Soffa Almarwatun Hafanah, 2012 Studi Komparatif Prestasi Belajar Agama Antara Siswa yang Mengikuti MDA Madrasah Diniyah
Awaliyah dengan Siswa yang tidak Mengikuti MDA Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. HASIL PENELITIAN LAPANGAN
Pada bagian ini akan di jelaskan hasil dari penelitian yang telah dilakukan di sekolah SDN Cidadap Bandung
1. Profil Prestasi Belajar Siswa Yang Mengikuti Kegiatan MDA
Madrasah Diniyah Awaliyah
a. Profil Profil prestasi belajar siswa yang mengikuti kegiatan MDA di bidang
Kognitif yang mencakup aspek pengetahuan agama dan baca tulis qur’an. Secara umum yang peneliti ambil dari nilai raport hasil penelitian
prestasi belajar siswa yang mengikuti kegiatan MDA dikelas 4 dan 5 SDN Cidadap Bandung dalam bidang kognitif dalam aspek pengetahuan agama rata-
rata 75 No
Nama Siswa Pengetahuan
Agama BTQ
1 Anisa H
75 75
2 Diah Syah diah. P
80 80
3. Syarah Sukarna Putri
75 70
4. Taufik Indrawan
70 75
5. Riska Hana.R
75 75
6. Elsa Aini.G
80 80
7. M. Al-Ghifari
75 70
8. Cecep
75 70
9. Amelia Silvi
75 80
Soffa Almarwatun Hafanah, 2012 Studi Komparatif Prestasi Belajar Agama Antara Siswa yang Mengikuti MDA Madrasah Diniyah
Awaliyah dengan Siswa yang tidak Mengikuti MDA Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu
10. Septian Pratama Putra 70
70 11. Syifa Ibnati.Sb
70 70
12 Vio Adhitiya
70 70
13. Siti Nurasyah 70
70 14
Defa 70
70 15
Gavin 70
70 16. Cica Suci Nurlela
70 70
17. M.Irsyad 75
75 18. Fania Maulida
75 75
19. Anne Andriany 75
75 20. Putra
75 70
21 Melinda
80 80
22 Aulia Dzahra
85 85
23 M.Bintang Naufal
80 80
24 Gita Nisa.S
80 80
25 Iqbal
70 70
26. Emile Khoirunnisa 80
80 27. Anastasya Permatasari
70 80
28. Afri 80
75 29. Refina dwi Lestari
75 75
30. Juwita Dwi Safarina 75
70 31. Hendrik
80 70
32. Zahra 75
75 33. R.Hanif
75 75
34. Novi Fitri 75
70 35. Rafly Sanjaya
70 75
36. Muamar Ali 70
75 Jumlah Rata-rata
75 74,3
Soffa Almarwatun Hafanah, 2012 Studi Komparatif Prestasi Belajar Agama Antara Siswa yang Mengikuti MDA Madrasah Diniyah
Awaliyah dengan Siswa yang tidak Mengikuti MDA Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu
b. Profil prestasi belajar Profil prestasi belajar siswa yang mengikuti kegiatan MDA dalam bidang afektif dan psikomotor secara total yang
mencakup akhlak, ibadah dan akidah siswa dikelas 4 dan 5 SDN Cidadap Bandung.
Berdasarkan hasil penelitian prestasi belajar siswa yang mengikuti kegiatan MDA dikelas 4 dan 5 SDN Cidadap Bandung dalam bidang afektif dan
psikomotor adalah dalam kategori Baik dengan jumlah skor total 0,80. Hal ini menunjukan bahwa prestasi belajar siswa yang mengikuti kegiatan MDA dalam
bidang afektif dan psikomotor yang mencakup akhlak, ibadah dan akidah memiliki prestasi yang cenderung baik.
Soffa Almarwatun Hafanah, 2012 Studi Komparatif Prestasi Belajar Agama Antara Siswa yang Mengikuti MDA Madrasah Diniyah
Awaliyah dengan Siswa yang tidak Mengikuti MDA Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu
c. Profil prestasi belajar siswa yang mengikuti kegiatan MDA dalam bidang afektif dan psikomotor siswa kelas 4 dan 5 SDN Cidadap
Bandung di bidang akhlak Secara umum prestasi belajar siswa yang mengikuti kegiatan MDA
dalam bidang afektif dan psikomotor di bidang akhlak adalah dalam kategori Baik dengan skor 0,80.
