Kualifikasi pendidik dan tenaga Sarana sekolah sudah memadai

EVALUASI Evaluasi diri sekolah terhadap kegiatan pengembangan budaya mutu No PENGEMBANGAN BUDAYA MUTU REKOMENDASI PROGRAM SKALA PRIORITAS 1 2 3 2014 2015 2015 2016 2016 2017 3. Manajemen Berbasis Sekolah MBS 3.1. Pemenuhan jumlah pendidik dan tenaga kependidikan sudah memadai 3.1.1. Jumlah pendidik memenuhi standar. - Perlu penambahan tenaga pendidik yang sudah PNS dan yang sesuai dengan keperluan. √ √ √ 3.1.2. Jumlah tenaga kependidikan memenuhi standar. - Sekolah perlu mempunyai kepala administrasi - Sekolah perlu mempunyai Tenaga Perpustakaan - Sekolah perlu mempunyai Tenaga Laboratorium IPA - Sekolah perlu mempunyai konselor - Sekolah perlu mempunyai petugas layanan khusus dan kepala urusan √ √ √ √ √ √ √

3.2. Kualifikasi pendidik dan tenaga

kependidikan sudah memadai 1.1.1. Kualifikasi pendidik memenuhi standar - semua guru harus memiliki pendidikan minimal S-1 program studi yang sesuai dengan mata pelajaran yang diajarkan diampu dan diperoleh dari perguruan tinggi yang terakrediatasi. √ √ √ 3.2.2. Kualifikasi tenaga kependidikan memenuhi standard - sekolah perlu memiliki kepala administrasi yang memiliki kualifikasi kepala administrasi yaitu pendidikan minimal D-3 yang sederajat dan memiliki sertifikat kepala tenaga administrasi sekolah dari lembaga yang ditetapkan dari pemerintah bagi PNS. √ √ √ 3.3. Kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan sudah memadai 3.3.1. Kompetensi pendidik memenuhi standar - Kepala Sekolah perlu memiliki 5 kompetensi kepala sekolah Kompetensi √ √ √ No PENGEMBANGAN BUDAYA MUTU REKOMENDASI PROGRAM SKALA PRIORITAS 1 2 3 2014 2015 2015 2016 2016 2017 kepribadian, managerial, kewirausahaan, supervise, dan sosial - Guru-guru perlu memiliki 4 kompetensi guru kompetensi pedagogik, kepribadian, professional, dan sosial √ √ √ 3.3.2. Kompetensi tenaga kependidikan memenuhi standard - Sekolah perlu mempunyai kepala perpustakaan yang memiliki kompetensi sebagai kepala perpustakaan kompetensi manajerial, pengelolaan inforamasi, kependidikan, kepribadian, sosial, pengembangan profesi. √ √ √

3.4. Sarana sekolah sudah memadai

3.4.1. Sekolah memenuhi standar terkait dengan ukuran ruangan, jumlah ruangan, persyaratan untuk sistem ventilasi, dan lainnya. - jumlah ruang kelas harus sama dengan banyak rombongan belajar - sebagian ruang kelas perlu dilengkapi dengan sarana : a. meja peserta didik 1 buah per peserta didik b. lemari 1 buah per ruangan c. tempat sampah 1 buah per ruangan d. jam dinding 1 buah per ruangan e. soket listrik 1 buah per ruangan - Sekolah perlu memiliki ruang laboratorium IPA - Sekolah perlu memiliki ruang laboratorium Bahasa - Sekolah perlu memiliki ruang laboratorium TIK - Sekolah perlu memiliki ruang tata √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ No PENGEMBANGAN BUDAYA MUTU REKOMENDASI PROGRAM SKALA PRIORITAS 1 2 3 2014 2015 2015 2016 2016 2017 usaha yang memadai - Sekolah kami perlu memiliki tempat beribadah - Sekolah perlu memiliki ruang konseling - Sekolah perlu memiliki ruang organisasi kesiswaan - Sekolah perlu memiliki jamban - Sekolah perlu memiliki gudang 3.4.2. Sekolah memenuhi standar terkait dengan jumlah peserta didik dalam rombongan belajar. - Sekolah kami perlu menambah jumlah rombel - Perlu adanya sosialisasi dari pemerintah tentang keberadaan sekolah terpadu - Perlu adanya partisipasi dari masyarakat √ 3.4.3. Sekolah memenuhi standar terkait dengan penyediaan alat dan sumber belajar termasuk buku pelajaran. - Perpustakaan perlu memiliki buku teks pelajaran satu eksemplar atau mata pelajaran peserta didik, buku panduan pendidik satu eksemplarmata pelajaran, buku reveransi 20 judulsekolah, sumber belajar lain 20 judulsekolah majalah, surat kabar, globe, peta, CD pembelajaran peraga matematika - Disekolah kami perlu memiliki ruang laboratorium IPA - Tempat bermainberolahraga disekolah kami perlu dilengkapi fasilitas peralatan bola voli 2 setminimum 6 bola, peralatan sepak bola 2 set minimum 6 bola, peralatan bola basket 1 set mnimum 6 bola, peralatan √ √ √ √ √ No PENGEMBANGAN BUDAYA MUTU REKOMENDASI PROGRAM SKALA PRIORITAS 1 2 3 2014 2015 2015 2016 2016 2017 senam 1set minimum:matras, peti loncat, tali loncat, simpai, bola 4ocial4, tongkat, palang tunggal, gelang, peralatan atletik 1 set minimum : lembing, cakram,. Peluru, tongkat estapet, bak loncat, peralatan seni budaya 1 set, peralatan keterampilan 1 set. 3.5. Sekolah dalam kondisi terpelihara dan baik 3.5.1. Pemeliharaan bangunan dilaksanakan secara berkala sesuai dengan persyaratan standar - Sekolah perlu memiliki program perbaikan pemeliharaan sarana dan prasarana, minimum jangka 5 tahun - Sekolah perlu secara maksimal dan menyeluruh melaksanakn perbaikan pemeliharaan sarana dan prasarana pada kurun waktu 5 tahuan terakhir, perbaikan pemeliharaan masih dilakukan sebagian disesuaikan dengan tingkat urgenitas kebutuhan √ √ √ √ √ √ 3.5.2. Bangunan aman dan nyaman untuk semua peserta didik dan memberi kemudahan kepada peserta didik yang berkebutuhan khusus. - Keamanan sekolah perlu dilengkapi sosial proteksi pasif dan atau proteksi aktif untuk mencegah dan menanggulangi bahaya kebakaran dan petir - Kenyamanan sekolah perlu ditingkatkan terutama dari pencemaran udara karena dekat lokasi pabrik - Sekolah perlu memiliki kamar mandi, WC, dan sanitasi untuk keperluan air bersih √ √ √ √ √ √ √ No PENGEMBANGAN BUDAYA MUTU REKOMENDASI PROGRAM SKALA PRIORITAS 1 2 3 2014 2015 2015 2016 2016 2017 dsb SANITASI - Sekolah perlu penanaman pohon untuk Keindahan dan kerindangan agar teduh.

3.6. Kinerja pengelolaan sekolah