REVIEW JURNAL 001
Hubungan antara Pembelajaran Organisasi dan Kinerja
Keuangan Perusahaan dalam aliansi strategis : Sebuah
Pendekatan Kontijensi
REVIEW JURNAL
REVIEW JURNAL
Judul Asli :The relationship between organizational learning and firms’ financial
performance in strategic alliances: A contingency approach
Nama Pengarang: Xu Jiang, Yuan Li *
Nama Institusi : School of Management, Xi’an Jiaotong University, 710049 Xi’an, PR
China
Nama Jurnal : Management Accounting Research, Ed. 7th Vol. 1 Tahun 2015
1
Judul
Hubungan antara Pembelajaran Organisasi dan Kinerja
Keuangan Perusahaan dalam aliansi strategis : Sebuah
Pendekatan Kontijensi
2
Latar Belakang
Pencarian tingkat kinerja yang unggul pada tingkat mitra-mitra
perusahaan telah menimbulkan minat yang besar. Saat ini
perusahaan berusaha untuk mengejar kinerja yang unggul melalui
pengembangan produk baru, proses, dan jasa dengan bantuan dari
mitra-mitra.Meskipun pembelajaran organisasi telah sering
dipandang sebagai tujuan sendiri, dari sudut pandang para pemegang
saham tujuan akhir dari beberapa mitra perusahaanharus
meningkatkan kinerja.
3
Identifikasi
Masalah
Adakah hubungan antara pembelajaran organisasi dan tingkat
kinerja keuangan perusahaan dalam konteks aliansi stategis ?
Adakah faktor lain yang dapat mengkondisikan hubungan antara
pembelajaran organisasi terhadap tingkat kinerja keuangan ?
4
Tujuan Penelitian
Untuk menyajikan model teoritis dan analisis empiris dari
hubungan antara pembelajaran organisasi dan kinerja keuangan
perusahaan dalam aliansi strategis.
Untuk memberikan pengetahuan tentang peran moderating tiga
karakteristik aliansi dalam hubungan tersebut.
5
Teori
Pembelajaran aliansi merupakan sebuah lingkungan yang
penting bagi pembelajaran antar mitra dan dapat digunakan
sebagai alat penting untuk mengakses dan memperoleh
organisasi yang menanamkan pengetahuan, yang mana karakter
tersebut diam-diam adalah sulit untuk dibagikan dan ditirukan
(Kogut, 1988)
Proses pembelajaran adalah mekanisme dimana perusahaan
mengubah individu dn pengetahuan umum ke dalam system,
struktur, prosedur dan strategi yang menghasilkan keuntungan
kompetitif dan kinerja yang unggul bagi perusahaan (Slater &
Naver, 1995)
Studi empiris menunjukkan bahwa kinerja adalah multidimensi
yang harus diukur dengan beberapa item (DESS & Robinson,
1984). Oleh karena itu studi ini membahas kinerja keuangan
perusahaan dalam hal meningkatkan penjualan, profitabilitas,
ROA, dan ROI.
Pembelajaran organisasi memfasilitasi pembagian pengetahuan
antar perusahaan dan membagi yang pada gilirannya mengarah
ke perbaikan dalam kinerja keuangan mitra perusahaan. Semua
tradisi teoritis dan bukti empiris menunjukkan bahwa
kemampuan untuk belajar dari mitra mengarah kepada
peningkatan kinerja mereka yang berkelanjutan, sebagai
pengukuran melalui aset keuangan.
Mowery, Oxley, & Silverman (1996). Menunjukkan bahwa Join
Venture adalah sarana yang lebih efektif daripada aliansi berbasis
kontrak pengalihan kemampuan kompleks.
Lingkup aliansi kemungkinan untuk memoderasi hubungan
kinerja pembelajaran dengan perusahaan dalam aliansi yang
lebih luas lebih bisa menambah manfaat positif dari
pembelajaran organisasi.
Persaingan rezim dalam aliansi mengacu pada gelar bahwa
perusahaan mitra mencari sumber daya yang sama atau target
pasar yang sama dan pelanggan. Dalam beberapa aliansi, para
mitra berkompetisi secara langsung, sedangkan pada tingkatan
lain terjadi persaingan yang relative rendah diantara mereka.
