Peran Kepala Sekolah PERSEPSI GURUSD PASCA SERTIFIKASI TERHADAP KETERAMPILANKEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM PEMBINAANKINERJA GURUSEKECAMATAN KRETEK KABUPATEN BANTUL.

diketahui kelem ahan sekaligus keunggulan guru dalam m elaksanakan pem belaj a r abc tin d e a t fg b d u ah aa n kom fg t g nsi d uru y a n d i g r h a n d kut abc h g l a njutny a jk up a y ae a n solusi c fg m i kbaa n ja n ti bja k l a njut t g rt g ntu h g l k b dd a d uru ja p a t m g m f g r i a iki eg kur ab d a n y a n d a j a h ge a li d us m g m fg rt a l a nk a n eg m b dd ul a nny a ja l a m m g l a e h aba k a n fg m ig l a j a r a n. g . n gf a l a h g kol a l h gi a d a i leader o fg m im pin p q a l a m t g o ri eg fg m im pin a n h g ti ja kny a t g r j af a t j m a d a y a eg p g m im pi ba n y a itu egfg m im pi ba n y a n d i g rori g nt a si p aja tu d a s ja n eg p g m im pi ba n y a n d ig rori g nt a si f aj a m a nusi a . q a l a m r a n d e a m g ni b d e a tk a n kom f g t g nsi d ur m c h g or a n d eg p a l a h g kol a l j a f a t m g b g r a fe a n eg j m a d a y a egfg m im pi ba n t g rs gi m r h g s a r a t gf a t ja n t l g ksi ig l c jkh g h m a i e a n j g b d a n e ubjk si ja n eg i m r m l a n y a n d aja . n g bja ti j g m iki a n m g ba rik untuk jk fg rtim i ab d k a n j a ri l a sil st m jk y a n d jk l a e m e a n . n gfg m im pi b a n h g h g or a n d h a n d a t ig r e a it a n j g n d a n eg pri i a j i a n egf a l a s g kol a l h g i a d a i fg m im pin a e a n t g r sg rm in ja l a m si t a t v si ta t h g i a d a i i a rikut w o x p jujur y o z p p g r s a y a jk ri y o { p t a n d d un d j a w a i y o | p ig r a ni m g n da m i k l r g siko ja n eg put m h aby o } p ig rjiw a ig h a r y o~ p g m osi y a n d st ai k l c ja n o  p t g l aj a n o € .  