BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Pendidikan merupakan hal yang sangat penting bagi manusia dan mempunyai andil besar dalam memajukan suatu bangsa, bahkan peradaban
manusia. Melalui pendidikan diharapkan akan mampu menghasilkan manusia yang berkualitas, sebagai sumber tenaga profesional yang terampil dan
berintelektual tinggi yang siap bekerja untuk membangun bangsa. Dalam usaha memajukan pembangunan bangsa ini, setiap pemerintahan
selalu mengupayakan mutu pendidikan yang lebih baik. Sebuah bangunan akan kokoh jika pondasi bangunan tersebut kuat, demikian pula dalam dunia
pendidikan, pondasi pendidikan yang berupa sistem yang baik dan terukur akan mampu menghasilkan lulusan pendidikan yang berkualitas. Di berbagai negara
maju, sistem pendidikan yang dibangun seringkali bersumber dari ajaran-ajaran dan ideologi yang berlaku di masyarakat. Beberapa negara asia timur seperti
Jepang, China dan Korea selatan, sistem pendidikan yang dibangun banyak bersumber dari ajaran konfusianisme. Konfusianisme bukanlah satu agama
tetapi lebih kepada pengajaran falsafah untuk mempertingkatkan moral dan menjaga etika manusia.
Pandangan dan ideologi tersebut kemudian menjadikan negara-negara tersebut memandang bahwa pendidikan yang bermutu merupakan entitas
kemajuan suatu bangsa. Hasil penelitian OECD tahun 2009 menempatkan Finlandia, Kanada dan Korea Selatan sebagai 3 kekuatan utama pendidikan di
dunia lalu diikuti oleh tiga negara di Asia, yaitu China, Jepang, dan Singapura. Sehingga membuat penulis merasa tertarik untuk mengupas sistem pendidikan
di salah satu Negara tersebut, yakni Korea Selatan.
B. Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang di atas, maka rumusan masalah dalam makalah ini yaitu:
1
1. Bagaimanakah konsep pendidikan di Korea Selatan?
2. Bagaimanakah kurikulum dan manajemen pendidikan di Korea Selatan?
3. Apa saja keunggulan pendidikan di Korea Selatan?
4. Bagaimana perbandingan pendidikan di Korea Selatan dan Indonesia?
5. Bagaimana struktur sistem pendidikan Korea Selatan?
6. Bagaimana orientasi pengembangan pendidikan di indonesia berdasarkan
refleksi sistem pendidikan Korea Selatan?
C. Tujuan Penulisan Makalah
Kategori