157 yaitu sikap kedisplinan guru dalam jam datang tepat waktu saat
mengajar. Beberapa siswa menilai bahwa guru tidak tertib dalam aturan
akademik. Guru sering kali terlambat masuk kelas. Anggapan siswa terhadap segala perilaku guru akan mempengaruhi cara pandang
siswa terhadap guru tersebut. Guru yang hendaknya menjadi teladan dalam membentuk sikap siswa.
10. Evaluasi Implementasi Kurikulum 2013 ditinjau dari aspek product dengan responden guru
Hasil penelitian dengan responden guru menunjukan bahwa Kurikulum 2013 di SMK Negeri 2 Pengasih termasuk dalam kategori
sesuai memiliki nilai rata-rata 42,42. Angket penelitian pada aspek ini memiliki empat komponen yang diteliti. Komponen tersebut antara lain:
1 Kompetensi peserta didik; 2 Kompetensi lulusan; 3 Minat belajar peserta didik; dan 4 Budaya akademik.
Total indikator yang terdapat pada instrumen aspek ini sebanyak lima indikator, yaitu: 1 Tingkat penguasaan kompetensi; 2
Kesesuaian dengan Kurikulum; 3 Ketercapaian terhadap dunia kerja, Keterkaitan dengan IPTEK terkini; 4 Motivasi dan kemauan peserta
untuk belajar; 5 Sikap. Nilai rata-rata tiap butir instrumen pada dapat dilihat pada diagram di bawah ini.
158 Gambar 34. Diagram Nilai Rata-rata Tiap Butir Implementasi Kurikulum 2013
Ditinjau dari Aspek Product Responden Guru
3,08 3,00
2,75 2,67
2,42 2,50
2,92 3,00
3,00 3,00
2,83 2,83
2,83 2,75
2,83
0,00 0,50
1,00 1,50
2,00 2,50
3,00 3,50
Sk o
r
Indikator
Nilai Rata-rata Tiap Butir
159 Berdasarkan diagram di atas, butir soal nomor 5 memiliki nilai
rata-rata paling rendah jika dibandingkan dengan butir soal yang lain dengan nilai 2,42. Butir soal ini berkaitan dengan kepuasan peserta
didik dalam mempelajari materi pembelajaran disiplin kurikulum yang digunakan. Menurut responden guru peserta didik cenderung kurang
puas dalam mempelajari materi pembelajaran. Tingkat kepuasan yang
diperoleh siswa biasanya sangat berkaitan erat dengan standar kualitas pembelajaran. Kepuasan siswa harus diperhatikan dengan
metode pemberian materi berbeda-beda yang menyenangkan agar siswa merasa senang dan mendapatkan ilmu yang bermanfaat.
11. Evaluasi Implementasi Kurikulum 2006 ditinjau dari aspek product dengan responden guru
Hasil penelitian dengan responden guru menunjukan bahwa Kurikulum 2006 di SMK Negeri 2 termasuk dalam kategori sangat
sesuai memiliki nilai rata-rata 59,25. Angket penelitian pada aspek ini memiliki empat komponen yang diteliti. Komponen tersebut antara lain:
1 Kompetensi peserta didik; 2 Kompetensi lulusan; 3 Minat belajar peserta didik; dan 4 Budaya akademik.
Total indikator yang terdapat pada instrumen aspek ini sebanyak lima indikator, yaitu: 1 Tingkat penguasaan kompetensi; 2
Kesesuaian dengan Kurikulum; 3 Ketercapaian terhadap dunia kerja, Keterkaitan dengan IPTEK terkini; 4 Motivasi dan kemauan peserta
untuk belajar; 5 Sikap. Nilai rata-rata tiap butir instrumen pada dapat dilihat pada
diagram di bawah ini.
