Latar Belakang Ek 1.1. Latar Belakang Eksistensi Proyek LANDASAN KONSEPTUAL PERENCANAAN DAN PERANCANGAN RUMAH BERMAIN DAN PENITIPAN ANAK DI YOGYAKARTA.

RUMAH

1.1. Latar Belakang Ek

Perkembangan manusia, termasuk per semakin tinggi sehingga hidupnya. Sebagian besa waktunya untuk bekerja mengurus anak dan be suaminya membiayai ke dengan jam kerja dari orang tua dalam mendid anak-anaknya sementar mulai tergantikan denga baby sitter. Sebagian an sebagian anak dititipka berkembang dengan se tuanya agar mereka bisa hal yang penting yang baby sitter, keluarga d terarah bagi anak-anak. Pengasuhan ya bagi perkembangan ana mudah, sehingga mem psikologis dan pendidika yang diterima anak cen orang dewasa. Anak-an menjadi pemicu muncu pendidikan dan pengasu suami-istri yang dua-du anaknya untuk sementa Lapo Penulisan Tu Ak AH BERMAIN DAN PENITIPAN ANAK DI YOGYAKARTA BAB I PENDAHULUAN Eksistensi Proyek an zaman menimbulkan kesulitan dalam setiap perekonomian. Kesulitan ekonomi mengakibatkan b gga setiap orang dituntut bekerja keras untuk mem besar penduduk Indonesia terutama di kota-kota bes rja di kantor atau ditempat lain. Ibu rumah tangga bekerja di dapur, sekarang terpaksa harus bekerja i kebutuhan hidup sehari-hari. Pada umumnya ri pagi hingga sore hari. Jam kerja yang padat m ndidik dan mengasuh anak, sehingga mereka perlu tara mereka bekerja. Peran orang tua dalam mend gan kehadiran pengasuh anak atau yang lebih dike anak diasuh oleh pengasuh, sebagian anak ”dititipka ipkan pada Tempat Penitipan Anak dan sebagia sendirinya dan tidak jarang anak diberikan penge bisa mandiri. Pengasuhan yang terarah dan keam ng dibutuhkan orang tua yang bekerja diluar rumah a dan tempat penitipan anak tidak dapat menjamin p ak. yang tepat sejak usia dini akan memberikan dam anak di masa yang akan datang. Pendidikan anak b emerlukan perhatian khusus. Sejak lahir anak p idikan sehingga menjadi manusia yang berkualitas. cenderung permanen dan menentukan perilaku ana anak yang tidak mendapat pengasuhan dan pend unculnya tindak kejahatan dikemudian hari. Be asuhan yang tepat bagi anak sejak usia dini, sehingg duanya bekerja memerlukan tempat yang tepat ntara waktu ketika mereka bekerja. Tidak hanya b 1 poran Tugas Akhir RTA iap segi kehidupan n biaya hidup yang emenuhi kebutuhan besar menghabiskan ga yang dulu hanya rja untuk membantu ya mereka bekerja t mengurangi waktu rlu untuk mengasuh ndidik dan merawat ikenal dengan istilah ipkan” pada kerabat, gian lagi dibiarkan ngertian oleh orang amanan merupakan ah. Pengasuh bayi in pengasuhan yang dampak yang positif k bukanlah hal yang k perlu rangsangan litas. Informasi awal anak ketika menjadi endidikan yang baik Begitu pentingnya ingga bagi pasangan at untuk menitipkan ya bagi mereka yang RUMAH bekerja, tetapi bagi se mempertimbangkan unt mereka. Selain di rumah tepat yaitu yang dikenal Pendidikan pra mereka memasuki duni Pendidikan prasekolah anak, dan taman balit pertumbuhan dan perke sebelum memasuki pen atau dijalur pendidikan l pendidikan di luar seko anak, play group, dan se anak usia dini perlu teru untuk merangsang tumb diarahkan untuk mem kreativitas anak. 1 Jumlah pekerja semakin meningkat. Hal di Indonesia. Selain itu besar penduduk produ berbagai tingkatan yan Yogyakarta, hanya terda bagi anak-anak. Tapi se bermainplaygroup bah orangtua masa kini yan sendiri-sendiri, hanya se Untuk memenuhi kebut sebuah tempat yang mempersiapkan calon- maka dirancang sebuah 1 http:info.balitacerdas. Lapo Penulisan Tu Ak AH BERMAIN DAN PENITIPAN ANAK DI YOGYAKARTA semua orang tua yang memiliki anak yang m untuk memberikan pengasuhan dan pendidikan yan ahnya sendiri, anak bisa mendapatkan pendidikan d nal sebagai pendidikan prasekolah. prasekolah merupakan pendidikan bagi anak usi unia sekolah, jadi bukan merupakan pendidikan se ah ada berbagai jenis seperti kelompok bermain, alita. Pendidikan prasekolah adalah pendidikan rkembangan jasmani dan rohani anak didik diluar ling pendidikan dasar, yang diselenggarakan dijalur pe n luar sekolah. Jalur pendidikan sekolah adalah TK kolah adalah kelompok bermain, kebun anak-anak n semacamnya. Kesadaran masyarakat akan pentin terus dikembangkan, mengingat pendidikan tersebu mbuh kembang otaknya. Pada hakekatnya pendidik empersiapkan tumbuh kembang kepribadian da rja yang mempunyai balita dan anak di Yogyaka Hal ini disebabkan karena Yogyakarta termasuk sala itu Yogyakarta dikenal juga sebagai kota pelajar, duktifnya adalah pelajar dan banyaknya lembaga yang terdapat di Yogyakarta lihat tabel 1.1. P erdapat kelompok bermain KB sebagai tempat ber i seiring berkembangnya zaman, mulai muncul ke bahkan tempat penitipan anak TPA untuk men yang sibuk bekerja. Sebagian besar tempat-tempa ya sebagian kecil yang menggabungkan antara Pla butuhan orangtua yang sibuk bekerja yang meng ng menyediakan pengasuhan sekaligus penit -calon pelajar memasuki dunia pendidikan yang uah taman bermain untuk balita dan anak-anak pra das.com 2 poran Tugas Akhir RTA masih kecil harus yang tepat bagi anak n diluar rumah yang usia dini sebelum sekolah itu sendiri. in, taman penitipan n untuk membantu lingkungan keluarga pendidikan sekolah TK, sementara jalur ak, taman penitipan ntingnya pendidikan but amatlah penting idikan usia dini lebih dan meningkatkan akarta semakin hari salah satu kota besar jar, karena sebagian aga pendidikan dari . Pada awalnya di bermain dan belajar kelompok-kelompok enjawab kebutuhan pat tersebut berdiri Playgroup dan TPA. enginginkan adanya nitipan anak dan yang sesungguhnya, pra sekolah. Taman RUMAH bermain ini terdiri dari pendukungnya. Tabel 1.1 Jumlah Pend Jenis kelamin di Provinsi Pendidikan ana anak dan kelompok be anak akan fasilitas pen masih banyak yang be Istimewa Yogyakarta. O dan kelompok bermain u

1.2. Latar Belakang Pe