E. Materi Pembelajaran
Tema :
La Famille Savoir-faire : Ecrirer une paragraphe de sa famille
Ecrirer une paragraphe d’autre famille
Grammaire :
Verber : avoir, être, s’appeller, habiter Vocabulaire : Les membres de la famille : mes grands-parents, mon grand-pèrema
grand-mère, mes parents, mon père ma mère, mon frère ma sœur, mon
cousin ma cousine, mon oncle ma tante. Voil
a C’est ma famille, Je vous prèsente, c’est ... ilelle s’appelle ...ilelle a ....., etc.
Transkip vocabulaire : Le Mag hal 48-53
F. Metode Pembelajaran
Metode Permainan Bahasa ; Menyebut gambar Dalam permainan ini tugas siswa pada setiap kelompok adalah menyusun kalimat
berdasarkan gambar yang dibagikan oleh guru. Penilaian diberikan berdasarkan jumlah kalimat yang dapat disusun masing-masing kelompok. Kalimat tersebut hendaknya
gramatikal dan relevan dengan gambar.
G. Langkah-langkah Kegiatan
1. Kegiatan Awal
Kegiatan Guru Kegiatan Siswa
Nilai Karakter Durasi
Membuka pelajaran
Guru masuk kelas dan membuka pelajaran dengan
mengucapkan salam “Bonjour à tous”
“Comment ça-va?” “Je vai bien aussi, merci.”
Guru memilih salah satu siswa untuk memimpin berdoa
Siswa menjawab salam “Bonjour”
“Je vais bien, merci. Et
vous? ”
Salah satu siswa memimpin berdoa
Komunikatif 15 menit
Guru mengabsen kehadiran siswa
“Hari ini siapa yang tidak masuk?”
Guru melakukan apersepsi : “Hari ini kita masih belajar
tentang La Famille. Minggu lalu
kalian sudah belajar apa saja? Nah hari ini madame akan
melanjutkan materi tersebut. Hari ini kita akan belajar cara
memperkenalkan keluarga dalam bentuk teks. Madame
akan jelaskan tentang penggunaan kosakata dan kata
kerja yang digunakan dan kalian harus perhatikan baik-baik.
Setelah itu kalian koreksi pekerjaan kalian yang kemarin
madame tugaskan apakah penulisannya sudah benar atau
belum. Jika terdapat kesalahan boleh dibetulkan lalu
kumpulkan ke depan. Diakhir pelajaran nanti kalian akan
bermain “menyebut gambar”. Untuk permainan ini akan
madame jelaskan nanti. Il y a
des questions?” Menyebutkan jika ada siswa
yang tidak masuk
Memperhatikan guru Menjawab pertanyaan tentang
materi sebelumnya. Peduli sosial dan
lingkungan
Motivasi Komunikatif
Kategori