77
mengadakan kegiatan ektra kurikuler teater, musik, dan olah raga, pramuka, PMR dan KKR.
B. Saran
a. Bagi Sekolah
Sekolah lebih melengkapi peralatan kebersihan yang tersedia didalam kelas, laboratorium dan perpustakaan. Sekolah lebih memperhatikan
perilaku siswa dalam menjaga kebersihan dan kesehatan pengelolaan lingkungan sekolah agar lebih baik, dari hasil penelitian terlihat dari
keempat sub variabel pengelolaan lingkungan sekolah perilaku siswa dalam menjaga kebersihan lingkungan sekolah kurang dari yang lain.
b. Bagi Guru
Meningkatkan perilaku siswa dalam menjaga kebersihan dan kesehatan lingkungan sekolah dengan memberitahu arti pentingnya kebersihan dan
kesehatan lingkungan bagi kenyamanan proses belajar mengajar. Memberikan contoh implementasi pola hidup yang bersih dan sehat serta
kepedulian terhadap kebersihan dan kesehatan kepada siswa. Jika melihat siswa yang tidak menjaga kebersihan lingkungan sekolah, sebaiknya
ditegur secara langsung dan diberi sanksi sesuai dengan pelanggaran yang dilakukan agar siswa lebih mematuhi peraturan dan lebih memiliki
perilaku yang baik dalam menjaga kebersihan dan kesehatan lingkungan sekolah.
78
c. Bagi Siswa
Kebersihan lingkungan sekolah bukan hanya tanggung jawab petugas kebersihan yang ada di sekolah tetapi merupakan tanggung jawab seluruh
warga sekolah untuk menjaganya. Maka, siswa diharapkan dapat meningkatkan kesadaran dalam menjaga kebersihan dan kesehatan
lingkungan sekolahagar sekolah terlihat lebih bersih, sehat, rapi sehingga proses belajar mengajar di sekolah bisa berjalan dengan baik dan nyaman.
79
DAFTAR PUSTAKA
Adhi, Katherini. 2010. ‘Studi Komparatif Usaha Kesehatan Sekolah dan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat Siswa di SDN Kemiri dan SDN Kemiri Lor 2
Purworejo’. Karya Tulis Ilmiah. Surakarta: Fakultas Kedokteran Universitas Sebelas Maret.
Ali, Muhamad. 2004. Penelitian Kependidikan prosedur dan strategi. Bandung: Angkasa
Ahmadi, dkk. 1991. Ilmu pendidikan. Semarang: Rineka Cipta. Arikunto, Suharsimi. 2006.Prosedur Penelitian Suatu Pendekatam Praktik,
Jakarta: PT Rineka Cipta. Asih, Erni. 2007. ‘Pengaruh Motivasi, Metode Pembelajaran, Lingkungan
Sekolah, dan Lingkungan Keluarga Terhadap Prestasi Akuntansi Siswa Kelas X SMK Bina Negara Gubug Kabupaten Grobogan’. Skripsi.
Semarang: Fakultas Ekonomi UNNES.
Budioro. 1998. Pendidikan penyuluhan Kesehatan Masyarakat, Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Irwan, Djamal Zoer’aini. 1992.Prinsip-prinsip Ekologi Ekosistem, Lingkungan dan Pelestariannya, Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Koesoema, Doni. 2007. Pendidikan Karakter Strategi Mendidik Anak di Zaman Global, Jakarta: PT Gramedia widiasarana Indonesia.
Marimbi, Hanum. 2009. Sosiologi dan Antropologi Kesehatan, Yogyakarta: Nuha Medika.
Mulyasa, E. 2004.Menjadi Kepala Sekolah Profesional dalam Konteks Menyukseskan MBS dan KBK, Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Nazir, M. 1999. Metode Penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia. Notoatmodjo, Soekidjo. 2007. Kesehatan Masyarakat Ilmu dan Seni. Jakarta:
Rineka Cipta. Peraturan menteri No. 24 Tahun 2007 tanggal 28 Juni 2007 Tentang Sarana dan
Prasarana Sekolah menengah atasmadrasah aliyah SMAMA. Purwanto, Ngalim. 1995. Ilmu Pendidikan Teoritis dan Praktis, Jakarta: PT
Remaja Rosdakarya.
