kekurangan yang terdapat dalam teks eksplanasi yang ditulis. Jika jawaban terhadap teks yang ditulis ada yang menyatakan “Tidak” maka harus dilakukan
revisi terhadap teks eksplanasi tersebut. d.
Lakukanlah pengamatan atau studi pustaka agar tulisan dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah.
F. Penelitian yang Relevan
Penelitian dan pengembangan media pembelajaran berbantuan komputer telah cukup banyak dilakukan oleh mahasiswa tingkat S1. Penelitian dan
pengembangan tersebut di antaranya pernah dilakukan oleh Ika Sri Wahyuni 2011 dengan judul skripsi “Pengembangan Media Pembelajaran Pola Kalimat Dasar
Bahasa Indonesia Terintegrasi pada Pembelajaran Keterampilan Menulis Laporan dengan Macromedia Flash 8
untuk SMP”. Materi yang digunakan sebagai fokus penelitian Ika ditujukan kepada siswa
SMP sama seperti penelitian dan pengembangan yang peneliti laksanakan. Perbedaan yang terdapat antara penelitian Ika dengan penelitian yang dilaksanakan
oleh peneliti terletak pada penggunaan software Macromedia Flash 8, dimana peneliti menggunakan Adobe Flash CS 5. Kemudian materi yang digunakan oleh
Ika adalah materi menulis laporan, untuk kelas 8 SMP, namun peneliti membuat media untuk materi menulis teks eksplanasi pada kelas VII SMP.
Selanjutnya, dalam penelitian Rospita Nur Fazriyah 2014 yang berbentuk skripsi dengan judul “Pengembangan Media Pembelajaran Permainan Instruksional
Jigsaw Puzzle berbasis Adobe Flash CS 5 untuk pembelajaran menulis cerita pendek kel
as VII kurikulum 2013” kesamaan antara penelitian ini dengan penelitian
Rospita adalah subjek penelitian. Subjek penelitian Rospita adalah guru dan siswa kelas VII SMP. Fokus penelitian Rospita adalah menulis cerpen dengan permainan
instruksional Jiggsaw Puzzle, sedangkan fokus dalam penelitian ini adalah menulis teks eksplanasi.
G. Kerangka Pikir
Berdasarkan Kurikulum 2013, terdapat beberapa jenis teks yang akan dipelajari oleh siswa antara lain teks observasi, teks deskripsi, teks eksposisi, dan
eksplanasi. Eksplanasi adalah jenis teks yang baru diajarkan pada Kurikulum 2013, sehingga masih ada beberapa guru yang mengalami kesulitan untuk mengajarkan
teks eksplanasi. Salah satu hal penting dan selalu mendapatkan perhatian serius di dalam pembelajaran adalah penyampaian materi pelajaran supaya mudah
dimengerti atau dipahami oleh siswa. Pemahaman siswa terhadap materi yang disampaikan oleh guru, salah satunya dipengaruhi oleh pemilihan metode dan
media pembelajaran. Hadirnya media pembelajaran dalam jalannya proses belajar-mengajar
dapat mendukung keberhasilan dalam mencapai tujuan pembelajaran. Seiring dengan kemajuan teknologi pada saat ini, semakin banyak pilihan yang ditawarkan
untuk membuat atau menghadirkan media pembelajaran yang lebih variatif dan menarik pada proses pembelajaran di kelas. Salah satunya ialah program komputer
berupa aplikasi software yang dikenal dengan Adobe Flash Pro CS5 yang memungkinkan untuk membuat sebuah multimedia pembelajaran interaktif. Oleh
karena itu, dengan adanya media pembelajaran interaktif teks eksplanasi berbasis Adobe Flash Pro CS5 CS5 diharapkan dapat membantu guru untuk mengajarkan
teks eksplansi dengan mudah kepada siswa sehingga siswa dapat memahami materi pembelajaran dengan baik. Media yang dikembangkan oleh pengembang, dibuat
berdasarkan teori serta permasalahan-permasalahan yang telah dijelaskan di atas, sehingga dengan adanya media pembelajaran interaktif teks eksplanasi diharapkan
dapat membantu siswa memahami teks eksplanasi dengan baik.
34
BAB III METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian
Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan atau Research and Development RD. Metode penelitian ini digunakan untuk
menghasilkan produk tertentu, dan menguji keefektifan produk tersebut. Sugiono 2011: 297 menyatakan bahwa untuk dapat menghasilkan produk tertentu
digunakan penelitian yang digunakan untuk menguji keefektifan produk tersebut supaya dapat berfungsi di masyarakat luas, maka diperlukan penelitian untuk
menguji produk tersebut. Pengembangan yang dimaksudkan adalah dengan mengumpulkan data atau
informasi sebanyak-banyaknya untuk media pembelajaran dalam bentuk aplikasi Adobe Flash Pro CS5. Media yang dibuat dikonsultasikan kepada dosen
pembimbing, ahli materi, ahli media sehingga menjadi media yang dapat digunakan dalam proses pembelajaran bahasa Indonesia, khususnya mengenai teks
eksplanasi.
B. Prosedur Pengembangan Media
Borg dan Gall via Fazriyah 2014: 32 dalam bukunya yang berjudul Educational Research menyatakan bahwa ada sepuluh langkah pelaksanaan
strategi penelitian dan pengembangan, yaitu 1.
Research and Information Penelitian dan Pengumpulan Informasi Pengukuran kebutuhan, studi literature, penelitian skala kecil, dan
pertimbangan-pertimbangan dari segi nilai.
