Merespon makna Merespon Merespon makna Mengungkapkan

percakapan transaksional to get things done dan interpersonal bersosialisasi resmi dan berlanjut sustained yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: menyatakan sikap terhadap sesuatu, menyatakan perasaan cinta, dan menyatakan perasaan sedih

7.2 Merespon makna

dalam percakapan transaksional to get things done dan interpersonal bersosialisasi resmi dan berlanjut sustained yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan melibatkan tindak tutur: tindak tutur sikap terhadap sesuatu Merespon tindak tutur menyatakan sikap terhadap sesuatu Mengidentifikasi makna tindak tutur menyatakan perasaan sedih Merespon tindak tutur menyatakan perasaan sedih Mengidentifikasi makna tindak tutur menyatakan perasaan cinta Merespon tindak tutur menyatakan perasaan cinta Mengidentifikasi konteks situasi Mengidentifikasi makna tindak tutur menyatakan perasaan malu Merespon tindak tutur menyatakan perasaan malu Mengidentifikasi makna tindak tutur menyatakan perasaan marah Merespon tindak tutur menyatakan perasaan marah Mengidentifikasi makna tindak tutur menyatakan perasaan jengkel Merespon tindak tutur menyatakan perasaan jengkel - Kosakata yang berhubungan dengan wacana - Language focus: - The expression of lovelike ans sadness - Grammar: - Simple, compound and complex sentences - Conditional Sentences - Teks monolog berbentuk Spoof - Kosakata yang berhubungan dengan wacana - Language focus: - The expression of lovelike and sadness - Grammar: - Simple, compound and complex sentences - Conditional Sentences menyatakan perasaan malu, menyatakan perasaan marah, dan menyatakan perasaan jengkel

8.1 Merespon

makna dalam teks fungsional resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari

8.2 Merespon makna

dalam teks monolog yang menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari- hari dalam teks berbentuk: narrative, spoof, dan hortatory exposition Berbicara

9.1 Mengungkapkan

makna dalam percakapan transaksional to get things done dan interpersonal bersosialisasi Mengidentifikasi topik sebuah teks fungsional pendek yang didengar Mengidentifikasi informasi tertentu teks yang didengar Mengidentifikasi tujuan komunikasi teks fungsional pendek yang didengar. Mengidentifikasi main idea dari teks hortatory exposition yang didengar Mengidentifikasi tokoh dari cerita yang didengar Mengidentifikasi kejadian dalam teks yang didengar Mengientifikasi bagian cerita yang lucu Mengientifikasi solusi dalam sebuah cerita yang didengar Mengidentifikasi kasus yang didengar Mengidentifikasi argumen yang didengar Berbicara Menggunakan tindak tutur menyatakan sikap terhadap sesuatu Merespon tindak tutur menyatakan sikap terhadap sesuatu Menggunakan tindak tutur menyatakan perasaan cinta Bermain peran secara kelompok resmi dan berlanjut sustained dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari- hari dan melibatkan tindak tutur: menyatakan sikap terhadap sesuatu, menyatakan perasaan cinta, dan menyatakan perasaan sedih

9.2 Mengungkapkan

Dokumen yang terkait

Improving Students' Ability in Using Conditional Sentence Type 2 Through Contextual Teaching and Learning

0 4 131

Error analysis on tenses learnt by the second grade students of islamic juniaor high school: a case of study at the second grade of islamic junior high school of Khazanah Kebijakan Pamulang

0 5 67

Some Difficulties Faced BY The Students In Learning Passive Voice : a case study at the second year of SMA Negeri 11 kota Tangerang

0 9 61

Some difficulties in learning conditional sentences faced by islamic senior high school students : a case study at the second year of MA Al-Hikmaah Mampang Prapatan south Jakarta

0 10 51

Some problems faced by students in learning degrees of comparison

1 6 61

GRAMMAR PROBLEMS FACED BY STUDENTS IN FREE WRITING

0 4 7

STRATEGIES APPLIED BY THE LECTURER TO COPE WITH THE PROBLEMS FACED BY THE STUDENTS IN Strategies Applied By The Lecturer To Cope With The Problems Faced By The Students In Learning Speaking At Muhammadiyah University Of Surakarta.

0 2 14

STRATEGIES APPLIED BY THE LECTURER TO COPE WITH THE PROBLEMS FACED BY THE STUDENTS IN Strategies Applied By The Lecturer To Cope With The Problems Faced By The Students In Learning Speaking At Muhammadiyah University Of Surakarta.

0 2 12

PROBLEMS FACED BY SECOND SEMESTER STUDENTS OF ENGLISH DEPARTMENT OF MUHAMMADIYAH UNIVERSITY OF SURAKARTA IN MASTERING SPEAKING SKILL IN 2008/2009 ACADEMIC YEAR.

0 1 7

LEARNING STRATEGIES IN READINGUSED BY THE SECOND YEAR STUDENTS Learning Strategies In Reading Used By The Second Year Students Of Sma Muhammadiyah 1 Surakarta.

0 1 13