80
Siahaan. 2004.Hukum Lingkungan dan Ekologi Pembangunan. Jakarta: PT Gelora Aksar.
Sudarma, Momon. 2008. Sosiologi untuk Kesehatan. Jakarta: Salemba Medika. Sumaatmadja, Nursid. 1997. Metodologi Pengajaran Geografi. Jakarta. PT Ikrar
Mandiri Abadi. Sunarko. 2007. Diktat Perkuliahan Pendidikan Kependudukan dan Lingkungan
Hidup, Semarang: Jurusan Geografi Fakultas Ilmu Sosial UNNES. Sutatmo, Djoned. 1979.Pengantar Kesehatan Sekolah, Jakarta: C.V. Petra Jaya.
Undang-Undang No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Utami, Atik. 2003. Kesehatan Masyarakat Suatu Pengantar, Jakarta: Buku
Kedokteran EGC.
81
KISI-KISI PERILAKU SISWA DALAM MENJAGA KEBERSIHAN DAN KESEHATAN LINGKUNGAN SEKOLAH
perilaku siswa dalam menjaga kebersihan dan kesehatan lingkungan sekolah Variabel
Sub Variabel Indikator
Nomor + -
Perilaku siswa dalam
menjaga kebersihan dan
kesehatan lingkungan
sekolah sikap siswa terhadap
kebersihan dan kesehatan
lingkungan sekolah
1. Perilaku siswa
dalam menjaga kebersihan
pembelajaran yaitu kelas,
laboratorium, dan
perpustakaan
2. Perilaku siswa
dalam menjaga kebersihan
lingkungan sekolah
a. pandangan siswa
terhadap pengelolaan kelas, laboratorium,
perpustakaan baik
b. perasaan senang atau
tidak senang terhadap pengelolaan
kelas, laboratorium, perpustakaan
c. kemampuan untuk
usaha mengikuti pengelolaan kelas,
laboratorium, perpustakaan
a. pandangan siwa
terhadap pengelolaan
kebersihan lingkungan sekolah
b. perasaan senang
atau tidak senang terhadap
pengelolaan kebersihan
lingkungan sekolah
c. kemampuan untuk
usaha mengikuti terhadap
pengelolaan kebersihan
1, 2
3, 7, 8, 9
15, 19 12, 13,
18, 14, 16,
20, 5, 6
4, 10 11, 17
LAMPIRAN 1
82
3.
Perilaku siswa dalam
pengelolaan sampah
4.
Perilaku siswa dalam menjaga
kebersihan MCK
lingkungan sekolah
a. pandangan siswa
terhadap pengelolaan
sampah dan tempat sampah yang baik
b. perasaan senang
atau tidak senang terhadap
pengelolaan sampah dan tempat
sampah yang baik
c. kemampuan untuk
usaha mengikuti dalam hal
pengelolaan sampah yang baik
a. pandangan siswa
terhadap pengelolaan
MCKToilet yang baik
b. perasaan
senangtidak sennag terhadap
pengelolaan MCKToilet yang
baik
c. kemampuan untuk
usaha mengikuti dalam hal
pengelolaan MCK yang baik
24 21
22, 23, 25, 26
28, 29, 34, 35
30 32, 33,
34 27
31
83
ANGKET PERILAKU SISWA DALAM MENJAGA KEBERSIHAN DAN KESEHATAN LINGKUNGAN SEKOLAH
SMA NEGERI 1 REMBANG
Di bawah ini terdapat pernyataan, baca dan pahami setiap pernyataan kemudian anda diminta untuk menggunakan apakah pernyataan terebut sesuai
dengan diri anda, dengan cara memberi tanda silang X pada salah satu jawaban yang tersedia, adapaun jawaban itu adalah:
SS = Sangat Setuju
S = Setuju
TS = Tidak Setuju
STS = Sangat Tidak Setuju
Setiap jawaban siswa dapat mempunyai jawaban yang berbeda, karena itu tidak ada jawaban yang salah.
Identitas Responden Nama :
NIS : Kelas :
LAMPIRAN 2
84
NO Pertanyaan SS S
TS STS
A. 1
Kategori