m ‚ y a s a c z ƒ ƒ { w xx } p . t . n gf a l a h g kol a l h gi a d a i p g b s ipt a iklim eg rj a „ m ja y a j a n iklim eg rj a y a n d e ubj m h k t a e a n m g m m b d ki b e a n h g ti a p d uru l g i k l t g rm oti …a si untuk m g nunj m ee a n ki b g rj a ny a h gs a r a m b dd ul c y a n d jkh g rt a i us a l a untuk m g ni b d e a t e a n kom fg t g nsiny a . † l gl e a r g ba it m c ja l a m up a y a m g b s ipt ae a n i m ja y a j a n iklim eg rj a y a n d e ub j m h k t c egf a l a h g kol a l lg bja kny a m g m fg r la ti e a n prinsip v prinsip s gi a d a i ig rikut w o x p f a r a d uru a e a n bekerj ‡ l ˆ‰Š‹ Œ i ‡ t ‡ p ‡ ‰ Š l ‡ ˆ Œ i ‡ t ‡ n y ‡ n Œ Ž il ‡   ‡ nny ‡ m ˆ n ‡ rik Ž ‡ n m ˆ ny ˆ  ‡ n Œ ‡  ‘ ’“” tuj  ‡ n ˆ Œ i ‡ t ‡ n p ˆ rlu Ž Š susun Ž ˆŒ ‡ n j ˆ l ‡ s Ž‡ n Ž Š i • orm ‡ si ‡ n ˆ p ‡Ž ‡ – ‡ r ‡ Œ uru s ˆ ‹Š ŒŒ ‡ m ˆ r ˆ‡ m ˆ n Œ ˆ t ‡‹  Š tuj  ‡ n Ž Š ‡ ‰ ˆˆ rj ‡‘ p ‡ r ‡ Œ uru j Œ ‡ Ž ‡ – ‡ t Ž Š li ‰ ‡ t ‡ n Ž ‡ l ‡ m – ˆ nyusun ‡ n tuj  ‡ n t ˆ r — ˆ ‰ ˜‘ ’ ™ ” – ‡ r ‡ Œ uru ‹ ‡ rus s ˆ l ‡ lu Ž Š ‰ ˆ rit ‡‹  t ˆ nt ‡ n Œ s ˆ ti ‡ p p ˆˆ rj ‡‡ nny ‡‘ ’ š ” – ˆ m ‰ ˆ ri ‡ n ‹ ‡Ž Š ‡‹ l ˆ ‰ Š‹ ‰ ‡ ik Ž ‡ ri ‹    › ‡  ‘  ‡ m un — ˆ w ‡ ktu œ w ‡ ktu ‹    m ‡ n j Œ ‡ Ž Š – ˆ rl  ‡ ‘ ’  ” — ‡‹‡‡ n untuk m ˆ m ˆ  ‹Š ˆ ‰ ˜  ‹‡ n sosio œ psiko œ • isik Œ ur  ‘ — ˆ‹Š ŒŒ ‡ Œ uru m ˆ m – ˆ rol ˆ ‹ ˆ pu ‡ — ‡ n ’ ž . Ÿ  ly ‡ — ‡ ‘ “ ™ ¡ ¢ “ ” Œ . £ ˆ – ‡ l ‡ — ˆ kol ‡‹ — ˆ ‰ ‡ Œ ‡ i wir ‡ — ‡ ‹‡ w ‡ n ¤ ‡ l ‡ m m ˆ ˆ r ‡ pk ‡ n prinsip œ prinsip ˆ wir ‡ — ‡ ‹ ‡‡ n Ž Š ‹ ‰Œ k ‡ n Ž ˆ n Œ ‡ n – ˆ ni Œ k ‡ t ‡ n kom – ˆ t ˆ nsi Œ ur  ‘ m ‡ ‡ k ˆ – ‡ l ‡ s ˆ kol ‡‹ — ˆ yo Œ y ‡ ny ‡ Ž ‡ –‡ t m ˆ  ¥ ipt ‡ ‡ n – ˆ m ‰‡‹‡ r  ‡  ‘ ˆ un ŒŒ ul ‡ n kom p ‡ r ‡ ti • ‘ — ˆ rt ‡ m ˆ m ‡ n • ‡‡ t ‡ n ‰ ˆ r ‰ ‡ Œ ‡ i p ˆ l ‡ n Œ . £ ˆ– ‡ l ‡ — ˆ kol ‡‹ Ž ˆ n Œ ‡ n si ‡ p ˆ wir ‡ u — ‡‹ ‡‡ n y ‡ n Œ k  ‡ t ‡‡ n ‰ ˆ r ‡ ni m ˆ l ‡ kuk ‡ n – ˆ r ‰ ‡ ‹‡ n œ – ˆ r ‰‡‹‡ n y ‡ n Œ i  ¦§‡ ti • Ž Š — ˆ kol ‡‹  ¨ ‡ ‘ t ˆ rm ‡ suk – ˆ r ‰ ‡ ‹ ‡ n Ž‡ l ‡ m ‹‡ l œ ‹‡ l y ‡ n Œ ‰ˆ r ‹ ‰Œ ‡ n Ž ˆ n Œ ‡ n pro — ˆ s – ˆ m ‰ ˆ l ‡ j ‡ r ‡ n sisw ‡ ‰ ˆ — ˆ rt ‡ kom – ˆ t ˆ nsi Œ uruny ‡ . © ˆ j ‡  ‹ m ‡  ‡ ˆ – ‡ l ‡ s ˆ kol ‡‹ Ž ‡ – ‡ t m ˆ wuj Ž‡ n –ˆ r ‡ n œ –ˆ r ‡ n Ž Š ‡ t ‡ — ‘ — ˆ ¥‡ r ‡ l ‡Œ sun Œ m ‡ upun ti Ž ‡ k l ‡ Œ sun Œ Ž ‡ – ‡ t m ˆ m ‰ ˆ ri ‡ n kontri ‰— Š t ˆ r ‹‡ Ž‡ p –ˆ nin Œ ‡ t ‡ n kom – ˆ t ˆ nsi Œ ur  ‘ y ‡ n Œ – ‡ Ž‡ Œ ilir ‡ nny ‡ Ž ‡ p ‡ t m ˆ m ‰ ‡ w ‡ ˆ • ˆ k t ˆ r ‹‡ Ž ‡ p – ˆ ni Œ k ‡ t ‡ n m utu – ˆ Ž Š Ž Š ‡ n Ž Š — ˆ kol ‡‹ ª ¤ ‡ ri – ˆ Ž‡ – ‡ t œ p ˆ Ž ‡ – ‡ t Ž Š ‡ t ‡ s Ž ‡ p ‡ t Ž Š sim pul ‡ n ‰ ‡‹« ‡ – ˆ r ‡ n k ˆ – ‡ l ‡ — ˆ kol ‡‹ Ž Š Ž Š ‡ p ˆ Ž Š Ž Š‡ n — ˆ¥ ‡ r ‡ Œ ‡ ris ‰ˆ — ‡ r ‡ Ž ‡ Ž ‡‘ y ‡ itu – ˆ r ‡ n — ˆ‰ ‡ Œ ‡ i pim pi  ‡ n institusi — ˆ ‰ ‡ Œ ‡ i Œ uru Ž ‡ n p ˆ r ‡ n — ˆ ‰ ‡ Œ ‡ i pim pi  ‡ n Ž ‡ l ‡ m m ‡  ‡ j ˆ m ˆ n. ¬ ­ ®¯°¯ i ° uru ±­² ¯ l ¯ ³ ­ kol ¯´ m ­ m iliki ²­ r ¯ n ²­µ¶· ¶· k ¶ ¯ n ³ ¸ ²­ rvisor ¶· ³ ­ kol ¯ ´¹ ³ ­ ¶ ¯ n ° ¯ ± ¯ n ²­ r ¯ n ±­ p ¯ l ¯ ³ ­ kol ¯ ´ ³ ­ ®¯ °¯ i ²­ m im pin m ¯ µ ¯ j ­ m ­µ¹ ±­ p ¯ l ¯ s ­ kol ¯ ´ ® ­ r ²­ r ¯ n ³ ­ ® ¯ ° ¯ i administrator, manager, leader, ²­µ º ipt ¯ iklim ±­ rj ¯ ¹ ¶¯ n wir ¯¸³ ¯ ´ ¯ w ¯ n.

4. Tipe Kepemimpinan Kepala Sekolah

