yang berbeda
mata pelajaran
ditumpuk menjadi satu?
”
6. Guru menyampaikan
tujuan pembelajaran
yaitu Penulisan
bilangan dalam bentuk panjang
dan nilai
tempat bilangan sampai
ribuan.
tempat dengan buku matematika
maupun yang lainnya.
6. Siswa
mencermati penjelasan
guru mengenai
tujuan pembelajaran yang akan
dicapai.
Inti Eksplorasi
1. Guru
mendemonstrasikan suatu bilangan sesuai
dengan nilai tempatnya untuk
menjelaskan bilangan dalam bentuk
panjang dengan
menggunakan dekak- dekak.
2. Guru
memberikan contoh
soal yang
berhubungan dengan
penulisan bilangan
dalam bentuk panjang. 3.
Guru memberikan
demonstrasi nilai
tempat suatu bilangan sampai
ribuan. Kemudian memberikan
soal untuk dikerjakan siswa di depan kelas.
1. Siswa
mengamati demonstrasi dari guru.
2. Siswa mengamati contoh
soal yang diberikan oleh guru.
3. Beberapa siswa maju
untuk mengerjakan dan memeragakan
nilai tempatnya.
50 menit
4. Guru
membimbing siswa
dalam membentuk kelompok
1 kelompok 5 siswa. 5.
Guru memberikan LKS untuk dikerjakan siswa
soal dikerjakan
dengan menggunakan dekak-dekak
dan kemudian ditulis dalam
LKS.
Elaborasi
6. Guru meminta setiap
kelompok untuk
membacakan hasil
kerja kelompoknya.
Konfirmasi
7. Setelah
semua kelompok maju, guru
memberikan koreksi.
8. Guru
memberikan kesempatan
kepada siswa untuk bertanya.
9. Guru
membimbing siswa
dalam menyimpulkan materi
yang telah dipelajari. 4.
Siswa membentuk
kelompok1 kelompok 5 siswa.
5. Siswa mengerjakan LKS
yang telah dibagikan oleh
guru dengan
menggunakan dekak-
dekak kemudian ditulis dalam LKS.
6. Siswa menyampaikan
hasil pekerjaan
kelompoknya.
7. Siswa
mendengarkan koreksi dari guru apabila
ada hasil diskusi yang kurang tepat.
8. Siswa bertanya tentag
materi yang belum jelas.
9. Siswa
mengulangi materi
yang telah
dipelajari.
Penutup 1.
Guru membagikan soal 1. Siswa mengerjakan soal 15 menit
evaluasi. 2.
Guru menyampaikan
pesan moral untuk teliti dalam
menempatkan sesuatu.
3. Guru menunjuk salah
satu siswa
untuk memimpin berdoa.
4. Guru
mengucapkan salam penutup.
evaluasi. 2.
Siswa mendengarkan pesan
yang disampaikan oleh guru
3. Siswa berdoa sesuai
kepercayaannya masing-masing.
4. Siswa menjawab salam
guru.
H. Media dan Sumber Belajar
Kategori