Paparan Data Perencanaan Siklus I

2. Paparan Data Siklus I

Berdasarkan paparan data awal yang diperoleh pada saat penelitian, maka harus ada upaya untuk memperbaiki proses hasil belajar siswa dalam meningkatkan pembelajaran gerak dasar lari jarak pendek sehingga tujuan pembelajaran tercapai. Tindakan perbaikan dengan menggunakan penelitian tindakan kelas PTK yang terdiri dari beberapa siklus sampai tujuan pembelajaran yang ditentukan dapat tercapai. Tindakan perbaikan dalam setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, obsevasi dan refleksi. Serta di dalam tahap refleksi dilakukan analisis terhadap data yang diperoleh . Setelah peneliti melaksanakan pra observasi untuk memperoleh data awal terhadap perencanaan, pelaksanaan, aktivitas siswa dan hasil tes dalam praktik gerak dasar lari jarak pendek, ternyata berdasarkan paparan data awal di atas hasilnya perlu diperbaiki.

a. Paparan Data Perencanaan Siklus I

Berdasarkan hasil penelitian data awal yang dipaparkan peneliti dalam pembelajaran gerak dasar lari jarak pendek sebagian siswa mengalami kesulitan untuk menguasai gerak dasar lari jarak pendek. Dalam hal ini peneliti memberikan tindakan dalam upaya perbaikan pembelajaran dengan menerapkan penggunaan media pembelajaran yaitu media ban yang disejajarkan dengan jarak 30 cm tiap bannya. Berdasarkan tindakan itu, diharapkan siswa dapat meningkatkan keterampilan gerak dasar lari jarak pendek. Dalam membuat perencanaan ini dibantu oleh mitra peneliti dalam hal menyiapkan instrumen yang diperlukan. Berikut sekenario kegiatan dalam membuat perencanaan : 1 Alokasi waktu yang digunakan dalam proses pembelajaran 2×35 menit. Peneliti menentukan indikator dan tujuan pembelajaran yang harus ditempuh oleh siswa. Peneliti membuat rencana tindakan pada siklus I ini melalui penggunaan media ban dengan jarak 30 cm sebagai alatmedia pembantu siswa dalam belajar gerak dasar lari jarak pendek. 2 Peneliti yang dibantu mitra peneliti menyiapkan instrumen pengumpul data sebagai bahan observasi berupa lembar observasi perencanaan, lembar observasi kinerja guru, lembar observasi aktivitas siswa dan format tes hasil belajar siswa. Langkah-langkah dalam membuat perencanaan, saatnya rencana tersebut dilaksanakan pada proses KBM. Berikut ini adalah data hasil observasi terhadap perencanaan tindakan siklus I sebagaimana dapat dilihat pada tabel 4.7: Tabel 4.7 Data Hasil Observasi Perencanaan Pembelajran Siklus NO KOMPONEN RENCANA PEMBELAJARAN Aspek yang dinilai Tafsiran A. PERUMUSAN TUJUAN PEMBELAJARAN 1 2 3 4 SB B C K 1. Merumuskan tujuan pembelajaran gerak dasar lari jarak pendek melalui media ban √ √ 2. Kejelasan rumusan pembelajaran gerak dasar lari jarak pendek melalui media ban √ √ 3. Kejelasan cakupan rumusan pembelajaran gerak dasar lari jarak pendek melalui media ban √ √ 4. Kesesuaian dengan kompetensi dasar √ √ JUMLAH A 12 √ Persentase 75

B. MENGEMBANGKAN DAN MENGORGANISASIKAN MATERI,