tidak j kh d ˙z r z s sy ‘ g f q k l m n w h 29.

Pendidikan Agama Islam untuk SD Kelas II x No. Huruf Hijaiyah Huruf Latin

1. tidak

dilambangkan 2. b 3. t 4. ˙s

5. j

6. .h

7. kh

8. d

9. ˙z

10. r

11. z

12. s

13. sy

14. .s 15. .d No. Huruf Hijaiyah Huruf Latin 16. .t 17. .z

18. ‘

19. g

20. f

21. q

22. k

23. l

24. m

25. n

26. w

27. h

28. 29.

y Keputusan Bersama Menteri Agama dan Menteri P dan K Nomor: 158 Tahun 1987 – Nomor: 0543 bu1987 Pedoman Transliterasi Arab - Latin Pelajaran 1 Menghafal Al-Qur’an Kata Kunci hijaiyah - harakat Umi anak yang rajin. Ia suka belajar di rumah maupun di sekolah. Belajar di sekolah dibimbing gurunya. Belajar di rumah dibimbing orang tuanya. Ia belajar menghafal huruf hijaiyah. Membaca huruf hijaiyah dasar membaca Al-Qur’an. Bagaimana Umi belajar membaca huruf hijaiyah? Ayo ikuti pembelajaran berikut Sumber: Dokumen penulis. Pendidikan Agama Islam untuk SD Kelas II 2 Peta Konsep Menghafal Al-Qur’an Mengenal huruf Mengenal tanda baca harakat Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti pembelajaran berikut siswa dapat: 1. Mengenal huruf hijaiyah. 2. Mengenal tanda baca harakat. 3 Menghafal Al-Qur’an Umi senang sekali duduk di kelas dua. Ia menempati kelas baru. Ia punya teman lama dan teman baru. Teman lama dari kelas satu. Teman baru pindahan dari sekolah lain. Bu Aminah guru Umi. Beliau mengajar pendidikan agama Islam. Ayah Umi guru pendidikan agama Islam. Tapi mengajar di sekolah lain. Di sekolah Umi diajar oleh Bu Aminah. Bu Aminah membawa dua buah buku. Buku pelajaran dan buku juz amma. Buku pelajaran menggunakan bahasa Indonesia. Bahasa Indonesia ditulis dengan huruf Latin. Buku juz amma menggunakan bahasa Arab. Bahasa Arab ditulis dengan huruf hijaiyah dan harakat. Gambar 1.1 Bu Aminah mengajar Umi dan teman-temannya dengan sabar dan telaten. Sumber: Dokumen penulis. Pendidikan Agama Islam untuk SD Kelas II 4 A. Mengenal Huruf Hijaiyah Juz amma bagian dari Al-Qur’an. Al-Qur’an kitab suci umat Islam.