Jawablah soal-soal berikut sesuai dengan pernyataan Tugas Individu Tugas Kelompok

Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 63 5. Salah satu metode dakwah Rasulullah saw. adalah “al-Maui§atul hasanah” artinya ... a. dengan kata­kata yang jelas b. tutur kata yang sopan c. dengan gaya yang menarik d. nasihatpengajaran yang baik e. memberi hadiah

B. Jawablah soal-soal berikut sesuai dengan pernyataan

1. Mengapa umat Islam diwajibkan untuk berdakwah? 2. Jelaskan perbedaan antara dakwah, tabl³g, dan khutbah 3. Bagaimana cara berdakwah Nabi Muhammad saw.? 4. Bagaimana cara berdakwah di lingkungan yang memang sudah jauh dari nilai­ nilai ajaran Islam? 5. Apa yang kamu lakukan ketika melihat orang Islam yang perilakunya tidak sesuai dengan apa yang ada dalam ajaran Islam?

C. Tugas Individu

1. Isilah kolom keterangan dengan menjelaskan berapa kali kamu melakukan perilaku­perilaku berikut ini selama satu minggu No. Perilaku Keterangan 1. Mengingatkan teman ketika melakukan kesalahan di sekolah. 2. Mengajak keluarga untuk ṡalat berjamaah saat di rumah. 3. Mengajak teman-teman untuk ṡalat berjamaah saat di sekolah. 4. Menjauhi teman-teman yang mengajak kemaksiatan. 5. Memulai dari diri sendiri sebelum mengajak teman-teman. 64 Kelas XI SMAMASMKMAK 2. Isilah kolom keterangan dengan memberikan alasan secara jujur No. Perilaku Keterangan 1. Senangkah kamu ketika diajak ṡalat berjamaah? 2. Bagaimana sikap kamu terhadap teman yang bercanda saat khatib berkhutbah? 3. Bagaimana sikap kamu jika diajak untuk berdakwah? 4. Bagaimana perasaanmu ketika diajak untuk melakukan hal-hal yang baik? 5. Bagaimana sikap kamu jika kamu melihat kemungkaran di depan mata? 3. Isilah kolom pilihan jawaban dengan jujur No. Pernyataan Pilihan Jawaban Skor Sangat Setuju Setuju Kurang Setuju Tidak Setuju 1. Saya yakin bahwa setiap muslim wajib berdakwah. 2. Saya yakin bahwa berdakwah yang baik adalah dimulai dari diri sendiri. 3. Saya yakin bahwa daripada tidur lebih baik mendengarkan khutbah. 4. Sampaikanlah kepada teman-temanmu tentang kebenaran, walaupun hanya satu kata. 5. Orang yang selalu berdakwah akan terhindar dari kemaksiatan. Jumlah Skor 4. Buatlah teks khutbah, dakwah, atau tabl³g pilih salah satu dengan tema bebas Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 65

