RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
SDMI : _______________________
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam
Kelas Semester : III 2
Standar Kompetensi : 5.
Mengenal ayat-ayat Alquran Kompetensi Dasar
: 5.1 Membaca huruf-huruf Alquran
Alokasi Waktu : 3 x 35 menit 1 x pertemuan
Tujuan Pembelajaran : 1. Siswa dapat melafalkan huruf-huruf Alquran
2. Siswa dapat melafalkan huruf-huruf Alquran melalui kata 3. Siswa dapat melafalkan huruf Alquran melalui kalimatayat
Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya Trustworthines , Rasa hormat dan perhatian
respect , Tekun diligence , Tanggung jawab responsibility , Berani courage , Ketulusan Honesty ,
Integritas integrity , Peduli caring dan Jujur fairnes .
Materi Pembelajaran : Membaca ayat-ayat Alquran.
Metode Pembelajaran : 1. Siswa berlatih melafalkan huruf-huruf Alquran secara klasikal dan
berkelompok 2. Siswa berlatih melafalkan huruf-huruf Alquran melalui kata secara
klasikal, kelompok dan individu 3. Siswa berlatih melafalkan huruf-huruf Alquran melalui kalimatayat
Alquran secara klasikal, kelompok dan individu 4. Guru mengadakan tanya jawab dengan siswa secara berkelompok
dan individu tentang cara melafalkan huruf Alquran baik dalam kata kalimatayat Alquran
Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran: 1. Kegiatan Pendahuluan
Apersepsi dan Motivasi :
Tadarus bersama surah-surah yang telah dihafal siswa
Memperkenalkan bahan ajar mengenai huruf-huruf Alquran melalui fitur Mutiara Islam dan sepenggal kisah
2. Kegiatan Inti. .
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
Guru memperkenalkan cara melafalkan huruf-huruf Alquran baik melalui kata, kalimatayat
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
Siswa melafalkan huruf-huruf Alquran secara klasikal dan kelompok
Siswa melafalkan huruf-huruf Alquran melalui kata secara klasikal, kelompok dan individu
Siswa melafalkan huruf-huruf Alquran melalui kalimatayat Alquran secara klasikal,
kelompok dan individu
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, guru:
Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan
3. Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup, guru:
Guru mengadakan tanya jawab dengan siswa secara berkelompok dan individu tentang cara melafalkan huruf Alquran dalam kata, kalimat atau ayat Alquran
Siswa menyimpulkan kisah yang ada dalam sepenggal kisah menggunakan bahasa
sendiri
Alat Sumber Belajar: 1. Tulisan huruf-huruf Alquran di karton atau papan tulis
2. Tulisan huruf-huruf Alquran dalam kata-kata di karton 3. Tulisan huruf-huruf Alquran di karton
4. Buku Pendidikan Agama Islam. 5. Buku tajwid
6. Buku-buku lain yang relevan 7. Kaset dan CD tentang cara baca Alquran
8. Alquran juz Amma 9. Pengalaman guru
Penilaian: Indikator Pencapaian
Teknik Penilaian
Bentuk Instrumen
Instrumen Soal
Melafalkan huruf-huruf Alquran
Melafalkan huruf-huruf Alquran melalui kata
Melafalkan huruf Alquran melalui
kalimatayat Tes lisan
Tes lisan Tes lisan
Pelafalan Pelafalan
Pelafalan Lafalkan bacaan huruf-huruf Alquran
dengan benar Lafalkan huruf-huruf Alquran melalui
kata-kata dibawah ini:
a.
م م تتنمك
ت
b.
رريمص ص بب
c.
رتس س ك
ب يت
Lafalkan kalimat-kalimat berikut: a.
م م هترباص
ب بماب ظ ت فبحميب
b.
ن بص اس
ب نم ل صم ا ق
ب لبخب
c.
ن ب وملتمبعمتبامببص
Format Kriteria Penilaian 1.P
RODUK HASIL
DISKUSI
No. Aspek
Kriteria Skor
1. Konsep
semua benar sebagian besar benar
sebagian kecil benar semua salah
4 3
2 1
2.P
ERFORMANSI
No. Aspek
Kriteria Skor
1.
2. Kerjasama
Partisipasi bekerjasama
kadang-kadang kerjasama tidak bekerjasama
aktif berpartisipasi kadang-kadang aktif
tidak aktif 4
2 1
4 2
1
3. Lembar Penilaian No