Hipotesis
H1 :
Ada hubungan positif antara pembelajaran organisasi dengan
kinerja keuangan mitra perusahaan
H2: Hubungan positif antara pembelajaran interorganisasional dan
kinerja keuangan perusahaan dalam JV adalah lebih kuat
daripada di aliansi kontrak
H3: Hubungan positif dalam aliansi antara pembelajaran
organizational dan kinerja keuangan adalah lebih kuat di
mana ruang lingkup kegiatan bersama adalah lebih luas
daripada di aliansi dengan lingkup lebih sempit.
H4: Hubungan positif antara pembelajaran antar organisasi dan
kinerja keuangan perusahaan menunjukkan hubungan yang
kuat dalam aliansi di mana mitra mereka mempunyai operasi
utama pada industri yang sama daripada aliansi dimana mitra
mereka memiliki operasi utama pada industri yang berbeda.
Pengukuran
Studi ini mengukur pembelajaran organisasi dan kinerja
keuangan dari sudut pandang kemitraan perusahaan. Para
manajer diminta untuk menilai sejauh mana perusahaan
responden belajar dari mitra dan item kinerja keuangan
(misalnya, peningkatan penjualan, profitabilitas, ROI, dan ROA)
telah ditingkatkan pada periode enam-tahun 2000 - 2005.
Adapun 3 kontinjensi, ruang lingkup aliansi dapat dipisahkan
menjadi 3 kategori yang berbeda yang menunjukkan jumlah
aktivitas bersama ( R & D, Manufaktur, dan Pemasaran ),
sedangkan bentuk aliansi dan persaingan rezim diciptakan
sebagai varibel “dummy”.
Metodologi
Penelitian
Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data kuisioner
yang berasal dari studi empiris dikutip sebelumnya, wawancara
dan survei berbasis web.
Analisis data dengan melakukan t-test
Sampel
Sampel diambil dari 223 perusahaan yang berpartisipasi, Mitra
asing dalam aliansi internasional yang terutama didasarkan AS
(12), Jepang (12), China (9), dan Perancis (6).
Perusahaan sampel mewakili berbagai industri seperti mobil,
peralatan, obat-obatan, bahan kimia, bioteknologi, elektronik,
semikonduktor, dan TI. Dua puluh satu responden direktur utama
dan CEO (16,5%),65 adalah manajer umum (51,2%), dan 24
adalah wakil manajer umum yang bertanggung jawab atas urusan
aliansi(18,9%)
Hasil
Menunjukkan bahwa pembelajaran organisasi memiliki dampak
yang signifikan, positif, dan kuat terhadap kinerja keuangan
perusahaan.
Hubungan positif ini lebih kuat dalam usaha bersama, dan
kelemahannya ada di kontrak aliansi. Juga, hubungan ini lebih
kuat ketika para mitra didasarkan pada industri yang sama dan
lemah ketika mereka berada di industri yang berbeda.
Menemukan bahwa sebuah perusahaan yang bergerak di bidang
pembelajaran antar organisasi memiliki potensi untuk mengakses
dan memperoleh pengetahuan atau keahlian dari mitra-mitranya.
Jenis perusahaan itu sendiri adalah sebuah pembelajaran
organisasi, dan dapat terus menerus mengubah pengetahuan
menjadi produk baru, yang kemudian dapat melayani pasar baru
atau kebutuhan pelanggan dan, sebagai hasilnya, berkontribusi
langsung ke hasil keuangan perusahaan.
Sudut pandang kontijensi ini menyiratkan bahwa meskipun
aliansi tertentu dapat memberikan potensi untuk belajar antar
organisasi, mereka tidak memastikan bahwa belajar selalu
memberikan kontribusi terhadap kinerja perbaikan. Pembelajaran
organisasi memiliki efek yang berbeda pada kinerja keuangan,
perusahaan tergantung pada ruang lingkup, bentuk, dan
persaingan rezim aliansi.
Temuan menunjukkan bahwa mewujudkan unggul kinerja
tergantung pada kemampuan perusahaan untuk belajar dari
sumber eksternal, dan bahwa perusahaan-perusahaan yang
dikhususkan untuk mengembangkan strategi belajar yang akan
menikmati tinggi relatif terhadap para mitra yang tidak kinerja
terlibat dalam pembelajaran organisasi yang efektif.
Implikasi
Keterbatasan
Analisis ini menghasilkan beberapa kesimpulan baru yang
berpotensi penting bagi perusahaan yang terlibat dalam aliansi atau
yang berencana untuk membentuk aliansi. Perusahaan dalam
beberapa aliansi mungkin lebih efektif dan efisien daripada di lain
aliansi dalam pendekatan mereka untuk mengembangkan
pembelajaran organisasi yang terbuka dan tepat dan untuk
mewujudkan peningkatan jelas dalam hasil kinerja.
