RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Sekolah : SMP Negeri 1 Indramayu
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial
KelasSemester : VIIGanjil
Materi Pokok : II. Interaksi Sosial Dan Lembaga Sosial
II.B. Pengaruh Interaksi Sosial Terhadap Pembentukan lembaga Sosial
Alokasi Waktu : 2 X Pertemuan 4 X 40 menit
A. Kompetensi Inti
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
.
2.
Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif
sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, dan
kawasan regional.
3.
Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik
sederhana berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
dan
budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan kenegaraan terkait fenomena dan kejadian tampak
mata.
4. Menunjukkan
keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif, dalam
ranah konkret dan ranah abstrak sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.
B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi
KD Indikator
3.2. Menganalisis interaksi sosial dalam
ruang dan pengaruhnya terhadap kehidupan sosial,
ekonomi, dan budaya dalam nilai dan norma, serta
kelembagaan sosial budaya
4.2. Menyajikan hasil analisis tentang interaksi sosial dalam
ruangdan pengaruhnya
terhadap kehidupan sosial, ekonomi dan budaya dalam
nilai dan norma, serta kelembagaan sosial budaya
1. Menunjukan contoh lembaga sosial yang terbentuk sebagai hasil dari
interaksi sosial 2. Menjelaskan interaksi sosial yang
berlangsung di lembaga ekonomi, sosial, dan budaya
3. Menguraikan aturan yang tersusun sebagai hasil dari interaksi sosial
4. Melaporkan secara tertulis interaksi sosial yang dapat mendorong
terbentuknya lembaga – lembaga sosial di lingkungan sekolah
1
C. Tujuan Pembelajaran
Pertemuan pertama 1. Melalui diskusi kelompok, peserta didik dapat menunjukan contoh
lembaga sosial yang terbentuk sebagai hasil dari interaksi sosial 2. Setelah dijelaskan guru, peserta didik dapat menjelaskan interaksi
sosial yang berlangsung di lembaga ekonomi, sosial, dan budaya 3. Melalui pengamatan di lapangan, peserta didik dapat menjelaskan
aturan yang tersusun sebagai hasil dari interaksi sosial 5. Melalui pengamatan di lapangan, peserta didik dapat melaporkan
secara tertulis interaksi sosial yang dapat mendorong terbentuknya lembaga – lembaga sosial di lingkungan sekolah
Fokus penguatan Karakter : kejujuran D.
Materi Pembelajaran 1.Materi pembelajaran reguler
Pengaruh interaksi sosial terhadap terbentuknya lembaga sosial, yaitu : - Terbentuknya lembaga ekonomi, seperti pasar, bank, warung
- Terbentuknya lembaga pendidikan, seperti : sekolah, lembaga
kursus - Terbentuknya lembaga sosial, seperti : panti asuhan, rumah sakit
2. Materi pembelajaran remedial Semakin kompleks kehidupan suatu masyarakat, maka akan semakin kompleks pula lembaga
sosial yang dibutuhkan untuk pemenuhan kebutuhan dalam kehidupan bersama. Misalnya kebutuhan masyarakat akan pendidikan mendorong lahirnya lembagapendidikan, seperti
sekolah mulai dari taman kanak-kanak sampai perguruan tinggi. 3.Materi pembelajaran pengayaan
E. Metode Pembelajaran
