xv b.
La correspondance de la chanson au critère du média d’apprentissage Cette chanson a seulement cinq de sept critères du média décidé. Dans
cette chanson il y a le vocabulaire pour se présenter comme: les verbes
s’appeler et aimer, être avoir. Mais la plupart de grammaire et vocabulaire dans cette chanson ne sont pas les matières dans le thème
l’indentité. Alors, on ne peut pas util
iser cette chanson pour enseigner, mais on peut l’utiliser comme le média supplémentaire.
2. Isolement
a. La grammaire, le vocabulaire, et le savoir-faire.
Cette chanson raconte la solitude. Il y a un homme qui se sent isoler. Il est très triste à cause de la guerre.
Les temps utilisés dans cette chanson sont: présent, passé composé, futur proche, le mode utilisé: subjonctif présent, les mots
utilisés: le
pronom personnel sujet, l’article défini et indéfini, l’adjective possessif, la
préposition “de”, la négation ne..pas, ne..plus, le complément d’objet direct, la conjonction, la phrase impératif, et la phrase interrogatif
l’interrogation partielle “où” et “qui”, l’interrogation totale par l’emploi de “est-ce que”, et l’interrogation par inversion de sujet.
La plupart de la grammaire de cette chanson ne peut pas utiliser pour enseigner la matière dans le thème
la vie scolaire. On peut utiliser seulement : le temps
présent, le pronom personnel sujet, l’article défini et indéfini, l’adjective
possessif, et l’interrogation totale par l’emploi de “est-ce que”
Le vocabulaire utilisé dans cette chanson sont: 1 le pronom personnel je,
vous, 2 l’adjectif possessif mon, 3 les déterminants l’article défini et
xvi indéfini, 4 les verbes pronominaux
s’étendre, s’embrasser, 5 les verbes réguliers
emmener, oublier, inventer, donner, nettoyer, tenter, regarder, passer et 6 les verbes iréguliers
être, avoir, faire, aller, répondre, entendre, dormir, finir, dire, 7 les noms
l’aurore, un ami, le feu, les yeux, un rendez-vous, le paradis, les dieux, sens, le soleil, 8 la préposition de, 9 le temps la nuit,
10 les adjectifs tout, apaisée, sommeil, bruit, fou de, un peu, heureux, en feu,
11 les adverbes oú, qui, ici, partout, ce que, ne...plus, pas, non, il y a, peut-
être, et 12 les conjonctions mais,et. Dans cette chanson, on utilise seulement: 1 le pronom personnel
je, vous, 2
l’adjectif possessif mon, 3 les déterminants l’article défini et indéfini, 4 les verbes être, avoir, aller,4 les noms un ami, et 5 les
conjonctions mais, et pour enseigner la matière dans le thème la vie scolaire au
deuxième semestre à la classe dix. Le savoir-faire dans cette chanson:
demander des objets, exprimer de temps passé, et donner des conseils. Le savoir-faire dans le texte de la chanson, on
utilise seulement: demander des objets comme la matière dans le thème la vie
scolaire au deuxième semestre à la classe dix. b.
La correspondance de la chanson au critère du média d’apprentissage Cette chanson a seulement quatre de sept critères du média décidé. Dans
cette chanson, il y a beaucoup de phrases interrogatives et le temps présent.
Isolement est un poème de Michel Houellebecq, les lycéens peuvent lire un poème français directement par cette chanson. Mais la plupart de grammaire et
vocabulaire dans cette chanson ne sont pas les matières dan le thème la vie
xvii scolaire. Alors, on ne peut pas utiliser cette chanson pour enseigner, mais on peut
l’utiliser comme le média supplémentaire.
3. Y’a une fille qui habite chez moi
