1. Home
  2. Lainnya

Desain Penelitian METODE PENELITIAN

Astri Afmi Wulandari, 2015 EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PEKERJAAN DASAR ELEKTROMEKANIK DI SMK N 6 BANDUNG Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Pembuatan laporan merupakan wujud nyata penelitian berupa tulisan dan dilengkapi dengan dokumentasi-dokumentasi saat melakukan penerapan model pembelajaran yang digunakan dalam penelitian.

C. Desain Penelitian

Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah One Group Pretest-Posttest Design. Tahapan penelitiannya yaitu dengan melakukan satu kali pengukuran sebelum adanya perlakuan dan setelah diberikan perlakuan. Alur dari penelitian ini adalah dengan memberikan pretest kepada kelas eksperimen, kemudian dilanjutkan dengan pemberian perlakuan treatment yaitu dengan menerapkan model Pembelajaran Berbasis Masalah, setelah itu diberi posttest. Berikut alur dari penelitian ini: Astri Afmi Wulandari, 2015 EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PEKERJAAN DASAR ELEKTROMEKANIK DI SMK N 6 BANDUNG Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Gambar 3.1 Alur Penelitian Mulai Potensi dan Masalah  Observasi  Wawancara RPP  Pembuatan RPP  Pembuatan LKS  Persiapan media RPP Revisi Pretest pada kelas X TIPTL 2 sebanyak 30 siswa Revisi RPP  Guru Mata pelajaran  Dosen Respon Siswa Uji Coba Uji coba instrumen XI TIPTL 2 sebanyak 30 siswa Uji Stasistik  Uji validitas  Uji reliabilitas  Uji tingkat kesukaran  Uji daya pembeda Kesimpulan Tidak Pengumpulan informasi Ya Treatment Penerap- an Model Pembelajaran Berbasis Masalah pada kelas X TIPTL 2 Posttest pada kelas X TIPTL 2 sebanyak 30 siswa Selesai Astri Afmi Wulandari, 2015 EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PEKERJAAN DASAR ELEKTROMEKANIK DI SMK N 6 BANDUNG Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Secara sederhana desain penelitian ini dapat dilihat pada Tabel 3.2 berikut. Tabel 3.2 Desain Penelitian Arikunto, S., 2010: 124 Keterangan : O1 : Tes awal pretest kepada kelas eksperimen yang dilakukan sebelum menerapkan model Pembelajaran Berbasis Masalah. X : Perlakuan treatment kepada kelas eksperimen berupa pembelajaran dengan menerapkan model Pembelajaran Berbasis Masalah. O2 : Tes akhir posttest kepada kelas eksperimen yang dilakukan setelah menerapkan model Pembelajaran Berbasis Masalah.

D. Metode Penelitian

Dokumen yang terkait

Kelas 10 SMK Pekerjaan Dasar Elektromekanik

31 256 152

EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TIK POKOK BAHASAN PENGGUNAAN DASAR INTERNET INTRANET DI SMP N 1 KALIWUNGU

1 8 123

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN PEKERJAAN DASAR ELEKTROMEKANIK DI KELAS X TIPTL SMK NEGERI 1 LUBUK PAKAM.

12 46 27

PENGARUH PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS WEBSITE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PRODUKTIF DI SMK.

2 5 39

EFEKTIVITAS MEDIA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN MODEL E-LEARNING BERBASIS MOODLE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA : Studi Kasus Pada Mata Pelajaran Dasar-Dasar Elektronika Di SMK Negeri 2 Kota Cimahi.

0 0 47

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN DEMONSTRASI BERBASIS COOPERATIVE LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA DIKLAT ILMU UKUR TANAH DASAR SISWA TINGKAT I DI SMK NEGERI 6 BANDUNG.

0 1 54

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW PADA MATA PELAJARAN DASAR DESAIN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X DI SMK N 3 KLATEN.

0 4 256

PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING PADA KOMPETENSI PEKERJAAN DASAR ELEKTROMEKANIK DI SMK NEGERI 2 DEPOK.

0 0 217

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK BERBANTUAN PCB WIZARD TERHADAP KOMPETENSI PRAKTIK DASAR ELEKTROMEKANIK DI SMK NEGERI 2 PENGASIH.

5 62 174

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH PADA MATA PELAJARAN PEMAHAMAN DASAR LISTRIK KELAS X DI SMK LEONARDO KLATEN.

0 0 69