» i ²­ ±­²­ m im pi µ ¯ n ¯¶¯ l ¯´ pol ¯ si ± ¯ p ¯ t ¯ u ²­ ril ¯ ku ³ ­ ³ ­ or ¯ n ° p ­ m im pin m ­ µ °´¯ ¶ ¯ pi tu ° ¯ s ²­ k ­ rj ¯ ¯ n ¶¯ n ®¯ w ¯ ´ ¯ n ¼ ¯ n °° ot ¯ ny ¯ y ¯ n ° l ­ ® ·´ ® ¯ ny ¯ k ¶ ·²­µ °¯ r ¸ ´· ol ­´ si ½ ¯ t ¹ w ¯ t ¯ k ¶ ¯ n ®¯ k ¯ t y ¯ n ° t ­ l ¯ ´ ¶· m ilikiny ¯ ³ ­ j ¯ k l ¯ ´· r. » i ²­ ± ­ ²­ m im pi µ ¯ n ¶ ¯ l ¯ m ³ ¸¯ tu or ° ¯ ni ³ ¯ si ¯ t ¯ u ±­ lom pok m ¯ sy ¯ r ¯ ± ¯ t ¶ ¯² ¯ t ¶ · ° olon °± ¯ n ¶ ¯ l ¯ m ¶­ l ¯ ² ¯ n ti ²­ ¹ y ¯ itu ³ ­ ®¯ °¯ i ® ­ rikut ¾¿ ¯ rtini ¿ ¯ rt À µ À ¹ Á  ÃÄ Å Â Æ ¯ . » i ²­ k ´ ¯ rism ¯ tis » i ²­ ²­ m im pin ± ¯ rism ¯ tis ini m ­ m iliki ±­± ¸¯ t ¯ n ­ n ­ r ° i ¹ ¶ ¯ y ¯ t ¯ rik ¶¯ n wi ®¯ w ¯ y ¯ n ° l ¸ ¯ r ® · ¯ s ¯ untuk m ­ m ²­µ °¯ r ¸ ´· or ¯ n ° l ¯ i µ¹ ³ ­ ´· µ °°¯ i ¯ m ­ m puny ¯ i ²­ n ° ikut y ¯ µ ° s ¯ n ° ¯ t ® ­ ³ ¯ r jum l ¯´µ y ¯ ¶ ¯ n ²­ n ° ¯ w ¯ l Ç p ­ n ° ¯ w ¯ l y ¯ n ° ® · ³ ¯ ¶· ²­ r º¯ y ¯ . È ­ m im pin ± ¯ rism ¯ tis ®¯ ny ¯ k m ­ m ilik i inspir ¯ si ¹ ±­ ® ­ r ¯ ni ¯µ¹ ¶ ¯ n ® ­ r ±­ y ¯ kin ¯ n t ­ ° ¸ ´ ² ¯ ¶¯ ²­µ¶· ri ¯ n ³ ­µ¶· ri. » ot ¯ lit ¯ s ±­ pri ®¯ ¶· ¯ n ² ­ m im pin ini m ­ m ¯ µ º¯ rk ¯ n ²­ n ° ¯ r ¸ ´ ¶ ¯ n ¶ ¯ y ¯ t ¯ rik y ¯ µ ° t ­ r ¯ m ¯ t ® ­ s ¯ r. ®É » i ²­ ² ¯ t ­ rn ¯ lis ¶ ¯ n m ¯ t ­ r µ ¯ lis Ê ¯ itu ti ²­ k ­ pim pi µ ¯ n y ¯ µ ° ±­ ®¯ p ¯ ± ¯µ¹ ¶­ n ° ¯ n si ½¯ t Ç si ½ ¯ t ¯ nt ¯ r ¯ l ¯ in s ­ ®¯ ° ¯ i ® ­ rikut Ä ËÌ ÍÎÏÐÑ n ÐÐ Ñ p Ò Ñ w Ñ Ó Ñ nny Ñ Ô Î Ò Ñ Ð Ñ i m Ñ nusi Ñ y Ñ n Ð ti Õ Ñ k ÕÎ w Ñ Ô Ñ Ö ×Ì Ø Î rsi Ù Ñ p t Î rl Ñ lu m Î li Ï Õ Ú ÏÐ i Û over protective ÌÖ ÜÌ Ý Ñ r ÑÏÐ m Î m Ò Î ri ÙÑ n Ù Î Ô Î m ÞÑ t Ñ n ÙÎÞÑ Õ Ñ Ò Ñ w ÑÓÑ nny Ñ untuk ikut m Î ÏÐÑ m Òß l Ù Î put Ú Ô ÑÏÖ à Ì Ý Ñ r ÑÏÐ m Î m ÒÎ ri ÙÑ n Ù ÎÔ Î m ÞÑ t Ñ n Ù Î ÞÑ Õ Ñ Ò Ñ w ÑÓ Ñ nny Ñ u ntuk m Î n Ð Ñ m Òß l inisi Ñ ti á Ö â Ì Ý Ñ r ÑÏÐ m Î m ÒÎ rik Ñ n Ù ÎÔ Î m ÞÑ t Ñ n Ù Î ÞÑ Õ Ñ Ò Ñ w ÑÓÑ nny Ñ untuk m Î ÏÐ Î m Ò Ñ n Ð ÙÑ n Õ Ñ y Ñ kr Î Ñ si Õ Ñ n á Ñ nt Ñ siny Ñ Ö ãÌ ä Î ri ÏÐ ÒÎ rsi ÙÑ p m ÑÓÑ t ÑÓ u. ä Î l Ñ njutny Ñ ti Þ Î k Î Þ Î m im pi ÏÑ n y Ñ n Ð maternalistis