RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : ........................
Mata Pelajaran : Biologi
KelasSemester : X Sepuluh 1
Pertemuan : 1
Alokasi Waktu : 1 jam pelajaran
Standar Kompetensi : 1. Memahami hakikat Biologi sebagai ilmu Kompetensi Dasar : 1.1 Mengidentifikasi ruang lingkup Biologi
Tujuan
: Siswa dapat merumuskan ciri-ciri makhluk hidup. nilai yang ditanamkan: Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu,
Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung Jawab, Peduli lingkungan;
Karakter siswa yang diharapkan :
Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung Jawab, Peduli lingkungan.
Kewirausahaan Ekonomi Kreatif :
Percaya diri, Berorientasi tugas dan hasil.
I. Indikator Pencapaian Kompetensi
Mendeskripsikan karakteristik Biologi sebagai ilmu Menyimpulkan ciri-ciri makhluk hidup
II. Materi Ajar
Pengertian Biologi sebagai ilmu Ciri-ciri makhluk hidup
III. Metode Pembelajaran
Pengamatan-diskusi
Strategi Pembelajaran Tatap Muka
Terstruktur Mandiri
Mengamati ciri-ciri makhluk hidup.
Menemukan gejalafenomena yang
menjadi objek biologi Siswa Menyimpulkan ciri-
ciri makhluk hidup.
IV. Langkah-Langkah Pembelajaran
Pertemuan 1 1 jam pelajaran A. Kegiatan awal 5 menit
Guru menanyakan kepada siswa beberapa benda yang biasa di
jumpai oleh siswa.
Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan Smandelta
2
Siswa diminta mengidentifikasi benda yang termasuk makhluk
hidup dan benda mati.
B. Kegiatan inti 30 menit
Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi : Guru menanyakan alasan benda-benda tertentu dianggap sebagai makhluk hidup.
nilai yang ditanamkan: Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu,
Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung Jawab, Peduli lingkungan;
Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, Siswa mengidentifikasi berbagai cirisifat makhluk hidup yang dapat teramati.
nilai yang ditanamkan: Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu,
Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung Jawab, Peduli lingkungan;
Guru menambahkan beberapa ciri yang tidak dapat teramati. nilai yang ditanamkan: Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif,
Menghargai prestasi, Tanggung Jawab, Peduli
lingkungan;
Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, Siswa:
Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui nilai yang ditanamkan: Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai
prestasi, Tanggung Jawab, Peduli lingkungan.;
Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. nilai yang ditanamkan: Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai
prestasi, Tanggung Jawab, Peduli lingkungan.
C. Kegiatan akhir 10 menit
Guru bersama siswa menyimpulkan ciri-ciri makhluk hidup sebagai objek biologi.
nilai yang ditanamkan: Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu,
Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung Jawab, Peduli lingkungan;
V. AlatBahanSumber
