58
2. Instrumen Penilaian Sikap Observasi
Keterangan: Nilai 1 = Apabila perilaku tidak tampak selama proses
pembelajaran Nilai 2 = Apabila perilaku kadang-kadang tampak selama proses
pembelajaran Nilai 3 = Apabila perilaku sering tampak selama proses
pembelajaran Nilai 4 = Apabila perilaku selalu tampak selama proses
pembelajaran
NO Nama Siswa
Santun Peduli
Jumlah Skor
1 2
3 4
1 2
3 4
1 2
3 4
5 6
7 8
9 10
11 12
13 14
15
Penilaian Sikap menggunakan rumus berikut:
59
Nilai = Jumlah Skor x 100 8
Predikat : Sangat Baik SB = 80 ≤ SB ≤ 100
Baik B = 70 ≤ B ≤ 79 Cukup C = 60 ≤ C ≤ 69
Kurang K = ˂ 60
3. Instrumen Penilaian Sikap Penilaian Diri
Di bawah ini adalah kolom untuk penilaian diri sendiri. Baca baik-baik setiap pernyataan dan tandai pada kolom yang tersedia yang sesuai
dengan keadaan dirimu yang sebenarnya. Mohon diisi dengan jujur.
No. Pernyataan
Ya 2
Tidak 1
1 Selama tanya jawab dan diskusi berpartner
saya dapat berkerjasama dengan baik dengan partner saya
2 Saya mencatat informasi penting dari teman
saya untuk bahan tulisan dan presentasi saya 3
Saya dapat menyelesaikan tugas dengan tepat waktu sesuai jadwal yang telah diberikan guru
4 Saya membuat tugas dengan berdasar pada
informasi yang didapat ketika kerja partner
4. Instrumen Penilaian Sikap melalui Penialain Antar Peserta Didik
Petunjuk: Di bawah ini terdapat pernyataan mengenai perilaku temanmu
selama mengikuti pembelajaran, mohon diisi √ dengan jujur pada kolom yang tersedia, bagaimana hasil pengamatanmu
60
terhadap temanmu. Setelah diisi, sserahkan hasil pengamatanmu pada guru
Nama Temanmu: No.
Perilaku Tampak
Ya 2
Tidak1
1 Mendengar pendapat teman dengan baik
2 Menyampaikan pendapat dengan santun
3 Menjawab
pertanyaan teman
dengan santun
4 Bertanya dengan santun
5 Peduli
dengan teman
ketika teman
membutuhkan informasi
Penghitungan Skor:
Nilai = Jumlah Skor x 100 2x jumlah perilaku
61
Penilaian Sikap melalui Jurnal Observasi
Nama Siswa :
No Aspek
Haritanggal Kejadian
Keterangan solusi
Wates, 21 Agustus 2015 Mengetahui:
Guru Mata Pelajaran, Mahasiswa,
Florentina Nurwati Dian Kharisma P
NIP. 19680726199402 200 NIM. 12203244035
62
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BAHASA JERMAN
Satuan Pendidikan : SMA
Mata Pelajaran : Bahasa Jerman
Kelas Semester : X MIPA 3 Ganjil
Materi Pokok : Identitas Diri Kennenlernen
Sub Tema : Sich vorstellen
Alokasi Waktu : 3 x 45 menit
Pertemuan ke : 2
A. Kompetensi Inti
Kategori