m Î m iliki si á Ñ t Ô Î Þ Î rti Ù Î Þ Î m im pi Ï Ñ n ÞÑ t Î rn Ñ listi Ô å Ó Ñ ny Ñ Ñ Õ Ñ Þ Î r Ò Î Õ ÑÑÏ æ Ñ Õ Ñ ny Ñ si Ù Ñ p t Î rl Ñ lu m Î li Ï Õ ÚÏÐ i y Ñ n Ð l ÎÒß Ó ç Î nonjol å Õß Ô Î rt Ñ i ÙÑ si Ó Ô Ñ y Ñ n Ð y Ñ n Ð ÒÎ rl ÎÒß ÓÑ n. è . é i Þ Î Í ß lit Î r is ä Î or Ñ n Ð Þ Î m im pin ÕÎ ÏÐ Ñ n ti Þ Î m ilit Î ristis ti Õ Ñ k ÒÎ r Ñ rti Ô Î l Ñ lu Ô Î or Ñ ÏÐ Þ Î m im pin Õ Ñ ri or Ð Ñ ni Ô Ñ si m ilit Î r. ä Î or Ñ ÏÐ Þ Î m im pin y Ñ n Ð ÒÎ rti Þ Î milit Î ristis Ñ Õ Ñ l Ñ Ó Ô Î or ÑÏÐ Þ Î m im pin y Ñ n Ð m Î m iliki è iri ê è iri Õ Ñ l Ñ m Ù Î Þ Î m im pi Ï Ñ nny Ñ Ô Î Ò Ñ ÐÑ i ÒÎ rikut æ ËÌ ë Ñ l Ñ m m Î n ÐÐ Î r ÑÙÑ n Ò Ñ w Ñ ÓÑ nny Ñ l ÎÒß Ó Ô Î rin Ð m Î m ÞÎ r Ð ÚÏÑ k Ñ n sist Î m Þ Î rint ÑÓÖ ×Ì ë Ñ l Ñ m m Î n ÐÐ Î r Ñ k Ñ n Ò Ñ w ÑÓÑ n s ÎÏÑ n Ð Ò Î r ÐÑ nt ÚÏÐ p Ñ Õ Ñ ÞÑ n Ð ÙÑ t Õ Ñ n j Ñ Ò Ñ t Ñ nny ÑÖ ÜÌ ä Î ÏÑ Ï Ð p Ñ Õ Ñ á orm Ñ lit Ñ s y Ñ n Ð Ò Î rl Î Òß Ó ê l ÎÒß ÓÑ n Ö à Ì ÍÎ nuntut Õß siplin y Ñ n Ð ti ÏÐÐ i Õ Ñ n ÙÑ ku Õ Ñ ri Ò Ñ w Ñ ÓÑÏÖ ìí î ïð ñ r m òó ò rim ñ kritik ô ñ ri õñ w ñ ö ñ nny ñ÷ øí ùòóúú ò m ñ ri ïû ñüñ r ñ ý up ñ ü ñ r ñ untuk õ ò r õ ñ ú ñ i ðò ñô ññ n. þ ò r ô ñ ÿ ñ rk ñ n ü iri ý ü iri ô ñ t ñ s m ñ k ñ ô ñ p ñ t ô li ö ñ t õ ñ ö ñ s ò or ñ n ú ûò m im pin y ñ n ú m ilit ò ristis õ ïð ñ nl ñ ö ûò m im pin y ñ n ú i ôò ñ l ô ñ l ñ m ÿ ï ñ tu m ñ sy ñ r ñ k ñ t sipil ð ñ r ò óñ ñ ð ñ n m ò m õ ï óú ð ñ m ñ spir ñ si w ñ r ú ñ . î òÿ ï ñ i ôòóú ñ n óñ m ñ ny ñ ti ûò ini ÿ ò l ñ y ñ kny ñ ô t ñ r ñ pk ñ n ô ð ñ l ñóú ñ n m ilit ò r y ñ n ú ÿ òü ñ r ñ or ú ñ nis ñ toris m ò m ñóú m ò m iliki struktur y ñ n ú ö r ñ rk ö s. ô i ûò otokr ñ tis î ò or ñ n ú ûò m im pin y ñ n ú otokr ñ tis m ò m iliki ü iri ý ü iri ô ñ l ñ m ðòûò m im pi ó ñ nny ñ ÿ òõñ úñ i õ ò rikut í ùò óúñ n úú ñ p or úñ ni ÿ ñ si s ò õñú ñ i m ilik pri õ ñ ô ÷ í ùò óú i ó ô ò nti ð ñ n tuj ï ñ n pri õñ ô ôò n ú ñ n tuj ï ñ n or úñ ni ÿ ñ si ÷ í ùò óúñ n ú ñ p õ ñ w ñ ö ñ n ÿ ò õ ñúñ i ñ l ñ t ÿ ò m ñ t ñ ý m ñ t ñ ÷ í i ô ñ k m ñ u m ò ó ò rim ñ kriti ð ÿ ñ r ñ n ô ñ n p ò ó ô ñ û ñ t ÷ ìí ò rl ñ lu t ò r ú ñ nt ï óú k òû ñ ô ñ ðòðï ñ ÿ ñ ñ n orm ilny ñ÷ øí ñ l ñ m ti ó ô ñ ð ñ n ûò óúú ò r ñ ð ñ nny ñ ÿ ò rin ú m ò m ûò r ú ï óñ ð ñ n ûò ó ôò k ñ t ñ n y ñ n ú m ò n ú ñó ôï ó ú unsur ûò m ñ ks ñ ñ n ô ñ n puniti õ ò rsi ñ t m òóú öïðï í . þ ò r ô ñ ÿ ñ rk ñ n ü iri ýü iri ô ñ t ñ s ô ñ û ñ t ô li ö ñ t õñ ö ñ ti ûò ðò ûò m im pi óñ n otokr ñ tis kur ñ n ú ñ t ñ u õñ öð ñ n ti ô ñ k t òû ñ t untuk ÿ ï ñ tu or úñ ni ÿ ñ si ñ t ñ u ðò lom pok m ñ sy ñ r ñ k ñ t ÿ ñ ñ t ini ô m ñóñ ö ñ k ýö ñ k ñ s ñ si m ñ nusi ñ y ñ n ú m ò nj ñ ô ñ n úú ot ñ or úñ ni ÿ ñ si ñ t ñ u ðò lom pok m ñ sy ñ r ñ k ñ t t ò r ÿ ò õ ï ju ú ñ ö ñ rus ô ö m ñ ti. e i laissez faire i m im pin ini i l m im pin y n m m n k y m m l inisi ti iri ri t k j n n m im pin ti k rtisip ti . n i m im pi l t r ktur m un ki n r r t orupsi olusi potism . m im pin ini l i sim m im pin m m r n n k y rj ri ti k m ontrol ti k m n koor si nny n or ni siny t r n k l i u l u n r nt n. . i populis i ini i l m im pi n y n t m m n un soli rit s r ky t m nk n p r tu n n t n sion lism m im pin r m m n t nil i nil i m sy r t tr si l n kur n m m r y i nt n l r ri . . i inistr ti + r n k m im pi n y n m m pu m ny l r k n inistr ti y n kti n m m pu m ny l n r k n sist m inistr si n rokr si y n kti n isi n n m u i t n t t lusuri m j nny t u m , nny n n m un n nt si in istr siny y n t r tur n t r m m ny . i m okr tis - or n p m im pin y n m okr tis m m iliki iri iri l m m im pi nny i rikut .