Observasi Interview Dokumentasi Teknik Pengumpulan Data

43 juga meliputi data dokumentasi, wawancara, serta observasi yang berkaitan dengan penelitian.

D. Teknik Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data disini menggunakan metode Observasi, Interview dan Dokumentasi. Lebih rincinya sebagai berikut:

1. Observasi

Merupakan suatu pengamatan terhadap fenomena-fenomena yang tampak. Dalam rangka usaha bimbingan observasi merupakan teknik untuk mengamati secara langsung atau tidak langsung terhadap tindakan atau kegiatan-kegiatan individu yang dibimbing baik di sekolah ataupun di luar sekolah. 51 Teknik ini merupakan suatu teknik yang sederhana dan mudah dilakukan. Untuk mengadakan suatu identifikasi kasus, ataupun dalam pengumpulan data untuk suatu diagnosa. 52 Observasi pada penelitian ini di lakukan kepada guru bimbingan konseling,orang tua siswa,teman kelas,serta siswa kelas VIII.

2. Interview

Metode Interview merupakan suatu teknik pengumpulan data dengan jalan mengadakan komunikasi dengan sumber data. Komunikasi tersebut dilakukan 50 Hartono Boy Soedarmadji, Psikologi Konseling, Surabaya: Press UNIPA, 2006, h. 58 51 Moh. Surya dan Djumhur, Bimbingan dan Penyuluhan di Sekolah Guidance Counseling, Bandung: CV. ILMU, 1975, h. 51 52 46 M. As’ad Djalali. Teknik-teknik bimbingan dan penyuluhan. Surabaya: PT BIna Ilmu, 1986, h. 27-33 44 dengan dialog tanya jawab secara lisan, baik langsung maupun secara tidak langsung. 53 Dalam melaksanakan interview, baik sebagai teknik pengumpulan data maupun sebagai teknik dalam konseling, hendaknya pembimbing dapat menciptakan suatu situasi yang bebas, terbuka dan menyenangkan, sehingga individu yang sedang diwawancarai dapat dengan bebas dan terbuka memberikan keterangannya. Interview pada penelitian ini dilakukan kepada guru bimbingan konseling, orang tua siswa, teman kelas, serta siswa kelas VIII.

3. Dokumentasi

Suharsimi Arikunto berpendapat bahwa metode dokumentasi yaitu mencari data mengenai hal-hal yang variabel. Berupa catatan, transkip buku, surat kabar, majalah prasasti, metode cepst, legenda dan sebagainya. 54 Teknik mempelajari data yang sudah didokumentasikan ini disebut teknik study dukomenter. Untuk menjamin kebenaran data documenter itu perlu sekali dicek dengan teknik-teknik lain seperti angket, wawancara dan observasi. Dengan studi dokumenter kita dapat membandingkan data yeng telah ada dengan data yang akan dikumpulkan. 55 Data dokumentasi yang di peroleh dari SMPN 23 yang di gunakan pada penelitian ini berupa hasil tes psikologi, data riwayat hidup siswa, dan anecdotal record 53 Moh. Surya dan Djumhur, Bimbingan dan Penyuluhan di Sekolah Guidance Counseling, h. 50 54 Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian suatu pendekatan praktek; edisi V, Jakarta: Rineka Cipta, 2002, h. 135 55 Ibid,. h. 64 45

E. Teknik Analisa

Dokumen yang terkait

Rational Emotive Behvioural Therapy (REBT) untuk Meningkatkan Kemampuan Regulasi Emosi Remaja Korban Kekerasan Seksual.

20 172 88

IMPLEMENTASI PENDEKATAN RATIONAL EMOTIVE BEHAVIOR THERAPY (REBT) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN MENGGUNAKAN KONSELING KELOMPOK PADA PESERTA DIDIK KELAS VII B DI SMPN 21 BANDAR LAMPUNG

0 0 160

KEEFEKTIFAN KONSELING KELOMPOK RATIONAL EMOTIVE BEHAVIOR THERAPY (REBT) UNTUK MENGURANGI PERILAKU AGRESIF PESERTA DIDIK SMP KELAS VIII |TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016.

0 0 18

Efektivitas Rational Emotive Behavior Therapy Untuk Meningkatkan Harga Diri Pada Anak Enuresis

0 0 7

IMPLEMENTASI KONSELING RATIONAL EMOTIVE BEHAVIOR THERAPY DENGAN TEKNIK HOMEWORK ASSIGNMENTS DAPAT MENINGKATKAN KONSENTRASI BELAJAR PADA PESERTA DIDIK DI MTsN 2 BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2017/2018 - Raden Intan Repository

0 1 107

EFEKTIVITAS KONSELING KELOMPOK DENGAN PENDEKATAN RATIONAL EMOTIVE BEHAVIOUR THERAPY DALAM MENINGKATKAN RASA PERCAYA DIRI PADA PESERTA DIDIK KELAS VII SMP KARTIKA II-2 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2018/2019 - Raden Intan Repository

0 0 153

EFEKTIVITAS KONSELING KELOMPOK MENGGUNAKAN PENDEKATAN RATIONAL EMOTIVE BEHAVIOR THERAPY (REBT) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP PGRI 6 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2018/2019 - Raden Intan Repository

0 0 158

EFEKTIVITAS KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK RASIONAL EMOTIVE BEHAVIOR THERAPY DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN PESERTA DIDIK SMP NEGERI 21 BANDAR LAMPUNG - Raden Intan Repository

0 1 124

EFEKTIVITAS KONSELING KELOMPOK DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN RATIONAL EMOTIVE BEHAVIOR THERAPY UNTUK MENGATASI PERILAKU MEMBOLOS PADA PESERTA DIDIK KELAS VIII DI SMP PERINTIS 2 BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2018/2019 - Raden Intan Repository

0 1 119

PENGGUNAAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK RATIONAL EMOTIVE BEHAVIOR UNTUK MENINGKATKAN RASA PERCAYA DIRI DALAM BERINTERAKSI SOSIAL PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 11 BANDAR LAMPUNG - Raden Intan Repository

0 1 105