D. Metode Analisi Data 1. Langkah-Langkah Analisis Data
Metode analisis data yang peneliti lakukan adalah Metode Analisis Statistik Deskriptif. Statistik deskriptif adalah statistik yang
digunakan untuk menganalisis data dengan mendeskripsikan atau menggambarkan data yang telah terkumpul sabagaimana adanya tanpa
bermaksud membuat kesimpulan yang berlaku untuk umum atau generalisasi Sugiyono, 2011: 147. Dengan metode analisis statistik
deskriptif ini, setelah data terkumpul, maka data akan diklasifikasikan menjadi dua kelompok data, yaitu data kuantitatif yang berbentuk angka,
dan data kualitatif yang dinyatakan dalam kata-kata. Langkah-langkah yang dilakukan peneliti untuk menganalisis data setelah data terkumpul
adalah sebagai berikut : a. Memeriksa angket yang telah diisi oleh sampel responden, yaitu
memeriksa kelengkapan isi angket dan menyusun sesuai dengan
angket responden.
b. Mengkuantitatifkan jawaban setiap pertanyaan sesuai indikator
dengan memberi skor sesuai dengan bobot yang telah ditentukan.
c. Membuat tabulasi data. d. Menghitung persentase dengan cara membagi suatu skor dengan
totalnya dan mengalikan dengan 100 Mohamad Ali, 1993: 184,
seperti rumus berikut :
Persentase = x 100
Keterangan : n = skor variable N = Skor total
e. Dari persentase yang diperoleh kemudian ditransformasikan ke dalam kalimat yang bersifat kualitatif. Untuk menentukan katagori
tinggi, sedang dan rendah dalam bentuk tabel statistik distributif maka perlu menentukan nilai maksimum, nilai minimum, dan
intervalnya. Dengan mengadaptasi rumus persentase diatas maka dapat menentukan nilai indeks minimum dan indeks maksimum.
Sedangkan untuk menentukan panjang interval, dapat dicari dengan data terbesar dikurangi data terkecil kemudian dibagi dengan jumlah
kelas interval Sugiyono 2011: 172. Dari rumus-rumus tersebut
maka diperoleh hasil sebagai berikut: 1 Menentukan persentase skor maksimal
= x 100
= x 100 = 100
2 Menentukan persentase skor minimal
= x 100
= x 100 = 20
3 Menentukan Range = 100 – 20 = 80
4 Menentukan interval yang dikehendaki yaitu Sangat layak,
layak, cukup layak, kurang layak, tidak layak. 5 Menentukan lebar interval yaitu 805 = 16
Berdasarkan perhitungan dan cara diatas maka diperoleh Range persentase atau kelas interval kriteria kualitatif yang disajikan dalam
tabel statistik distibusi sebagai berikut: Tabel 3.2 Interval pengkategorian skor kriteria kualitatif
Interval Kriteria
84 skor
≤ 100 Sangat Layak
68 skor
≤ 84 Layak
52 skor
≤ 68 Cukup layak
36 skor
≤ 52 Tidak Layak
20 ≤ skor ≤ 36
Sangat Tidak Layak
2.
Mencari Skor Rata-Rata Mean
Langkah untuk mencari skor rata-rata Mean ini dilakukan peneliti untuk mengetahui nilai rata-rata dari keseluruhan data yang
diperoleh, sehingga memudahkan peneliti dalam perumusan kesimpulan hasil penelitian.
Untuk mencari nilai atau skor rata-rata mean dapat menggunakan rumus berikut :
̅
=
∑ ∑
Keterangan : ̅
= skor rata-rata mean ∑ = Jumlah seluruh skor
∑ = Jumlah frekuensi Sumber: Herrhyanto,Nar. 2007: 4.2
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian 1. Deskripsi Hasil Angket dari Dosen
a. Ahli Media 1 Aspek Interaktif
Tabel 4.1 Hasil angket ahli media pada variabel interaktif No.
Butir Pernyataan Tanggapan
Kemudahan Program
1. Program dapat dimulai dan diinstal dengan mudah
Sangat setuju
2. Program dapat berjalan dengan baik dalam kondisi
normal perangkat
komputer tidak
sedang mengalami gangguan
Sangat setuju
3. Program dapat diakses dan dioperasikan dimanapun
tidak harus didalam ruang perkuliahan dan kapanpun tidak harus saat kegiatan perkuliahan.
Sangat setuju
4. Terdapat fasilitas programmenu bantuan sehingga
tidak menyulitkan Anda dalam menjalankan program
Setuju
Pengelolaan
5. Tombol
menu dan
ikon yang
digunakan memudahkan Anda dalam menjalankan program
Setuju 6.
Penggunaan Hyperteks tombol yang berupa kata memudahkan dalam menjalankan program
Setuju 7.
Penggunaan tombol navigasi memudahkan Anda dalam menjelajahi program
Setuju
Kualitas Tes
8. Media bersifat responsive dapat memberikan
balikan kepada input yang Anda berikan Setuju
9. Terdapat latihan soalevaluasi yang dijalankan
dengan mudah Setuju
10. Latihan soal dapat digunakan untuk mengevaluasi kemampuan hasil belajar
Ragu-ragu
80