RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Sekolah :
SMP Kurikulum 2013
Mata Pelajaran : Matematika
Kelassemester :
VIIISatu
Materi Pokok :
Operasi Aljabar
Alokasi Waktu : 1 x 60 menit
A. Kompetensi Inti
1 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya. 2 : Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab,
peduli toleransi, gotongroyong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam
jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3 : Memahami pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata. 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret
menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar,
dan mengarang sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi No
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian
Kompetensi 1.
3.1 Menerapkan operasi aljabar yang melibatkan
bilangan rasional 3.1.1 Mengenal bentuk aljabar
3.1.2 Mengidentifikasi unsur-unsur
bentuk aljabar
C. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik dapat mengenal bentuk aljabar melalui diskusi kelompok.
2. Peserta didik dapat mengidentifikasi tiga unsur yang ada pada bentuk aljabar melalui diskusi kelompok.
D. Materi Pembelajaran
Bentuk Aljabar adalah kalimat matematika yang memuat variabel.
E. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan Saintifik 2. Model Pembelajaran Discovery Learning
RPP Kelas 8 Kurikulum 2013
http:bimprippt19.blogspot.com
F. Media, Alat dan Sumber Pembelajaran
1. Media
Tayangan power point, Lembar Kerja
2. Alat dan bahan
Laptop, LCD, kertas plano, spidol, selotip 3. Sumber Belajar
a. As’ari, Abdur Rahman, dkk. 2014. Matematika SMPMTs Kelas VIII. Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. Jakarta : Puskur
dan Perbukuan, Balitbang, Kemdikbud b. Contoh peristiwa sehari-hari yang berhubungan dengan
bentuk aljabar ppt
G. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