Hasil penelitian juga harus dipertimbangkan dalam cahaya
keterbatasannya, yang juga menunjukkan beberapa isu untuk
penelitian di masa depan. Jurnal ini secara implisit diasumsikan
bahwa aliansi adalah relatif besar strategis dan keuangan penting
bagi perusahaan. Kami belum dianggap orang aliansi yang hanya
account yang merupakan persentase kecil dari penjualan mitra 'dan
hanya terbatas berbagai kesempatan belajar.
Penelitian Masa
Depan
Penelitian masa depan harus membahas masalah ini dengan
membagi aliansi ke jenis yang berbeda sesuai dengan
kepentingan mereka ke perusahaan.
Kami telah melaporkan bahwa ada beberapa perbedaan hasil di
ekuitas dan non-ekuitas aliansi yang mungkin berguna untuk
memeriksa varians di masa depan.
Penelitian masa depan agar menggunakan metode survei
berganda
Pembelajaran organisasi memfalitisasi pembagian pengetahuan
antar perusahaan dan membagi yang pada gilirannya mengarah
ke perbaikan dalam kinerja keuangan mitra.
Kesimpulan
Literatur ini menjelaskan bahwa hubungan antara pembelajaran dan
kinerja yang kuat dalam perusahaan, namun pertanyaan tentang
bagaimana kekuatan dari luar, seperti dalam konteks aliansi yang
telah ditetapkan sebagian besar tak terjawab. Kami mengembangkan
sebuah model pembelajaran organisasi dari tingkat kinerja, terdiri
dari 2 jenis efek, yaitu sebuah model konseptual yang sederhana
digambarkan dengan hubungan langsung antara pembelajaran
organisasi dan kinerja keuangan dan model konseptual yang kedua
menggunakan teori kontijensi untuk menggambarkan bagaimana
bentuk, ruang lingkup, dan persaingan rezim dari hubungan aturan
aliansi dan pembelajaran kinerja.
Usulan Judul
Penelitian
Uniqueness
Pengaruh X1, X2 terhadap Y
Keuangan Perusahaan dalam aliansi strategis : Sebuah
Pendekatan Kontijensi
REVIEW JURNAL
REVIEW JURNAL
Judul Asli :The relationship between organizational learning and firms’ financial
performance in strategic alliances: A contingency approach
Nama Pengarang: Xu Jiang, Yuan Li *
Nama Institusi : School of Management, Xi’an Jiaotong University, 710049 Xi’an, PR
China
Nama Jurnal : Management Accounting Research, Ed. 7th Vol. 1 Tahun 2015
1
Judul
Hubungan antara Pembelajaran Organisasi dan Kinerja
Keuangan Perusahaan dalam aliansi strategis : Sebuah
Pendekatan Kontijensi
2
Latar Belakang
Pencarian tingkat kinerja yang unggul pada tingkat mitra-mitra
perusahaan telah menimbulkan minat yang besar. Saat ini
perusahaan berusaha untuk mengejar kinerja yang unggul melalui
pengembangan produk baru, proses, dan jasa dengan bantuan dari
mitra-mitra.Meskipun pembelajaran organisasi telah sering
dipandang sebagai tujuan sendiri, dari sudut pandang para pemegang
saham tujuan akhir dari beberapa mitra perusahaanharus
meningkatkan kinerja.
3
Identifikasi
Masalah
Adakah hubungan antara pembelajaran organisasi dan tingkat
kinerja keuangan perusahaan dalam konteks aliansi stategis ?
Adakah faktor lain yang dapat mengkondisikan hubungan antara
pembelajaran organisasi terhadap tingkat kinerja keuangan ?
4
Tujuan Penelitian
Untuk menyajikan model teoritis dan analisis empiris dari
hubungan antara pembelajaran organisasi dan kinerja keuangan
perusahaan dalam aliansi strategis.
Untuk memberikan pengetahuan tentang peran moderating tiga
karakteristik aliansi dalam hubungan tersebut.
