91 – 95 3,67
A- SB
86 – 90 3,33
B+ Baik B
81 – 85 3,00
B 75 – 80
2,67 B-
70 – 74 2,33
C+ Cukup C
65 – 69 2,00
C 60 – 64
1,67 C-
55 – 59 1,33
D+ Kurang K
≤ 54 1,00
D
a. Penilaian Ketrampilan dan Pengetahuan
b. Penilaian Sikap
Mengetahui, Prambanan, 15 Agustus 2016
Guru Mata Pelajaran Mahasiswa PPL,
Acok Hadi Sabara, S,Pd.T Wahana Tri Tamtama
NBM . 961972 NIM.13503241023
Pedoman penilaian
praktik
Nilai Sikap=
Jumlah Skor
Nilai Sikap
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan : SMK Muhammadiyah Prambanan
Mata Pelajaran : Teknik Permesinan Frais
Kelas Semester : XI Ganjil
Tahun Pelajaran : 2016 2017
Materi Pokok : Mengefrais bidang rata dan siku
Pertemuan ke : 3
Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan 5 x 45 Menit
A. Kompetensi Inti
1.
Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2.
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan
sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3.
Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4.
Mengolah, menalar, menyaji, dan mencipta dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri serta
bertindak secara efektif dan kreatif, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
B. Kompetensi Dasar
1.1. Memahami nilai-nilai keimanan dengan menyadari hubungan keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya terhadap kebesaran Tuhan yang menciptakannya.
1.2. Mendeskripsikan kebesaran Tuhan yang menciptakan berbagai sumber energi di alam. 1.3. Mengamalkan nilai-nilai keimanan sesuai dengan ajaran agama dalam kehidupan
sehari-hari. 2.1. Menunjukkan perilaku ilmiah memiliki rasa ingin tahu, objective; jujur, teliti, cermat,
tekun, hatihati, bertanggung jawab, terbuka, kritis, kreatif, inovatif dan peduli lingkungan dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam
melakukan percobaan dan berdiskusi.
