Penyusunan Laporan Pelaksanaan PPL

PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2016 MAN YOGYAKARTA 1 Jalan C. Simanjuntak No. 60 Yogyakarta 55223, Telp: +62-274-555159 Page | 20 kelompok sosial. Dengan mencari sendiri artikel yang sesuai dengan materi kelompok sosial diharapkan siswa menjadi lebih paham terhadap materi. Pengayaan yaitu dengan mengumpulkan tugas terkait materi kelompok sosial. Hasil dari nilai siswa yang mengikuti remidi lebih baik dari nilai ulangan harian sebelumnya, dapat memenuhi kriteria ketuntasan minimal yaitu 78. Buku yang digunakan mahasiswa selama kegiatan mengajar yaitu: 1. Candra, Rufika Lia, Slamet Subiyantoro. 2014.Sosiologi untuk SMAMA XI Peminatan Ilmu-Ilmu Sosial. Surakarta: CV Mediatama 2. Triyono, Slamet. 2014. Sosiologi Untuk SMA-MA Kelas XI Kelompok Peminatan Ilmu-ilmu Sosial. Bandung: Sewu. Selama praktik mengajar di kelas, mahasiswa tidak mengalami hambatan yang berarti. Konsultasi dengan guru pembimbing memberikan banyak manfaat bagi mahasiswa dalam praktik pembelajaran di kelas. Selama kegiatan PPL, mahasiswa mendapatkan banyak manfaat dan pengetahuan. Untuk dapat melaksanakan proses mengajar yang baik diperlukan persiapan yang matang sebelum mengajar. Kesulitan, hambatan, dan tantangan dalam melaksanakan program PPL dapat diatasi dengan baik dengan bimbingan guru pembimbing lapangan, beserta dosen pembimbing lapangan. Mahasiswa telah berusaha mengoptimalkan kemampuannya dalam melaksanakan program ini. Secara ringkas, rincian praktik mengajar yang telah terlaksana adalah sebagai berikut: 1. Praktek Mengajar, praktik mengajar dimulai tanggal 26 Juli 2016 – 10 Agustus 2016 2. 10 perangkat administrasi guru.

D. Refleksi

a. Faktor Pendukung

 Guru pembimbing yang sangat perhatian dan selalu mendampingi ketika praktik mengajar, sehingga kekurangan – kekurangan mahasiswa dalam proses pembelajaran dapat diketahui.    Guru pembimbing yang sangat rapi dalam administrasi, sehingga