Banyaknyapekanefektif : 26
– 4 =22pekan Banyaknyapekanefektiftatapmuka
: 26 – 4 – 4 = 18pekan
Banyaknya jam efektif : 18 x 1 jam = 18 jam
Purworejo, 19Juli2016 Guru Pembimbing
Guru Praktikan
EntukAwiyati, S.Pd. Insyafani Laela
NIM. 13203241011
Mengetahui, Kepala SMA Negeri 2 Purworejo
Drs.UripRaharjo,M.Pd. NIP 19600422 198602 1 001
RINCIAN MINGGU EFEKTIF
Satuan Pendidikan : SMA Negeri 2 Purworejo
Mata Pelajaran : Bahasa Jerman
Kelas Program : XI IPS
Semester : 2
Tahun Pelajaran : 2016 2017
I. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTU
A. Banyaknya pekan dalam semester 2 dua
No NamaBulan
BanyaknyaPekan 1.
2. 3.
4. 5.
6. Januari
Pebruari Maret
April Mei
Juni 4
5 4
4 5
4
Jumlah 26
B. Banyaknyapekantidakefektif No
Uraian BanyaknyaPekan
1. April : Hari-hari setelah UN
2 2.
Mei : Hari-hari setelah UN 4
3. Juni : Hari-hari setelah UN
5 Jumlah
11 C. Banyaknyapekanefektifnon tatapmuka
No Uraian
BanyaknyaPekan 1.
Februari Kegiatan TUC
– 2 Kegiatan ujian praktek
1 1
2. Maret
Kegiatan ujian US Awal Maret Kegiatan TUC
– 3 2
1 3.
April Kegiatan ujian UN
1 Jumlah
6
Banyaknyapekanefektif : 26
– 11= 15pekan Banyaknyapekanefektiftatapmuka
: 26 – 11 – 6 = 9pekan
Banyaknya jam efektif : 9 x 1 jam = 9 jam
Purworejo, 19Juli2016 Guru Pembimbing
Guru Praktikan
EntukAwiyati, S.Pd. Insyafani Laela
NIM. 13203241011
Mengetahui, Kepala SMA Negeri 2 Purworejo
Drs.UripRaharjo,M.Pd. NIP 19600422 198602 1 001
Semester Keterangan
1,1
1,2
2,1
Gasal
2,2
3,1 3,2
3,3
4,1 4,2
1,1 1,2
2,1
Genap
2,2
3,1 3,2
Memperoleh informasi umum, informasi tertentu dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana
lisan sederhana secara tepat 4 jam
PROGRAM TAHUNAN
Mata Pelajaran : Bahasa Jerman KelasProgram : XIIPA-IPS
Tahun Pelajaran : 20162017
Standar KompetensiKompetensi Dasar Alokasi Waktu
1. Mendengarkan Memahami wacana lisan berbentuk paparan
atau dialog sederhana tentang Familie. Memahami wacana lisan berbentuk paparan
atau dialog sederhana tentang Familie 4 jam
4 jam 2. Berbicara
Menyampaikan informasi secara lisan dengan bentuk paparan atau dialog sederhana tentang
Familie
Menyampaikan informasi secara lisan dengan lafal yang tepat dalam kalimat sederhana sesuai
konteks yang mencerminkan kecakapan berbahasa yang santun dan tepat
4 jam Melakukan dialog sederhana, dengan lancar,
yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi dengan santun dan tepat
6 jam 3. Membaca
Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang Familie.
Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana sederhana, secara tepat
4 jam Menentukan kosakata yang tepat sesuai
konteks 4 jam
Memperoleh informasi umum, informasi tertentu dan atau rinci dari wacana tulis
sederhana secara tepat 4 jam
Membaca nyaring kata, frasa dan atau kalimat dalam wacana tertulis sederhana dengan tepat
4 jam 4. Menulis
Mengungkapkan infornasi secara tertilis dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang
Familie
Menulis kata, frasa dan kalimat dengan huruf, ejaan dan tanda baca yang tepat
38 jam
1. Mendengarkan Memahami wacana lisan berbentuk paparan
atau dialog sederhana tentang Alltag. Memahami wacana lisan berbentuk paparan
atau dialog sederhana tentang Alltag.
Jumlah
Memahami wacana tulis berbentuk paparan 2. Berbicara
Menyampaikan informasi secara lisan dengan bentuk paparan atau dialog sederhana tentang
Alltag..
Melakukan dialog sederhana, dengan lancar, yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi
dengan santun dan tepat
3. Membaca Menyampaikan informasi secara lisan dengan
lafal yang tepat dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kecakapan
berbahasa yang santun dan tepat Memperoleh informasi umum, informasi tertentu
dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat
atau dialog sederhana tentang Alltag. Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana
sederhana, secara tepat Memperoleh informasi umum, informasi
tertentu dan atau rinci dari wacana tulis
3,3
4,1 4,2
Purworejo, 19 Juli 2016 Guru Praktikan
Mengetahui, Kepala SMA Negeri 2 Purworejo
NIP 19600422 198602 1 001
Entuk Awiyati, S. Pd Insyafani Laela
NIM. 13203241011 Membaca nyaring kata, frasa dan atau kalimat
dalam wacana tertulis sederhana dengan tepat
Menentukan kosakata yang tepat sesuai konteks
4. Menulis Mengungkapkan infornasi secara tertilis dalam
bentuk paparan atau dialog sederhana tentang Alltag.
Jumlah
Guru Pembimbing
Drs.Urip Raharjo, M.Pd
Menulis kata, frasa dan kalimat dengan huruf, ejaan dan tanda baca yang tepat
