RPP MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN
REKREASI Universitas Negeri
Yogyakarta
65
PPL UNY 2016 – SMA N 2 BANGUNTAPAN BANTUL
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : SMA Negeri 2 Banguntapan
Mata Pelajaran : Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
KelasSemester : XII 1
Pertemuan : 2 kali pertemuan
Alokasi Waktu : 4 X 45 menit
Standar Kompetensi
1. Mempraktikkan keterampilan permainan olahraga dengan peraturan yang
sebenarnya dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya.
Kompetensi Dasar
1.3. Mempraktikkan teknik atletik dengan menggunakan peraturan yang sesungguhnya serta nilai kerjasama, kejujuran, toleransi, kerja keras dan percaya
diri.
A. Indikator Pencapaian Kompetensi
Psikomotor
1. Siswa mampu mempraktikkan teknik dasar awalan lompat jangkit.
2. Siswa mampu mempraktikkan teknik dasar tumpuan lompat jangkit.
3. Siswa mampu mempraktikkan teknik dasar melayang di udara lompat jangkit.
4. Siswa mampu mempraktikkan teknik dasar mendarat lompat jangkit.
Afektif Perilaku berkarakter
1. Siswa dapat menunjukkan sikap disiplin selama latihan.
2. Siswa dapat bekerja keras dalam latihan.
3. Siswa bisa percaya diri melakukan latihan.
RPP MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN
REKREASI Universitas Negeri
Yogyakarta
66
PPL UNY 2016 – SMA N 2 BANGUNTAPAN BANTUL
Keterampilan Sosial
4. Siswa mampu bekerjasama dalam menyiapkan perlengkapan.
5. Siswa mampu bertanggungjawab mengembalikan perlengkapan yang dipakai.
6. Siswa dapat menghargai prestasi orang lain.
B. Tujuan Pembelajaran
Kognitif Produk
1. Siswa mampu menjelaskan teknik dasar lommpat jangkit.
Proses
2. Siswa dapat menganalisis teknik dasar lompat jangkit.
3. Siswa dapat mengidentifikasi perlengkapan yang digunakan dalam lompat
jangkit. 4.
Siswa dapat mengidentifikasi prinsip-prinsip latihan yang benar.
Psikomotor
1. Siswa mampu mempraktikkan teknik dasar awalan lompat jangkit.
2. Siswa mampu mempraktikkan teknik dasar tumpuan lompat jangkit.
3. Siswa mampu mempraktikkan teknik dasar melayang di udara lompat jangkit.
4. Siswa mampu mempraktikkan teknik dasar mendarat lompat jangkit.
Afektif Perilaku berkarakter
1. Siswa dapat menunjukkan sikap disiplin selama latihan.
2. Siswa dapat bekerja keras dalam latihan.
3. Siswa bisa percaya diri melakukan latihan.
Keterampilan Sosial
4. Siswa mampu bekerjasama dalam menyiapkan perlengkapan.
5. Siswa mampu bertanggungjawab mengembalikan perlengkapan yang dipakai.
6. Siswa dapat menghargai prestasi orang lain.
C. Materi Pembelajaran
Atletik Lompat jangkit
1. Latihan teknik dasar lompat jangkit awalan, tumpuan, melayang di udara dan
mendarat dengan koordinasi yang baik.
RPP MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN
REKREASI Universitas Negeri
Yogyakarta
67
PPL UNY 2016 – SMA N 2 BANGUNTAPAN BANTUL
D. Metode Pembelajaran