D. Tugas Kelompok

1. Buatlah kelompok sesuai dengan jumlah peserta didik di kelasmu. Maksimal lima orang satu kelompok. 2. Susunlah acara dalam suatu kegiatan dengan pembagian tugas: MC, pembaca al-Qur’±n, sambutan, ceramah, dan doa. 3. Setiap kelompok mempresentasikan hasil kerjanya, kelompok lain menanggapi. Tanggapan Orang Tua tentang Implementasi Materi Ini Sikap Pengetahuan Keterampilan Paraf Orang Tua 66 Kelas XI SMAMASMKMAK Masa Kejayaan Islam Bab 5 Masa Kejayaan Islam Periodisasi Sejarah Islam Kemajuan Islam pada Periode Klasik Tokoh­Tokoh Kejayaan Islam Menelaah Perkembangan Islam pada Masa Kejayaan Bangkitnya Kembali Peradaban Islam Peta Konsep Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 67 Sumber: www.2.bp.blogspot.com Gambar 5.1 Kejayaan Islam masa lalu dalam bidang ilmu ukur Sumber: www.media.tumblr.com Gambar 5.2 Erez de la Frontera provinsi Andalusia, dibangun pada abad ke-11 dan merupakan benteng sekaligus Istana pada masa kejayaan Islam Sumber: www.media.tumblr.com Gambar 5.3 Kesultanan Turki pada masa kejayaan Islam Aktivitas Siswa: Setelah mengamati gambar di atas, coba berikan tanggapanmu tentang pesan-pesan yang ada pada gambar tersebut 68 Kelas XI SMAMASMKMAK Seorang sejarahwan Barat, Jacques C. Reister, menyatakan bahwa selama lima ratus tahun Islam menguasai dunia dengan kekuatan, ilmu pengetahuan, dan peradaban yang sangat tinggi. Seorang sejarahwan dari Scotlandia Montgomery Watt juga memberikan pernyataan bahwa peradaban Eropa tidak dibangun oleh proses regenerasi mereka sendiri. Tanpa dukungan peradaban Islam yang menjadi ‘dinamo’­nya, Barat bukanlah apa­apa. Barack Obama, mantan presiden Amerika memberikan pernyataan bahwa Peradaban yang berkembang saat ini berutang besar pada Islam. Beberapa pernyataan tersebut menggambarkan bahwa siapa pun sesungguhnya tak akan bisa mengelak untuk mengakui keagungan peradaban Islam pada masa lalu. Sumbangsih peradaban Islam bagi dunia, termasuk dunia Barat denyutnya masih terasa hingga hari ini. Meski banyak ditutup­tutupi, pengaruh peradaban Islam terhadap kemajuan Barat saat ini tetaplah nyata. Lalu, di manakah kejayaan Islam yang telah banyak memengaruhi peradaban umat manusia? Dengan “mengenang” kembali masa­masa kejayaan dulu, diharapkan umat Islam akan mampu melihat kembali kebesaran peradaban Islam masa lalu sekaligus mengembalikan potensi untuk hadir pada masa kini dan masa yang akan datang untuk yang kedua kalinya. Selain meretrospeksi keagungan peradaban Islam masa lalu, diharapkan ada upaya untuk memproyeksi sekaligus merekonstruksi kembali masa depan perabadan Islam. Peradaban Barat yang berkembang saat ini, sesungguhnya sudah mulai tampak kerapuhan dan tanda­ tanda kemundurannya. Sebagai generasi muda Islam, bangkit dan singsingkan lengan baju, untuk menggapai kembali kejayaan Islam sebagaimana Islam pernah mengukir sejarah peradaban dunia ini Semoga Membuka Relung Hati Sumber:www.media.tumblr.com Gambar 5.4 Di bawah kekuasaan Dinasti Abbasiyah, kota metropolis intelektual ini telah mencapai masa keemasannya. Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti 69 Waktu bergerak maju dan tidak pernah mundur. Begitu juga peristiwa sejarah. Sebagai manusia yang diberi akal, pastinya sudah mengingat, apa dan bagaimana kejadian yang terjadi pada masa lalu. Akal dapat memprediksi kejadian yang akan datang dengan belajar dari masa lalu. Berikut adalah beberapa sebab mundurnya dan runtuhnya peradaban Islam. 1. Mulai pudarnya ketaatan pemeluknya kepada Sang Khalik, saling dengki, dan serakah. Umat Islam kurang memiliki semangat untuk maju dalam ilmu pengetahuan. Selain itu, sulit untuk umat Islam bersatu padu. Andaikan penyebab ini sekarang bisa diperbaiki, niscaya Islam akan mengulang masa kejayaan yang pernah diraih masa lalu. 2. Modernisasi telah mengglobal yang ditandai dengan berkembangpesatnya alat­ alat telekomunikasi dan informasi. Modernisasi membuat jarak tidak menjadi hambatan. Modernisasi memiliki dampak positif dan negatif, dampak positif kecanggihan alat telekomunikasi dan informasi mempermudah aktivitas manusia. Tetapi dampak negatif dari kecanggihan alat telekomunikasi dan informasi adalah mudahnya dipergunakan untuk melakukan tindak kejahatan. Hal ini menuntut adanya pembangunan moral yang kokoh. 3. Perpustakaan sekolah sebagai jantung peradaban tidak banyak dikunjungi. Sebagaian umat terlena dengan mainan baru berupa alat komunikasi, seperti handphone . Bukankah Islam jaya karena keingintahuan akan ilmu pengetahuan begitu besar? Hal itu diwujudkan dengan transliterasi buku­buku berkualitas dan dijadikan rujukan untuk mengembangkan ilmu pengetahuan. Aktivitas Siswa: Kamu diminta untuk mengkritisi peristiwa di atas dari beberapa sudut pandang contoh dari sisi agama, sosial, budaya, dan sebagainya Mengkritisi Sekitar Kita Sumber: www.keranjangmuslim.com Gambar 5.5 Aljaferia Zaragoza masa kejayaan Islam 70 Kelas XI SMAMASMKMAK Memperkaya Khazanah

A. Periodisasi Sejarah Islam