Identitas Sekolah Tujuan Pembelajaran

 Siswa memberikan tanggapan terhadap hasil diskusi yang dilakukan oleh kelompok lain. 3 C. Kegiatan Penutup  Guru memberikan kesimpulan tentang materi tembang campursari yang diajarkan.  Guru memberikan tugas kepada siswa untuk mencari contoh video lipsync tembang campursari secara kelompok.  Doa dan salam penutup. 15 menit Pertemuan 2 No. Kegiatan Pembelajaran Alokasi waktu 1 A. Kegiatan awal Pembukaan  Pembukaan salam, doa, presensi  Menyampaikan tujuan pembelajaran  Apersepsi: menanyakan kepada siswa tentang materi campursari yang telah dipelajari sebelumnya. 15 menit 2 B. Kegiatan Inti 1. Eksplorasi  Siswa mendapatkan materi tentang cara melagukan tembang campursari. 2. Elaborasi  Siswa menyimak penjelasan materi pembuatan video lipsync tembang campursari oleh guru.  Siswa menanyakan hal-hal yang dirasa kurang jelas tentang materi pembuatan video lipsync tembang campursari. 25 menit 3. Konfirmasi  Siswa menentukan konsep dan tembang campursari yang akan dibuat video bersama dengan kelompoknya. 15 menit 3 C. Kegiatan Penutup  Guru memberikan kesimpulan tentang materi 15 menit melagukan tembang campursari yang diajarkan.  Doa dan salam penutup. Pertemuan 3 No. Kegiatan Pembelajaran Alokasi waktu 1 D. Kegiatan awal Pembukaan  Pembukaan salam, doa, presensi  Menyampaikan tujuan pembelajaran  Apersepsi: menanyakan kepada siswa tentang materi campursari yang telah dipelajari sebelumnya. 15 menit 2 E. Kegiatan Inti 4. Eksplorasi  Siswa mendapatkan materi tentang cara melagukan tembang campursari. 5. Elaborasi  Siswa menyimak penjelasan materi pembuatan video lipsync tembang campursari oleh guru.  Siswa menanyakan hal-hal yang dirasa kurang jelas tentang materi pembuatan video lipsync tembang campursari. 25 menit 6. Konfirmasi  Siswa menentukan konsep dan tembang campursari yang akan dibuat video bersama dengan kelompoknya. 16 menit 3 F. Kegiatan Penutup  Guru memberikan kesimpulan tentang materi melagukan tembang campursari yang diajarkan.  Doa dan salam penutup. 15 menit E. Media, Alat, Sumber Belajar 1. Media: Powerpoint 2. Alat dan bahan: Laptop, video tembang campursari

Dokumen yang terkait

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) Periode 15 Agustus – 15 September 2016 LOKASI : SMA NEGERI 1 MLATI Cebongan, Tlogoadi, Mlati, Sleman, Yogyaka.

0 28 254

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA DI SMA NEGERI 1 MLATI Cebongan, Tlogoadi, Mlati, Sleman, Yogyakarta 15 Juli – 15 September 2016.

0 0 159

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA DI SMA NEGERI 1 MLATI Cebongan, Tlogoadi, Mlati, Sleman, Yogyakarta 15 Juli – 15 September 2016.

0 6 557

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA DI SMA NEGERI 1 MLATI Cebongan, Tlogoadi, Mlati, Sleman, Yogyakarta 15 Agustus – 15 September 2016.

0 1 122

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA DI SMA NEGERI 1 MLATI Cebongan, Tlogoadi, Mlati, Sleman, Yogyakarta 15 Juli – 15 September 2016.

0 8 352

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA DI SMA NEGERI 1 MLATI Cebongan, Tlogoadi, Mlati, Sleman, Yogyakarta 15 Juli–15 September 2016.

0 7 303

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SD NEGERI TLOGOADI Getas, Tlogoadi, Mlati, Sleman, Yogyakarta.

0 0 103

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN Lokasi SMP NEGERI 3 MLATI Gedongan, Tlogoadi, Mlati, Sleman, Yogyakarta.

0 0 238

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI SMA NEGERI 1 MLATI CEBONGAN, TLOGOADI, MLATI, SLEMAN, YOGYAKARTA.

0 0 47

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN Lokasi SMP NEGERI 3 MLATI Gedongan, Tlogoadi, Mlati, Sleman, Yogyakarta.

0 4 142