5 S.Pd mengatakan terdapat sekitar 10-15 siswa yang memilih melanjutkan ke
Perguruan Tinggi saat lulus daripada langsung bekerja atau berwirausaha. Sayangnya pada program keahlian Teknik Gambar Bangunan tidak terdapat data
siswa yang telah bekerja. Diharapkan output dari program keahlian ini akan menghasilkan SDM yang handal dan terampil dalam dunia industri sehingga
dapat langsung bekerja atau berwirausaha agar sesuai dengan tujuan SMK. Program Keahlian Teknik Gambar Bangunan merupakan program studi yang
mempersiapkan siswa untuk menjadi tenaga profesional di bidang kejuruan khususnya menggambar bangunan.
Praktik Kerja Industri yang berjalan di SMK Negeri 2 Depok merupakan bentuk penyelenggaraan pendidikan keahlian profesional, yang memadukan
secara sistematik dan sinkronisasi antara program pendidikan di sekolah dan program dunia industri yang diperoleh melalui kegiatan bekerja langsung di dunia
kerja untuk mencapai suatu tingkat keahlian profesional. Kegiatan ini dimaksudkan agar siswa menguasai materi praktik kerja industri dan materi
tersebut benar-benar mencerminkan kebutuhan pencapaian uji kompetensi Wardiman Djojonegoro,1998.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan pada latar belakang masalah yang dijabarkan di atas maka permasalahan dalam penelitian ini dapat diidentifikasikan sebagai berikut :
1. Kompetensi mata pelajaran pada kurikulum 2013 yang dijalankan, belum lengkap sesuai tuntutan mata pelajaran yang harus diajarkan.
2. Perubahan kompetensi belum dilaksanakan sesuai perkembangan teknologi. 3. Kompetensi yang dibutuhkan didunia kerja saat ini belum diketahui.
6 4. Tingkat kesesuaian kompetensi mata pelajaran dengan dunia kerja belum
diketahui. 5. Dunia kerja lebih banyak mencari tenaga kerja yang berpengalaman.
C. Batasan Masalah
Meskipun banyak permasalahan yang berkaitan antara sekolah dan dunia kerja, namun dalam penelitian ini membatasi pada masalah kompetensi mata
pelajaran gambar bangunan di program keahlian Teknik Gambar Bangunan yang diajarkan di SMK Negeri 2 Depok, kompetensi yang dibutuhkan di dunia kerja
daerah Yogyakarta dan tingkat kesesuaian antara kompetensi mata pelajaran gambar bangunan di program keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 2
Depok Sleman dengan kompetensi yang dibutuhkan di dunia kerja wilayah Yogyakarta.
D. Rumusan Masalah
Berdasarkan identifikasi dan batasan masalah di atas maka dapat dirumuskan permasalahan sebagai berikut:
1. Apasajakah kompetensi mata pelajaran gambar bangunan yang relevan dengan dunia kerja?
2. Apasajakah kompetensi mata pelajaran gambar bangunan yang diajarkan di sekolah akan tetapi tidak dibutuhkan di dunia kerja?
3. Apasajakah kompetensi yang dibutuhkan dunia kerja akan tetapi yang tidak di ajarkan di sekolah?
4. Berapakah persentase tingkat kesesuaian kompetensi mapel gambar bangunan program keahlian Teknik Gambar Bangunan SMK Negeri 2 Depok
Sleman dengan kompetensi yang di butuhkan di dunia kerja?
7
E. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah yang dikemukakan diatas, penelitian yang akan di ambil di dunia kerja DIY dan di program keahlian TGB SMK Negeri 2
Depok Sleman ini bertujuan untuk : 1. Mengetahui kompetensi mata pelajaran gambar bangunan yang relevan
dengan dunia kerja. 2. Mengetahui kompetensi mata pelajaran gambar bangunan yang diajarkan di
sekolah akan tetapi tidak dibutuhkan di dunia kerja. 3. Mengetahui kompetensi yang dibutuhkan dunia kerja akan tetapi yang tidak
di ajarkan di sekolah 4. Mengetahui besar persentase tingkat kesesuaian antara kompetensi
disekolah dengan yang dibutuhkan di dunia kerja.
F. Manfaat Penelitian