Adapun rincian prestasi belajar siswa yang mengikuti kegiatan MDA dalam bidang afektif psikomotor di bidang akhlak dari yang baik hingga buruk
sebagai berikut : 1 Prestasi belajar siswa yang mengikuti kegiatan MDA di bidang
afektif dan psikomotor dalam bidang akhlak yang baik sebagai berikut :
a. Ketika melakukan kesalahan meminta maaf dikategorikan masuk ke skor 0,97
b. Merapihkan tempat tidur ketika bangun dari tidur dikategorikan ke skor 0,60
c. Bersikap sopan ketika bertemu dengan orang yang lebih tua dikategorikan ke dalam skor 0,97
d. Membantu teman ketika ada yang kesusahan dikategorikan masuk ke skor 0,94
e. Apabila mereka disuruh orang tua seperti membeli beras ke warung dll maka mereka tidak berpura-pura mendengar
dikategorikan ke skor 0,83
Soffa Almarwatun Hafanah, 2012 Studi Komparatif Prestasi Belajar Agama Antara Siswa yang Mengikuti MDA Madrasah Diniyah
Awaliyah dengan Siswa yang tidak Mengikuti MDA Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu
f. Prihatin melihat teman yang berkesusahan dikategorikan masuk ke dalam skor 0,92
2 Prestasi belajar siswa yang mengikuti kegiatan MDA di bidang afektif dan psikomotor dalam bidang akhlak yang buruk sebagai
berikut: a. Mengeluh ketika sakit dikategorikan masuk ke skor 0,44
b. Iri melihat teman yang bahagia dikategorikan masuk ke dalam skor 0,22
c. Senang kalo kebaikannya dipuji oleh orang lain dikategorikan masuk ke skor 0,36
d. Senang mencari kesalahan terhadap lawanya dikategorikan masuk ke dalam skor 0,22
e. Suka menceritakan kebaikan-kebaikannya kepada orang lain dikategorikan masuk ke skor 0,50
3 Prestasi belajar siswa yang mengikuti kegiatan MDA di bidang afektif dan psikomotor dalam bidang ibadah secara umum adalah
kategori baik dengan skor 0,75. Adapun rincian ibadah yang baik sebagai berikut :
Soffa Almarwatun Hafanah, 2012 Studi Komparatif Prestasi Belajar Agama Antara Siswa yang Mengikuti MDA Madrasah Diniyah
Awaliyah dengan Siswa yang tidak Mengikuti MDA Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu
a. Melaksanakan solat berjama’ah dikategorikan masuk ke
dalam skor 0,75 b. Belajar malam dirumah setiap hari dikategorikan masuk
kedalam sekor 0,55 c. Membaca Al-Quran setiap hari dikategorikan masuk ke skor
0,72 d. Selalu berdoa ketika hendak mau makan dikategorikan masuk
ke skor 0,97 4 Prestasi belajar siswa yang mengikuti kegiatan MDA di bidang
afektif dan psikomotor dalam bidang aqidah secara umum termasuk kategori baik dengan skor 0,71. Adapun rinciannya
sebagai berikut : a. Ketika bermain mereka tidak malas mengerjakan solat
dikategorikan masuk ke skor 0,89 b. Tidak lupa sholat isya sekalipun nonton tv atau selesai belajar
malam 0,61 c. Dalam keadaan malas mereka senantiasa tidak meninggalkan
solat wajib dikategorikan skor 0,75
Soffa Almarwatun Hafanah, 2012 Studi Komparatif Prestasi Belajar Agama Antara Siswa yang Mengikuti MDA Madrasah Diniyah
Awaliyah dengan Siswa yang tidak Mengikuti MDA Universitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu
2. Profil Prestasi Belajar Siswa Yang Tidak Mengikuti Kegiatan MDA
