Identifikasi Masalah S PLS 1105832 Chapter1

Mochamad Dheri, 2015 ANALISIS KINERJA PENGELOLA PKBM DALAM MENYELENGGARAKAN LAYANAN PENDIDIKAN KESETARAAN DI MASYARAKAT DESA HANJUANG KEC. BUNGBULANG Studi deskriptif di PKBM Winaya Bhakti Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu No. Daftar FIP:082SPLSV205 perekonomian. Sekelompok masyarakat mulai ikut serta dalam pendidikan kesetaraan, adanya perubahan yang dirasakan oleh sekelompok masyarakat memberikan motivasi pada masyarakat lainnya. Output program kesetaraan di PKBM Winaya Bhakti sudah bisa dirasakan oleh masyarakat di wilayah Kabupaten Garut, khususnya masyarakat yang ada dikecamatan wilayah selatan sehingga program ini menjadi suatu kebutuhan bagi masyarakat yang belum mengenyam pendidikan. Program keretaraan yang ada di PKBM Winaya Bhakti terdapat dua jenjang yaitu kesetaraan paket B dan paket C. Program ini sudah lama ada di PKBM, hampir setiap tahun warga belajarnyapun relative banyak melihat dari data lulusan pertahun hampir mencapai 85. Salah satu penyebab masyarakat ikut pada program kesetaraan yaitu adanya kebutuhan masyarakat akan pendidikan. Melihat banyaknya jumlah lulusan yang dihasilkan oleh PKBM Winaya bhakti maka peneliti merasa tertarik untuk melakukan penetilian lebi h mendalam mengenai bagaimana “Analisis Kinerja Pengelola PKBM Dalam Menyelenggarakan Layanan Pendidikan Kesetaraan Di Masyarakat Desa Hanjuang Kecamatan Bungbulang ”.

B. Identifikasi Masalah

Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan peneliti diatas, maka penulis mencoba mengidentifikasi permasalahan yang ada, diantaranya sebagai berikut: 1. Minimnya pengetahuan pengelola dan tutor tentang program kesetaraan yang ada di PKBM Winaya Bhakti, sehingga tidak sesuai dengan fungsi utama dan pendukung lembaga 2. Belum maksimalnya pemanfaatan sarana dan prasarana yang sudah tersedia dalam menunjang proses pembelajaran, sehingga sarana dan prasarana yang harus disediakan PKBM yang merujuk pada emapat bidang kegiatan yang harus dikelola belum sepenuhnya terpenuhi 3. Belum variatifnya strategi yang diterapkan pengelola dalam menyelsaikan permaslahan yang dihadapi PKBM, sehingga belum tercapaianya visi dan misi yang diharapkan lembaga Mochamad Dheri, 2015 ANALISIS KINERJA PENGELOLA PKBM DALAM MENYELENGGARAKAN LAYANAN PENDIDIKAN KESETARAAN DI MASYARAKAT DESA HANJUANG KEC. BUNGBULANG Studi deskriptif di PKBM Winaya Bhakti Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu No. Daftar FIP:082SPLSV205 4. Kualifikasi akademik pengelola PKBM Winaya Bhakti diantaranya sudah berkualifikasi akademik S1 yang Non pendidikan, seharusnya dibutuhkan pendidik yang berjenjang kualifikasi pendidikan yang dapat menyanding, menyetarakan, dan mengintegrasi capaian pembelajaran. Berdasarkan masalah yang telah diidentifikasi, penulis merumuskan masalah mengenai “Bagaimana analisis kinerja PKBM dalam menyelenggarakan layanan pendidikan kesetaraan di mayarakat Desa Hajuang Kecamatan Bungbulang ”. C. Pertanyaan Penelitian Dari rumusan masalah di atas, peneliti dapat menguraikan pertanyaan penelitian sebagai berikut: 1. Bagaimana strategi pengelolaan PKBM Winaya Bhakti pada program kesetaraan? 2. Bagaimana hasil capaian kinerja penyelenggaraan program kesetaraan di PKBM Winaya Bhakti? 3. Apakah yang menjadi faktor pendukung dan penghambat dalam menyelenggarakan program kesetaraan di PKBM Winaya Bhakti?

D. Tujuan Penelitian