Karakteristik Usia Remaja Deskripsi Teori 1. Hakikat Profil
26 Big Five untuk uji kompetensi kepribadian pendidik anak usia dini di
lingkungan Aisyiah; 2 mengetahui validitas kostruk skala kepribadian Big Five yang telah dimodifikasi; 3 mengetahui reabilitas skala
kepribadian Bif Five yang telah dimodifikasi. Variabel dalam penelitian ini adalah skor hasil pengukuran menggunakan skala Big Five yang
dimodifikasi. Populasi dalam penelitian pendidik TK Aisyiyah yang berjumlah 600 guru dengan sampel 250 guru. Alat pengumpulan data
menggunakan angket dan testing. Uji validitas isi menggunakan Aiken’s Validity, seleksi aitem menggunakan analisis reabilitas tiap faktor,
penyertaan, dan perhitungan reabilitas komposit formula Moiser. Analisis faktor konfirmatori untuk mengetahui validitas konstruk dan reabilitas
skala Big Five yang dimodifikasi. Hasil penelitian menunjukkan: 1 Validitas konstruk skala kepribadian Big Five yang sudah dimodifikasi
ditunjukkan oleh nilai Goodness of Fit Index GFI dan Adjusted Goodness of Fit Index AGFI pada faktor extraversi, neuroticim,
openess, agreeableness, dan conscientiousness sebesar lebih dari 0,9 artinya aitem-aitem pada tiap faktor dapat digunakan untuk mengukur
masing-masing faktor tersebut; 2 Koefisien reliabilitas skala Big Five yang dimodifikasi R
2
pada faktor extraversion menunjukkan nilai 0,769; neuroticism
0,789, openness
0,887; agreeableness
0,775; dan
conscientioueness 0,79. Hasil ini menunjukkan kelima faktor tersebut realibel karena aitem-aitemnya valid; 3 Skala kepribadian Big Five yang
27 dihasilkan dalam penelitian ini layak digunakan untuk uji kompetensi
kepribadian guru Aisyiah.