5
Teori
Pembelajaran aliansi merupakan sebuah lingkungan yang
penting bagi pembelajaran antar mitra dan dapat digunakan
sebagai alat penting untuk mengakses dan memperoleh
organisasi yang menanamkan pengetahuan, yang mana karakter
tersebut diam-diam adalah sulit untuk dibagikan dan ditirukan
(Kogut, 1988)
Proses pembelajaran adalah mekanisme dimana perusahaan
mengubah individu dn pengetahuan umum ke dalam system,
struktur, prosedur dan strategi yang menghasilkan keuntungan
kompetitif dan kinerja yang unggul bagi perusahaan (Slater &
Naver, 1995)
Studi empiris menunjukkan bahwa kinerja adalah multidimensi
yang harus diukur dengan beberapa item (DESS & Robinson,
1984). Oleh karena itu studi ini membahas kinerja keuangan
perusahaan dalam hal meningkatkan penjualan, profitabilitas,
ROA, dan ROI.
Pembelajaran organisasi memfasilitasi pembagian pengetahuan
antar perusahaan dan membagi yang pada gilirannya mengarah
ke perbaikan dalam kinerja keuangan mitra perusahaan. Semua
tradisi teoritis dan bukti empiris menunjukkan bahwa
kemampuan untuk belajar dari mitra mengarah kepada
peningkatan kinerja mereka yang berkelanjutan, sebagai
pengukuran melalui aset keuangan.
Mowery, Oxley, & Silverman (1996). Menunjukkan bahwa Join
Venture adalah sarana yang lebih efektif daripada aliansi berbasis
kontrak pengalihan kemampuan kompleks.
Lingkup aliansi kemungkinan untuk memoderasi hubungan
kinerja pembelajaran dengan perusahaan dalam aliansi yang
lebih luas lebih bisa menambah manfaat positif dari
pembelajaran organisasi.
Persaingan rezim dalam aliansi mengacu pada gelar bahwa
perusahaan mitra mencari sumber daya yang sama atau target
pasar yang sama dan pelanggan. Dalam beberapa aliansi, para
mitra berkompetisi secara langsung, sedangkan pada tingkatan
lain terjadi persaingan yang relative rendah diantara mereka.
Hipotesis
H1 :
Ada hubungan positif antara pembelajaran organisasi dengan
kinerja keuangan mitra perusahaan
H2: Hubungan positif antara pembelajaran interorganisasional dan
kinerja keuangan perusahaan dalam JV adalah lebih kuat
daripada di aliansi kontrak
H3: Hubungan positif dalam aliansi antara pembelajaran
organizational dan kinerja keuangan adalah lebih kuat di
mana ruang lingkup kegiatan bersama adalah lebih luas
daripada di aliansi dengan lingkup lebih sempit.
H4: Hubungan positif antara pembelajaran antar organisasi dan
kinerja keuangan perusahaan menunjukkan hubungan yang
kuat dalam aliansi di mana mitra mereka mempunyai operasi
utama pada industri yang sama daripada aliansi dimana mitra
mereka memiliki operasi utama pada industri yang berbeda.
Pengukuran
Studi ini mengukur pembelajaran organisasi dan kinerja
keuangan dari sudut pandang kemitraan perusahaan. Para
manajer diminta untuk menilai sejauh mana perusahaan
responden belajar dari mitra dan item kinerja keuangan
(misalnya, peningkatan penjualan, profitabilitas, ROI, dan ROA)
telah ditingkatkan pada periode enam-tahun 2000 - 2005.
Adapun 3 kontinjensi, ruang lingkup aliansi dapat dipisahkan
menjadi 3 kategori yang berbeda yang menunjukkan jumlah
aktivitas bersama ( R & D, Manufaktur, dan Pemasaran ),
sedangkan bentuk aliansi dan persaingan rezim diciptakan
sebagai varibel “dummy”.
Metodologi
Penelitian
Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data kuisioner
yang berasal dari studi empiris dikutip sebelumnya, wawancara
dan survei berbasis web.
Analisis data dengan melakukan t-test
Sampel
Sampel diambil dari 223 perusahaan yang berpartisipasi, Mitra
asing dalam aliansi internasional yang terutama didasarkan AS
(12), Jepang (12), China (9), dan Perancis (6).
Perusahaan sampel mewakili berbagai industri seperti mobil,
peralatan, obat-obatan, bahan kimia, bioteknologi, elektronik,
semikonduktor, dan TI. Dua puluh satu responden direktur utama
dan CEO (16,5%),65 adalah manajer umum (51,2%), dan 24
adalah wakil manajer umum yang bertanggung jawab atas urusan
aliansi(18,9%)
Hasil
Menunjukkan bahwa pembelajaran organisasi memiliki dampak
yang signifikan, positif, dan kuat terhadap kinerja keuangan
perusahaan.
