LAPORAN PPL 2015 PRODI KEBIJAKAN PENDIDIKAN
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Alamat : Kantor Jurusan FSP FIP, Kampus Karangmalang, Yogyakarta 55281 Telp. 0274
Keberadaan sistem informasi manajemen pada ujungnya berfungsi untuk menelaah informasi menjadi bahan pengambilan keputusan.
Suatu informasi bisa menjadi bahan bagi pengambil keputusan dalam tahapan tertentu, tetapi bisa pula merupakan bahan mentah bagi
pengambil keputusan untuk tahapan berikutnya. Sehubungan dengan hal tersebut tantangan yang lebih besar untuk memperoleh informasi yang
efisien adalah: 1. Kemampuan untuk memberikan macam dan jumlah informasi
yang benar-benar dibutuhkan. 2. Menyampaikan informasi yang memenuhi persyaratan dan
mudah dimengeti pimpinan sekolah. Informasi yang baik dan memenuhi persyaratan adalah; lengkap sesuai kebutuhan,
terpercaya dan masih aktual up to date Ibnu, 1995: 102. Dapat disimpulkan bahwa sistem informasi berperan dalam
membantu tugas-tugas manajemen, mulai dari proses perencanaan, pengorganisasian, penggerakkan sampai pengawasan. Hal tersebut
berupa penyediaan informasi yang berkualitas kepada para manajer, hingga pengambilan keputusan dapat dilakukan secara lebih efektif.
2.1.2 Layanan Pendidikan A. Layanan Pendidikan
Layanan pendidikan menurut dapat diartikan dengan jasa pendidikan, kata jasa service memiliki beberapa arti, mulai dari
pelayanan pribadi personal service sampai pada jasa sebagai suatu produk Rambat Hamdani, 2006.
B. Bentuk dan Fungsi Layanan Pendidikan
Lembaga pendidikan merupakan organisasi yang memberikan pelayanan kepada Stakeholder internal dan eksternal. Stakeholder
internal terdiri dari semua lembaga di dalam sekolah seperti yayasan, program studi, dan unit kegiatan siswa dan para aktor yang berada di
dalamnya seperti siswa, guru, tata usaha, dan staf yang lain. Stakeholder eksternal terdiri dari alumni, orangtua siswa, pemerintah,
dan masyarakat umum.
LAPORAN PPL 2015 PRODI KEBIJAKAN PENDIDIKAN
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Alamat : Kantor Jurusan FSP FIP, Kampus Karangmalang, Yogyakarta 55281 Telp. 0274
Bentuk pelayanan dalam lembaga pendidikan menurut Oteng 1985: 65, yaitu:
1. Layanan Pokok Dalam memenuhi kebutuhan siswa yang berhubungan dengan
pelayanan siswa di sekolah, dalam menjalankan tugasnya kepala sekolah dibantu para personil profesional sekolah yang dipekerjakan
pada sistem sekolah diantaranya adalah: a. Personil pelayanan pengajaran, terdiri dari orang-orang yang
bertanggung jawab pokoknya ialah, mengajar, baik sebagai guru kelas, guru kegiatan ekstra kulikuler, tutor dan lain-lain.
b. Personil pelayanan
administrasi, meliputi
mereka yang
mengarahkan, memimpin, dan mengawasi personil lain dalam operasi sekolah serta bagian-bagiannya.
c. Personil pelayanan fasilitas sekolah, meliputi tenaga-tenaga di perpustakaan, pusat-pusat sumber belajar dan laboratorium bahasa;
ahli-ahli teknik dan tenaga yang terlibat dalam fungsi mengajar atau fungsi melayani siswa.
d. Personil pelayanan murid atau siswa, meliputi pada spesialis yang tanggung jawabnya meliputi bimbingan dan penyuluhan,
pemeriksaan psikologis dan kesehatan, nasehat medis dan pengobatanm testing dan penelitian, penempatan kerja dan tindak
lanjut, serta koordinasi kegiatan murid. 2. Layanan Bantu
Sekolah merupakan pemegang dengan memberikan banyak pelayanan yang diharapkan dari sekolah, antara lain adalah:
a. Pelayanan perpustakaan b. Pelayanan gedung dan halaman sekolah
c. Pelayanan kesehatan dan keamanan
2.1.3 Penerapan Sistem
Informasi Manajemen
dalam Layanan
Pendidikan A. Sistem Informasi Manajemen dalam Layanan Pendidikan
