Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku. 3.3.1 Mencari iklan tentang ekspor dan impor.
3.3.2 Mengamati iklan tentang ekspor impor. 3.3.3 Menuliskan kosakata baru yang digunakan dalam iklan dan artinya.
4.3 Menyajikan teks paparan iklan tentang ekspor impor sebagai kegiatan ekonomi antarbangsa secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan
tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku 4.3.2 Menjelaskan isi iklan.
Matematika
3.4 Mengenal konsep perbandingan dan skala 3.4.1 Menjelaskan perbandingan.
3.4.2 Memecahkan masalah sederhana yang melibatkan perbandingan. 4.13 Merumuskan dengan kalimat sendiri, membuat model matematika, dan
memilih strategi yang efektif dalam memecahkan masalah nyatasehari-hari yang berkaitan dengan konsep perbandingan, skala, dan hubungan antar
kuantitas, serta memeriksa kebenaran jawabnya. 4.13.1 Menuliskan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan
konsep perbandingan. 4.13.2 Menerapkan strategi yang tepat untuk menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan konsep perbandingan. 4.13.3 Memeriksa kebenaran jawaban dalam menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan konsep perbandingan
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Dengan mengamati gambar dan berdiskusi, siswa mampu mencari iklan tentang ekpor impor dengan teliti.
Dengan menggali informasi dari teks bacaan siswa dapat mengamati
iklan tentang ekpor impor dengan cermat.
Dengan mencermati sebuah iklan, siswa mampu menuliskan kosakata
baru yang digunakan dalam iklan dan mendefinisikan artinya dengan mandiri.
Dengan mencermati iklan dan berdiskusi siswa dapat menjelaskan isi
sebuah iklan dengan percaya diri.
Dengan mengolah informasi dari sebuah cerita kontekstual , siswa mampu menjelaskan tentang perbandingan dan menuliskan model
matematika dari masalah yang berkaitan dengan konsep perbandingan dengan cermat.
Dengan mencermati tabel informasi harga, siswa mampu menerapkan
strategi yang tepat untuk menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan konsep perbandingan dengan percaya diri.
Dengan berlatih menyelesaikan soal cerita, siswa mampu memecahkan
masalah sederhana yang melibatkan perbandingan dan memeriksa kebenaran jawabannya dengan bertanggung jawab.
D. MATERI POKOK
Iklan
Ekspor Impor
Konsep perbandingan
E. JENIS MEDIA YANG DIKEMBANGKAN
Media Konkret dan semi konkret. Iklan Impor dan ekspor, Perbandingan.
F. BAHAN DAN ALAT a Bahan
: kertas padaralang, iklan ekpor dan impor, Kancing yang
berbeda warna.
b Alat : lem, penggaris, dan gunting
G. LANGKAH-LANGKAH PENGEMBANGAN PRODUKSI
Langkah pertama: siapkan bahan dan alat yang sudah di siapkan Dengan
mengumpulkan kertas Koran atau mencetak iklan yang menjual dan menerima barang dari luar negeri.
Langkah kedua : menempelkan iklan yang telah diorint atau pun yang
telah digunting di simpan di atas kertas padalarang.
H. LANGKAH- LANGKAH PENGGUNAAN MEDIA
Media ditempelkan didepan papan tulis.
Kemudian kelereng ataupun kancing dapat diperlihatkan di atas meja siswa.
I. GAMBARAN MEDIA
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia, Matematika Tema Sub tema : Kerukunan dalam Bermasyarakat Hidup Rukun
Kelas Semester : 1 Satu 1 satu HariTanggal : Senin 20 Oktober 2014
Alokasi Waktu : 4 x 35 menit
A.KOMPETENSI INTI :
Menerima, menjalankan dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan
tetangganya.
Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar, melihat, membaca dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang
dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah, dan tempat bermain.
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan
logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan
berakhlak mulia.
B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR Bahasa Indonesia
Buku Materi Pembelajaran
3.3 Menguraikan isi teks paparan iklan tentang ekspor impor sebagai kegiatan ekonomi antarbangsa dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa
Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku. 3.3.1 Mencari iklan tentang ekspor dan impor.
3.3.2 Mengamati iklan tentang ekspor impor. 3.3.3 Menuliskan kosakata baru yang digunakan dalam iklan dan artinya.
4.3 Menyajikan teks paparan iklan tentang ekspor impor sebagai kegiatan ekonomi antarbangsa secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan
tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku 4.3.3 Menjelaskan isi iklan.
Matematika
3.4 Mengenal konsep perbandingan dan skala 3.4.1 Menjelaskan perbandingan.
3.4.2 Memecahkan masalah sederhana yang melibatkan perbandingan. 4.13 Merumuskan dengan kalimat sendiri, membuat model matematika, dan
memilih strategi yang efektif dalam memecahkan masalah nyatasehari-hari yang berkaitan dengan konsep perbandingan, skala, dan hubungan antar
kuantitas, serta memeriksa kebenaran jawabnya. 4.13.1 Menuliskan model matematika dari masalah yang berkaitan dengan
konsep perbandingan. 4.13.2 Menerapkan strategi yang tepat untuk menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan konsep perbandingan. 4.13.3 Memeriksa kebenaran jawaban dalam menyelesaikan masalah yang
berkaitan dengan konsep perbandingan
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Dengan mengamati gambar dan berdiskusi, siswa mampu mencari iklan tentang ekpor impor dengan teliti.
