Kesetaraan Prinsip Ng. DSDISKS HB VII dan Ng. DSDISKS HB X Dalam Kehidupan Modern

keunggulan, bersemangat juang tinggi, mandiri, pantang menyerah, pembangunan jejaring, bersahabat dengan perubahan, inovatif dan menjadi agen perubahan, produktif, sadar mutu, berorientasi global, dan belajar sepanjang hayat. Pendidikan karakter dapat dikatakan sebagai proses mengukir atau memahat jiwa, sehingga “berbentuk” unik, menarik, dan berbeda atau dapat dikatakan dengan orang lain. Pendidikan karakter memiliki makna yang lebih tinggi daripada pendidikan moral, karena bukan sekedar mengajarkan yang benar dan yang salah. Lebih dari itu, pendidikan karakter menanamkan kebiasaan habituation yang baik, agar siswa menjadi paham, mampu merasakan, dan mau melakukan hal-hal baik. Oleh karena itu pendidikan sangat diperlukan karena adanya kecemasan akan hilangnya karakter bangsa yang adiluhung, ramah, suka menolong, jujur, dan nilai-nilai keutamaan lainnya. Begitu pentingnya pendidikan karakter ini karena karakter berkaitan dengan moral, berkonotasi positif, bukan netral. Jadi “orang berkarakter” adalah orang yang punya kualitas moral positif. Karakter ini berkontribusi besar dalam mewujudkan sepenuhnya potensi dan cita- cita seseorang dalam membangun kehidupan yang bermartabat. Pendidikan pembangunan karakter pada dasarnya mencakup pengembangan substansi, proses, dan suasana atau lingkungan yang menggugah, mendorong dan memudahkan seseorang mengembangkan kebiasaan baik. Proses pembangunan karakter dipengaruhi oleh faktor bawaan nature, dan lingkungan nurture. Faktor bawaan berada di luar jangkauan masyarakat untuk mempengaruhinya. Jadi, dalam pembangunan karakter, fokus perhatian pada pembentukan lingkungan, di mana peran pendidikan sangat sentral, karena karakter adalah kualitas pribadi seseorang yang terbentuk melalui proses belajar. Oleh karena itu, dalam pendidikan karakter, setiap orang dalam suatu bangsa harus diajarkan untuk memiliki kemampuan intregasi internal dan adaptasi eksternal. Kemampuan integrasi internal mencakup kemampuan membangun dan menjaga rasa persatuan, bekerja sama secara kreatif, mengatasi perselisihan secara damai, rasa saling percaya antar kelompok, rasa saling menghormati di antara kelompok berbeda, mengedepankan kepentingan bersama daripada kepentingan kelompok. Sedangkan kemampuan eksternal mencakup kemampuan mengantisipasi secara cerdas terhadap perubahan lingkungan, mampu berkontribusi dalam membangun masa depan untuk kesejahteraan, penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi, menegakkan standar etika, dan meningkatkan daya saing ekonomi. Menyimak isi makalah yang disampaikan dalam pidato Ngarso Dalem Kaping X tersebut, secara nyata sikap tauladan dan character building yang karismatik yang dimiliki oleh Ng. DSDISKS HB VII telah diejawantahkan oleh Ng. DSDISKS HB X dan dijadikan panutan dalam memimpin, mengayomi dan memberi suri tauladan bagi masyarakat Ngayogyakarto Hadiningrat ini khususnya dan masyarakat bumi Indonesia pada umumnya di era yang serba modern ini.

BAB VI RENCANA TAHAPAN BERIKUTNYA

6.1 Pembuatan Buku Kekancingan

Adapun untuk menyempurnakan penelitian mengenai multi-life character model yang diteladankan oleh Ng. DSDISKS HB VII, sebagai rencana untuk tahun berikutnya tahun II adalah membuat buku tentang kekancingan kinship keluarga trah HB VII. Buku tentang kekancingan ini akan diberi judul The Kinship System of Trah HB VII. Adanya buku ini diharapkan untuk melestarikan kekerabatan yang ada di keluarga trah HB VII pada khususnya dan sebagai upaya untuk melestarikan warisan budaya lokal dan nasional yang diteladankan oleh Ng. DSDISKS HB VII kapada seluruh masyarakat Yogyakarta dan Indonesia.

BAB VII KESIMPULAN DAN SARAN

7.1 Kesimpulan

Berdasarkan hasil analisis data dari kuesioner yang diberikan kepada anggota-anggota trah HB VII yang mengikuti prosesi Sugengan Khaul Dalem, terdapat beberapa hal yang dapat disimpulkan sebagai berikut ini: 1. Acara Jumat Kliwonan dilakukan rutin setiap malam Jumat Kliwon kecuali pada bulan Ramadhan. Acara inti dari Jumat Kliwonan adalah tahlil yang dipanjatkan kepada Alloh SWT untuk mendoakan arwah Ng. DSDISKS HB VII. Prosesi Jumat Kliwonan HB VII dibagi dalam 3 tahap yaitu persiapan, inti, dan penutup. Dalam tahap persiapan, pengurus prosesi Jumat Kliwonan menunggu anggota trah yang akan mengikuti prosesi Jumat Kliwonan dengan menyediakan presensi anggota trah. Acara inti dimulai dengan masuknya Kaji kerajaan ke ruang doa. Beberapa anggota trah ikut masuk ke dalam ruang doa, beberapa yang lain mendoakan di luar ruang doa. Acara berikutnya adalah acara lain-lain yang diisi dengan pemberian berbagai informasi terkait dengan trah HB VII seperti pembacaan silsilah trah HB VII, informasi kesehatan dan layanan kesehatan, informasi tanah makam, informasi kegiatan keagamaan, dll. Ditengah acara lain-lain ini, peserta Jumat Kliwonan bisa melakukan transaksi jual beli yang telah disediakan pengurus trah HB VII. Acara penutup dilakukan oleh pembawa acara setelah semua informasi diberikan.