Tujuan Pembelajaran Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi IPK Kompetensi Dasar KD Materi Pembelajaran Metode Pembelajaran Media Pembelajaran

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan :SMA NS Mata Pelajaran : Matematika Wajib Kelas Semester : XIGanjil Tahun Pelajaran : 20162017 Materi Pokok : Logika Matematika Alokasi Waktu : 12JP 3Pertemuan

A. Tujuan Pembelajaran

Selama dan setelah mengikuti proses pembelajaran ini peserta didik diharapkan dapat:  Memahami dan mengidentifikasi fakta pada logika matematika  Menjelaskan Pernyataan Berkuantor  Menjelaskan Pernyataan penyangkal ingkaran  Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan logika matematika  Menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan logika matematika .

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi IPK Kompetensi Dasar KD

Indikator Pencapaian Kompetensi IPK 3.1 Menjelaskan logika matematika dan pernyataan berkuantor, serta penalaran formal penalaran induktif, penalaran deduktif, dan contoh penyangkal untuk menguji validitas argumen 3.1.1 Mengamati dan mengidentifikasi fakta pada logika matematika , 3.1.2 Menunjukan Pernyataan Berkuantor 3.1.3 Menunjukan Pernyataan penyangkal ingkaran 3.1.4 memahamiPenarikan kesimpulan 3.1.5 Memahami logika matematika dan pernyataan berkuantor, serta penalaran formal penalaran induktif, penalaran deduktif, dan contoh penyangkal untuk menguji validitas argumen 4.1 Menggunakan logika matematika dan pernyataan berkuantor, serta penalaran formal penalaran induktif, penalaran deduktif, dan contoh penyangkal untuk menguji validitas argumen yang berkaitan dengan masalah kontekstual 4.1.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan logika matematika 4.1.2 Menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan logika matematika

C. Materi Pembelajaran

 Fakta  Premis  Konsep  Logika matematika  Pernyataan berkuantor  Ingkaran pernyataan  Prinsip  Penarikan kesimpulan dalam matematika  Prosedur  Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan logika matematika  Menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan logika matematika

D. Metode Pembelajaran

 Pendekatan : Scientific Learning  Model Pembelajaran : Discovery Learning Pembelajaran Penemuan

E. Media Pembelajaran

 Media LCD projector,  Laptop,  Bahan Tayang

F. Sumber Belajar