PENDAHULUAN ; bagian yang berisi uraian tentang pendahuluan KAJIAN PUSTAKA; bagian yang berfungsi sebagai landasan teoritis

Intan Sutisna Putri, 2015 METODE ANTIM ACADEMY OF NETWORKED THINKING IN MUSIC DALAM PEMBELAJARAN PIANO TINGKAT DASAR DI INDRA MUSIC SCHOOL BANDUNG Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Merupakan cara pandang yang baru mengenai pembelajaran piano tingkat dasar di sekolah musik. 4. Manfaat dari segi isu dan aksi sosial Untuk memperkenalkan serta memberikan informasi kepada masyarakat luas tentang metode ANTIM dalam pembelajaran piano tingkat dasar.

E. Struktur Organisasi Skripsi

BAB I PENDAHULUAN ; bagian yang berisi uraian tentang pendahuluan

atau awal dari skripsi yang didalamnya berisi sub bab, seperti berikut: 1. Latar Belakang; sub bab yang memaparkan mengenai penjelasan alasan peneliti tertarik mengangkat judul mengenai Metode ANTIM Academy Of Networked Thinking In Music Dalam Pembelajaran Piano Tingkat Dasar di Indra Music School Bandung. 2. Rumusan Masalah; sub bab yang berisi rumusan masalah yang memfokuskan mengenai bagaimana Metode ANTIM Academy of Networked Thinking in Music Dalam Pembelajaran Piano Tingkat Dasar di Indra Music School Bandung. 3. Tujuan Penelitian; sub bab yang mengungkapkan hasil-hasil apa yang ingin dicapai setelah penelitian mengenai Metode ANTIM Academy of Networked Thinking in Music Dalam Pembelajaran Piano Tingkat Dasar di Indra Music School Bandung. 4. Manfaat Penelitian; sub bab yang berisi pemaparan manfaat penelitian mengenai pembelajaran Metode ANTIM Academy of Networked Thinking in Music Dalam Pembelajaran Piano Tingkat Dasar di Indra Music School Bandung dalam berbagai aspek, manaat dari segi praktik bagi peneliti dan manfaat dari segi aksi sosial. 5. Struktur Organisasi Skripsi; sub bab yang berisi rincian tentang urutan penelitian dari setiap dan bagian bab dalam skripsi, mulai dari bab 1 hingga bab akhir. Intan Sutisna Putri, 2015 METODE ANTIM ACADEMY OF NETWORKED THINKING IN MUSIC DALAM PEMBELAJARAN PIANO TINGKAT DASAR DI INDRA MUSIC SCHOOL BANDUNG Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

BAB II KAJIAN PUSTAKA; bagian yang berfungsi sebagai landasan teoritis

dari masalah yang sedang dikaji yaitu mengenai Metode ANTIM Academy Of Networked Thinking In Music Dalam Pembelajaran Piano Tingkat Dasar di Indra Music School Bandung dan kedudukan masalah tersebut dalam bidang ilmu yang diteliti. Dalam penelitian ini, peneliti memaparkan konsep-konsep pembelajaran metode ANTIM.

BAB III METODE PENELITIAN; berisi penjabaran yang rinci mengenai