1. Home
  2. Lainnya

Mahasiswa Prestasi Akademik TINJAUAN PUSTAKA

E. Kerangka Pikir

Mahasiswa adalah pemuda yang mempunyai peran besar dalam menentukan arah perbaikan bangsa ini.Mahasiswa sebagai elemen masyarakat yang mempunyai kekuatan untuk memperbaiki dan memperbarui kondisi masyarakat, bangsa, dan Negara, haruslah mempunyai kapasitas diatas rata- rata mayoritas masyarakat kita. Dengan menyadari tanggung jawab tersebut, mahasiswa diharapkan mampu mengembangkan kemampuan dan keterampilan bukan hanyadari aktivias perkuliahan akan tetapi dari berbagai jenis kegiatan di dalam kampus, salah satunya menjadi anggota sebuah organisasi Saifuddin, 2010:72. Organisasi merupakan suatu wadah bagi mahasiswa untuk dapat mengembangkan pola pikir dalam berorganisasi maupun dalam kehidupan social. Organisasi diminta oleh mahasiswa untuk menyalurkan bakat, minat, dan kemampuan mereka Juliana, 2000:44.Berbagai perguruan tinggi menyediakan sarana untuk membantu mahasiswa mengembangkan potensinya dalam mengembangkan diri. Skema kerangka pikir seperti berikut : Gambar 1. Bagang Kerangka Pikir F. Hipotesis Hipotesis merupakan jawaban sementara terhadap rumusan masalah penelitian, dimana rumusan masalah penelitian telah dinyatakan dalam bentuk pertanyaan. sugiyono, 2009:96. KEAKTIFAN ORGANISASI INDEKS PRESTASI MAHASISWA SEDANG 2,25- 3,00 MAHASISWA TINGGI 3,00 AKTIF MENGIKUTI ORGANISASI TIDAK AKTIF MENGIKUTI RENDAH 2,25 LAKI-LAKI PEREMPUAN Berdasarkan permasalahan, kejian teoritis, dan kerangka pikir yang telah dikemukakan, dirumuskan hipotesis penelitian sebagai berikut : Ha: Ada hubungan keaktifan mahasiswa dalam mengikuti organisasikemahasiswaan berdasarkan jenis kelamin anggota organisasi kemahasiswaan HMJ Sosiologi dengan prestasi akademik mahasiswa jurusan Sosiologi angkatan 2011 dan 2012 Universitas Lampung. Ho: Tidak ada hubungan keaktifan mahasiswa dalam mengikuti organisasi kemahasiswaan berdasarkan jenis kelamin anggota organisasi kemahasiswaan HMJ Sosiologi dengan prestasi akademik mahasiswa jurusan Sosiologi angkatan 2011 dan 2012 Universitas Lampung.

III. METODE PENELITIAN

A. Tipe Penelitian

Tipe penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan metode kuantitatif. Menurut Koentjaraningrat 1985:29 metode deskriptif, jika penelitian yang bersifat deskriptif mempunyai tujuan untuk menggambarkan secara tepat sifat-sifat suatu individu, keadaan, gejala, atau kelompom tertentu atau untuk menentukan frekuensi atau penyebab suatu gejala atau frekuansi adanya hubungan tertentu antara satu gejala dengan gejalan lain dalam masyarakat. Dapat disimpulkan bahwa deskriptif adalah dengan mendeskripsikan secara terperinci tentang fenomena sosial yang ada.Sedangkan kuantitatif merupakan suatu penyajian sebuah analisis dari fenomena yang disusun dengan data kuantitatif serta membuat ketetapan pengukuranna dengan metode statistik sebagai alat ukurnya. Dalam penelitian ini, penulis meneliti dan menggambarkan fakta dan data dengan sistematis secara factual dan akurat berdasarkan analisis korelasi keaktifan mahasiswa yang mengikuti organisasi kemahasiswaan dengan indeks prestasi mahasiswa jurusan Sosiologi angkatan 2011 dan 2012 Universitas Lampung.

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN MASALAH YANG DIALAMI MAHASISWA DENGAN PRESTASI AKADEMIK PADA MAHASISWA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS LAMPUNG TAHUN AKADEMIK 2010/2011

13 66 72

Kecerdasan Emosi Mahasiswa Ditinjau dari Keaktifan Berorganisasi (Studi Komparasi Pada Mahasiswa Pengurus Organisasi Kemahasiswaan Universitas Negeri Semarang Tahun 2011)

0 30 138

DUKUNGAN MINAT BELAJAR, FASILITAS BELAJAR DAN KEGIATAN ORGANISASI HIMPUNAN MAHASISWA JURUSAN (HMJ)TERHADAP PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA PENDIDIKAN MATEMATIKA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA.

0 1 8

HUBUNGAN ANTARA KEAKTIFAN BERORGANISASI DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK PADA MAHASISWA Hubungan Antara Keaktifan Berorganisasi dengan Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa Aktivis Organisasi.

4 16 15

PENDAHULUAN Hubungan Antara Keaktifan Berorganisasi dengan Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa Aktivis Organisasi.

1 3 11

PENGARUH MOTIVASI ORGANISASI DAN KEAKTIFAN BERORGANISASI TERHADAP PRESTASI MAHASISWA Pengaruh Motivasi Organisasi Dan Keaktifan Berorganisasi Terhadap Prestasi Mahasiswa Pada Unit Kegiatan Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Surakarta.

0 3 16

HUBUNGAN ANTARA KEAKTIFAN MAHASISWA DALAM ORGANISASI KEMAHASISWAAN DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN IPS FIS UNY.

2 14 209

HUBUNGAN ANGKATAN MASUK DAN KEAKTIFAN KEGIATAN DI KAMPUS DENGAN KOMPETENSI SOSIAL MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SOSIOLOGI FIS UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA.

0 0 201

Hubungan antara prasangka sosial dengan toleransi beragama pada mahasiswa yang mengikuti organisasi kemahasiswaan.

0 3 96

HUBUNGAN ANTARA KEAKTIFAN MENGIKUTI KEGIATAN ORGANISASI KEMAHASISWAAN DENGAN KECERDASAN EMOSIONAL PADA MAHASISWA FAKULTAS PSIKOLOGI UNIKA SOEGIJAPRANATA - Unika Repository

0 0 16