www.divapendidikan.com
2. Pertemuan Ke-2 3 x 45 menit Waktu
Keterampilan gerak menyundul bola yang tidak dipahami dari apa yang diamati atau pertanyaan untuk
mendapatkan informasi tambahan tentang apa yang diamati dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik
untuk mengembangkan kreativitas, rasa ingin tahu, kemampuan merumuskan pertanyaan untuk membentuk pikiran kritis yang perlu
untuk hidup cerdas dan belajar sepanjang hayat. Misalnya :
Membimbing penyelidikan individu
dan kelompok Mengumpulkan informasi
Peserta didik mengumpulkan informasi yang relevan untuk menjawab pertanyan yang telah diidentifikasi melalui kegiatan:
Mengamati obyekkejadian, Membaca sumber lain selain buku teks,
mengunjungi laboratorium komputer perpustakaan sekolah untuk mencari dan membaca artikel tentang
Keterampilan gerak menggiring bola Keterampilan gerak menyundul bola
Mengumpulkan informasi
Mengumpulkan datainformasi melalui diskusi kelompok atau kegiatan lain guna menemukan solusimasalah terkait materi pokok yaitu
Keterampilan gerak menggiring bola Keterampilan gerak menyundul bola
Aktivitas
Peserta didik diminta berbaris berbanjar kebelakang, kemudian menggiring bola ke depan dengan melewati rintangan yang
diletakkan sejajar dengan gawang sebanyak 5 rintangan jarak setiap rintangan 2 meter. Pada rintangan terakhir atau ketika
memasuki garis 16 meter daerah gawang, siswa menendang bola ke gawang. Setelah menendang bola ke gawang, siswa mengambil
kembali bola itu, kemudian berbaris di belakang barisan semula
Peserta didik diminta saling berpasangan dengan jarak 3-5 eter. Salah satu siswa memegang bola dan melambungkan bola kepada
siswa pasangannya yang dalam posisi siap dan menyundul bola. Siswa men yundul bola dengan perkenaan dahi. Lakukan
menyundul bola dengan awalan dan tanpa awalan. Lakukan secara bergantian sampai batas waktu yang ditentukan guru.
Peserta didik diminta menyelesaikan soal-soal yang terdapat pada buku siswa maupun soal yang diberikan guru
Mempraktikan
Peserta didik diminta mempraktikan •
Menggiring bola dengan punggung kaki bagian dalam •
Menggiring bola menggunakan punggung kaki bagian luar •
Menyundul bola dengan awalan •
Menyundul bola tanpa awalan
Mendiskusikan
Peserta didik diminta membentuk kelompok yang terdiri dari 3-5 orang untuk mendiskusikan gerak dan sikap dalam menendang dan
memberhentikanmengontrol bola
Saling tukar informasi tentang :
Keterampilan gerak menggiring bola Keterampilan gerak menyundul bola
dengan ditanggapi aktif oleh peserta didik dari kelompok lainnya sehingga diperoleh sebuah pengetahuan baru yang dapat dijadikan
sebagai bahan diskusi kelompok kemudian, dengan menggunakan metode ilmiah yang terdapat pada buku pegangan peserta didik atau
pada lembar kerja yang disediakan dengan cermat untuk mengembangkan sikap teliti, jujur, sopan, menghargai pendapat orang
lain,
kemampuan berkomunikasi,
menerapkan kemampuan
mengumpulkan informasi melalui berbagai cara yang dipelajari, mengembangkan kebiasaan belajar dan belajar sepanjang hayat.
Mengembangkan dan menyajikan hasil karya
Mengkomunikasikan Peserta didik berdiskusi untuk menyimpulkan
Menyampaikan hasil diskusi berupa kesimpulan berdasarkan hasil
www.divapendidikan.com
2. Pertemuan Ke-2 3 x 45 menit Waktu
Kategori