C. Tujuan Pembelajaran
1. Pertemuan ke-1 a. Diberi kesempatan mengamati teks hasil observasi dan deskripsi, peserta didik dapat
membedakan judul kedua teks tersebut dalam waktu yang ditentukan b. Diberi kesempatan mencermati teks hasil observasi dan deskripsi, peserta didik dapat
menentukan struktur isi klasifikasi umum, rincian deskripsi kedua teks tersebut sesuai dengan waktu yang ditetapkan.
c. Diberi kesempatan membaca teks hasil observasi dan deskripsi, peserta didik dapat membedakan fitur bahasa teks hasil observasi dan deskripsi sesuai dengan teks yang dibaca.
2. Pertemuan ke-2 a. Disajikan objek pengamatan, peserta didik dapat mendata detail-detail
objek tersebut b. Berdasarkan detail objek pengamatan, peserta didik dapat menyusun
kerangka teks observasi 3. Pertemuan ke-3
a. Berdasarkan kerangka teks observasi yang ditulisnya, peserta didik dapat menyusun draf teks hasil observasi
b. Diberi kesempatan membaca draf teks hasil observasi karya sendiri, peserta didik dapat menentukan kelemahan bagian struktur teks hasil
observasi judul, definisi umum, bagian deskripsi, dan penutup
D. Materi Pembelajaran
1. Pertemuan ke-1 Pengenalan struktur teks hasil observasi dan deskripsi
Struktur isi: Judul
Klasifikasi umum Deskripsi
Ciri Bahasa Penggunaan kata sifat
Penggunaan kata kerja aksi Penggunaan istilah-istilah teknis
2. Pertemuan ke-2 Pengamatan objek
- Pemilihan objek - pengumpulan detail objek
- Penyusunan kerangka teks
3. Pertemuan ke-3 Penyusunan teks hasil observasi
- Penyusunan draf teks hasil observasi - Penentuan kelngkapan dan kebenaran struktur teks observasi
E. Metode Pembelajaran
Saintifik dan inkuiri
F. Sumber Belajar
Mahsun, dkk. 2013. Bahasa Indonesia Wahana Pengetahuan untuk SMPM.Ts. Kelas VII. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, hlm. 3 s.d. 30.
HO-3cRPP-KUR-2013-
34
Tim Olvista. 2011. Komodo Reptil Warisan Zaman Purba. Tersedia di http:olvista.comfaunakomodo-reptil-warisan-zaman-purba
diunduh, Kamis, 26 Juni 2013.
G. Media Pembelajaran