Hubungan positif ini lebih kuat dalam usaha bersama, dan
kelemahannya ada di kontrak aliansi. Juga, hubungan ini lebih
kuat ketika para mitra didasarkan pada industri yang sama dan
lemah ketika mereka berada di industri yang berbeda.
Menemukan bahwa sebuah perusahaan yang bergerak di bidang
pembelajaran antar organisasi memiliki potensi untuk mengakses
dan memperoleh pengetahuan atau keahlian dari mitra-mitranya.
Jenis perusahaan itu sendiri adalah sebuah pembelajaran
organisasi, dan dapat terus menerus mengubah pengetahuan
menjadi produk baru, yang kemudian dapat melayani pasar baru
atau kebutuhan pelanggan dan, sebagai hasilnya, berkontribusi
langsung ke hasil keuangan perusahaan.
Sudut pandang kontijensi ini menyiratkan bahwa meskipun
aliansi tertentu dapat memberikan potensi untuk belajar antar
organisasi, mereka tidak memastikan bahwa belajar selalu
memberikan kontribusi terhadap kinerja perbaikan. Pembelajaran
organisasi memiliki efek yang berbeda pada kinerja keuangan,
perusahaan tergantung pada ruang lingkup, bentuk, dan
persaingan rezim aliansi.
Temuan menunjukkan bahwa mewujudkan unggul kinerja
tergantung pada kemampuan perusahaan untuk belajar dari
sumber eksternal, dan bahwa perusahaan-perusahaan yang
dikhususkan untuk mengembangkan strategi belajar yang akan
menikmati tinggi relatif terhadap para mitra yang tidak kinerja
terlibat dalam pembelajaran organisasi yang efektif.
Implikasi
Keterbatasan
Analisis ini menghasilkan beberapa kesimpulan baru yang
berpotensi penting bagi perusahaan yang terlibat dalam aliansi atau
yang berencana untuk membentuk aliansi. Perusahaan dalam
beberapa aliansi mungkin lebih efektif dan efisien daripada di lain
aliansi dalam pendekatan mereka untuk mengembangkan
pembelajaran organisasi yang terbuka dan tepat dan untuk
mewujudkan peningkatan jelas dalam hasil kinerja.
Hasil penelitian juga harus dipertimbangkan dalam cahaya
keterbatasannya, yang juga menunjukkan beberapa isu untuk
penelitian di masa depan. Jurnal ini secara implisit diasumsikan
bahwa aliansi adalah relatif besar strategis dan keuangan penting
bagi perusahaan. Kami belum dianggap orang aliansi yang hanya
account yang merupakan persentase kecil dari penjualan mitra 'dan
hanya terbatas berbagai kesempatan belajar.
Penelitian Masa
Depan
Penelitian masa depan harus membahas masalah ini dengan
membagi aliansi ke jenis yang berbeda sesuai dengan
kepentingan mereka ke perusahaan.
Kami telah melaporkan bahwa ada beberapa perbedaan hasil di
ekuitas dan non-ekuitas aliansi yang mungkin berguna untuk
memeriksa varians di masa depan.
Penelitian masa depan agar menggunakan metode survei
berganda
Pembelajaran organisasi memfalitisasi pembagian pengetahuan
antar perusahaan dan membagi yang pada gilirannya mengarah
ke perbaikan dalam kinerja keuangan mitra.
Kesimpulan
Literatur ini menjelaskan bahwa hubungan antara pembelajaran dan
kinerja yang kuat dalam perusahaan, namun pertanyaan tentang
bagaimana kekuatan dari luar, seperti dalam konteks aliansi yang
telah ditetapkan sebagian besar tak terjawab. Kami mengembangkan
sebuah model pembelajaran organisasi dari tingkat kinerja, terdiri
dari 2 jenis efek, yaitu sebuah model konseptual yang sederhana
digambarkan dengan hubungan langsung antara pembelajaran
organisasi dan kinerja keuangan dan model konseptual yang kedua
menggunakan teori kontijensi untuk menggambarkan bagaimana
bentuk, ruang lingkup, dan persaingan rezim dari hubungan aturan
aliansi dan pembelajaran kinerja.
Usulan Judul
Penelitian
Uniqueness
Pengaruh X1, X2 terhadap Y