SILABUS MATA KULIAH PERENC. PEMBEL.

SILABUS MATA KULIAH
A. Identitas Mata Kuliah
Nama Mata Kuliah
Nomor Kode
Jumlah SKS
Semester
Kelompok Mata Kuliah
Status Mata Kuliah
Prasyarat
Dosen

:
:
:
:
:
:
:
:

Perencanaan Pembelajaran

LBU
2
Genap (6)
MKPS
Wajib

1. Drs. Sunaryo, M.Pd.
2. Drs. Zulkifli Sidiq, M.Pd.
3. Drs. Maman Abdurahman

B. Tujuan Mata Kuliah
Setelah perkuliahan ini mahasiswa diharapkan dapat

C. Deskripsi Isi
Mata kuliah ini membahas tentang

D. Pendekatan Pembelajaran

Ekspositori dan inkuiri
- Metode : Ceramah, tanya jawab, diskusi, dan pemecahan

masalah
- Tugas : laporan lapangan dan penyajian
- Media : OHP atau Power Point.

E. Komponen Evaluasi
Ujian Tengah Semester (UTS)
: 35 %
Ujian Akhir Semester (UAS)
: 35 %
Tugas merancang dan membuat : 20 %
Lain-lain (Kehadiran dan keaktifan) : 10 %

Pertemuan Pokok Bahasan

Sub Pokok Bahasan

1

a.
b.

c.
d.
e.
f.

2-3

Konsep dasar
perencanaan
pengajaran

Pengertian
Fungsi
Prinsip
Komponen
Dasar-dasar p. Pengajaran
Konsep pengajaran sbg suatu sistem

F. Rincian Materi Perkuliahan
Kurikulum Berbasik

a. Konsep dasar KBK
Kompetensi (KBK)
b. Komponen KBK
c. Prinsip pengembangan design
pembelajaran
d. Struktur KBK
e. Implikasi KBK terhadap pembelajaran
f. Pengelolaan KBK

4-5

Penyususnan kurikulum
a. Landasan
tingkat satuan pendidikan b. Tujuan
(KTSP)
c. Prinsip pengkur tingkat
satuan pendidikan
d. Komponen KTSP

6

Penentuan standar
ketuntasan belajar
minimal
(SKBM)

a. Pengertian
b. Tujuan
c. Pertimbangan penyusunan
SKBM

7-8

Perhitungan alokasi
waktu/kalender
pendidikan

a. Program semester
b. Perhitungan/rincian pekan
efektif

c. Distribusi alokasi waktu

9

U T S

10

Pembelajaran
tematik

a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.

Latar belakang PT

Pengertian PT
Landasan PT
Tujuan
Ruang lingkup PT
Karakterisik PT
Implikasi PT

11 - 12

Pengembangan a. Landasan pengembangan
silabus
silabus
b. Pengertian silabus
c. Prinsip-prinsip pengembangan
silabus
d. Tahapan-tahapan
pengembangan
e. Komponen dan format
pengembangan
f. Langkah-langkah

pengembangan

13 - 14

Rencana
Pelaksanaan
Pembelajaran
(RPP)

15

Simulasi/diskusi

16

U A S

a. Penentuan tujuan
pembelajaran
b. Penentuan materi

c. Penentuan metode
d. Penentuan langkahlangkah pembelajaran
(berdasarkan active
learning, joy of learning,
dan convensional)
e. Penentuan sumber
pembelajaran
f. Penentuan penilaian
pembelajaran

G. Daftar Buku Bacaan
Ahmad R dan Abu Ahmadi (1991), Pengelolaan pengajaran,
Jakarta : Rineka Cipta.

Bloom, BS (1995), Taxonomi of education objective, Toronto : David
MC Key Comp.
Depdiknas (2004), Kurikulum berbasis Kompetensi, Jakarta :
Depdiknas.

Depdiknas (2006), Kurikulum tingkat satuan pendidikan, Jakarta :

Depdinas.
Depdiknas (2006), Kurikulum pendidikan luar biasa, Jakarta :
Depdiknas.
Ivor K. Davies (1991), Pengelolaan belajar, Jakarta : Rajawali Pres.
Udin SW (1997), Modul strategi belajar mengajar, Jakarta :
Universitas Terbuka.