokok : Qiroah tentang فراعتلا dengan menggunakan 20 mufradat baru Pertemuan : 1 dan 2 4 x 35 Metode pembelajaran : Tanya jawab, penugasan, dan lain-lain. Standar Kompetensi :

3. Membaca Memahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialog