Kompetensi Inti Kompetensi Dasar

b. Penilaian Sikap 1 Bentuk Instrumen : Observasi 2 Instrumen Petunjuk pengisian instrumen penilaian sikap: Berilah angka 4, 3, 2, atau 1 pada cell skor sesuai dengan kondisi dan keadaan peserta didik sehari-hari No Indikator Skor Aspek Religius 1 Berdoa sebelum pelajaran 2 Sholat lima waktu 3 Berusaha sholat dhuhur jamaah di masjid 4 Mengikuti tadarus pagi 5 Mengucap kalimah-kalimah thoyibah: subhanallah, alhamdulillah, masyaallah, insyaallah, asthagfirullah dll Aspek Kerjasama 1 Terlibat aktif dalam kerja kelompok 2 Bersedia melakukan tugas sesuai kesepakatan 3 Senang membantu orang lain yang memerlukan 4 Tidak mau membebani kelompok 5 Rela berkorban untuk teman lain Aspek Toleran 1 Tidak mengganggu teman yang berbeda pendapat 2 Menghormati teman yang berbeda suku, agama, ras, budaya, dan gender 3 Menerima kesepakatan meskipun beda pendapat 4 Berusaha mengalah untuk kepentingan umum 5 Memaafkan kesalahan orang lain Aspek Ingin Tahu 1 Mengerjakan PR yang diberikan guru di rumah 2 Duduk di barisan depan 3 Aktif bertanya atau berpendapat 4 Bersedia presentasi, mengerjakan soal di depan kelas 5 Mencatat penjelasan guru dengan lengkap Aspek Tanggungjawab 1 Pelaksanaan tugas piket secara teratur 2 Peran serta aktif dalam kegiatan diskusi kelompok 3 Mengajukan usul pemecahan masalah 4 Mengerjakan tugas sesuai yang ditugaskan 3 Rubrik Penilaian Sikap No Aspek Kriteria Penilaian Skor 1 Religius Sikap dan prilaku religius sudah menjadi kebiasaan 4 Sikap dan prilaku religius mulai berkembang 3 Sikap dan prilaku religius mulai tampak 2 Sikap dan prilaku religius belum tampak 1 2 Kerjasama Sikap dan prilaku kerjasama sudah menjadi kebiasaan 4 Sikap dan prilaku kerjasama mulai berkembang 3 Sikap dan prilaku kerjasama mulai tampak 2 Sikap dan prilaku kerjasama belum tampak 1 3 Toleran Sikap dan prilaku toleran sudah menjadi kebiasaan 4 Sikap dan prilaku toleran mulai berkembang 3 Sikap dan prilaku toleran mulai tampak 2 Sikap dan prilak toleran belum tampak 1 4 Ingin Tahu Sikap dan prilaku ingin tahu sudah menjadi kebiasaan 4 Sikap dan prilaku ingin tahu mulai berkembang 3 Sikap dan prilaku ingin tahu mulai tampak 2