melibatkan indera-indera atau multisensori. Maka aktivitas belajar yang menggunakan suatu alat permainan atau media balok angka mampu mengasah
kemampuan berhitung anak didik .
2.3 Kerangka Berpikir
Anak didik Taman Kanak-kanak Universal Ananda sebagian besar masih mengalami kesulitan dalam kegiatan berhitung. Kondisi ini diamati sebagai
masalah yang harus diatasi. Salah satu cara diantaranya dengan cara memberikan rangsangan supaya anak-anak didik Taman Kanak-kanak Universal Ananda dapat
meningkatkan kemampuan berhitung. Rangsangan ini dapat kita berikan melalui permainan dengan media balok angka. Metode ini sangat menarik untuk
diterapakan dalam kegitan belajar mengajar.
Bagan I.kerangka berpikir Kemampuan berhitung
anak didik Taman Kanak-Kanak dalam
kegiatan berhitung kurang
KBM Taman Kanak- Kanak Universal
Ananda sebelum memanfaatkan media
balok angka Kondisi
Awal
KBM Taman Kanak- Kanak Universal Ananda
dengan Media Balok Angka
Tindakan
Kemampuan berhitung anak didik Taman
Kanak-Kanak dalam kegiatan berhitung
meningkat
2.4 Hipotesis Tindakan
Menurut Sugiyono 2010: 96 hipotesis merupakan jawaban sementara terhadap rumusan masalah penelitian. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian
ini sebagai berikut. H
o
: Tidak terdapat peningkatan kemampuan berhitung anak didik TK kelompok B dengan menggunakan media balok angka.
H
a
: Terdapat peningkatkan kemampuan berhitung anak didik TK kelompok B dengan menggunakan media balok angka.
53
BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN
4.1 Gambaran Umum
Taman Kanak-Kanak Universal ananda dalam rangka menunjang program pemerintah tentang peningkatan sumber daya manusia seutuhnya,
melalui peningkatan mutu pendidikan, maka Yayasan Universal ananda disamping mengelola Pendidikan Tempat Penitipan Anak TPA , Taman Kanak
- Kanak , Sekolah Dasar juga mendirikan Taman Kanak-kanak yang berbasis Universal tanpa meninggalkan keimanan Agama dan Al Qur’an, terletak di Jln.
Mangga Utara Purin Kendal. Berdasarkan berbagai pemikiran bahwa pendidikan anak prasekolah khususnya di Pendidikan Anak Usia Dini PAUD perlu
penanganan serius dan diharapkan bisa mencetak berakhlakul karimah,cerdas dan saleh. Yayasan Pendidikan Universal ananda Berdiri pada Tanggal 2 Mei 2003
dengan akta yayasan no 28, 13 Juli 2007 , SK Menteri Hukum dan HAM RI No.AHU
– 95.AH.01.02 tahun 2008 di atas tanah luas tanah 539.m2 luas lahan kosong 153 m2, kegiatan belajar mengajar mulai tahun 2013 dengan jumlah murid
sbb : Kelompok Bermain 74 siswa, TPA 30 siswa, TK A dan TK B 67 siswa. Yayasan Pendidikan Universal ananda adalah organisasi sosial yang bergerak
dibidang pendidikan dan berupaya ikut bertanggung jawab dalam mencerdaskan
kehidupan bangsa demi masa depan generasi yang akan datang.
Secara administratif TK Universal Ananda kecamatan Patebon kabupaten Kendal berada di Jalan Sukarno
– Hatta kelurahan Purwokerto kecamatan Patebon
